Panoramica Delle Attività
La poesia è una delle forme di letteratura più espressive. Può evocare emozioni, creare uno stato d'animo , raccontare una storia o creare un sentimento profondamente e universalmente compreso nei suoi lettori. Questo espone i suoi elementi e ne capisce il significato, i confronti e i simboli, ancora più importanti.
Il metodo TP-CASTT di analisi della poesia è un ottimo modo per insegnare agli studenti a sezionare un poema e comprenderne le parti. Aiuta gli studenti a scoprire i significati più profondi all'interno delle poesie dando loro la sicurezza di essere auto-educatori. TP-CASTT Poetry Analysis è un ordine di operazioni simile a PEMDAS per la matematica. Chiede agli studenti di elencare gli oggetti in ordine sequenziale e rispondere alle domande in base alla loro lettura del poema.
In classe, è un'ottima idea guardare poeti che sono stati ispirati dai greci. Per questo esempio, ho scelto "Ode on a Grecian Urn" di John Keats, una poesia ispirata a opere come The Odyssey di Homer. Questa attività può essere utilizzata con qualsiasi poesia di tua scelta, relativa alla mitologia greca.
Questa è una grande attività per fare fare agli studenti in un piccolo gruppo! Gli studenti possono anche divertirsi selezionando la propria poesia da analizzare, con alcuni parametri per guidarli nelle loro decisioni.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Eseguire un'analisi TPCASTT di una poesia ispirata alla mitologia greca. Ricordate che TPCASTT sta per titolo, Parafrasi, connotazione, Attitude / Tone, Shift, Titolo, Tema.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Scegliere qualsiasi combinazione di scene, personaggi, oggetti e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
- Scrivi un paio di frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
- Finalizzare le immagini, modificare e revisionare il vostro lavoro.
- Salvare e inviare storyboard di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Risposte TPCASTT | Ogni parte di TPCASTT è stata accuratamente rispose e non vi erano prove sufficienti dal testo. | La maggior parte del TPCASTT è stato risposto con prove sufficienti a sostegno di rivendicazioni. | Meno della metà dei TPCASTT è stato risposto e / o risposte avuto prove sufficienti dal testo. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Rappresentazioni | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono accurate al poema e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono per lo più accurato per la poesia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono inesatte alla poesia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta rilettura e la precisione al poema. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione al poema e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione al poema. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica Delle Attività
La poesia è una delle forme di letteratura più espressive. Può evocare emozioni, creare uno stato d'animo , raccontare una storia o creare un sentimento profondamente e universalmente compreso nei suoi lettori. Questo espone i suoi elementi e ne capisce il significato, i confronti e i simboli, ancora più importanti.
Il metodo TP-CASTT di analisi della poesia è un ottimo modo per insegnare agli studenti a sezionare un poema e comprenderne le parti. Aiuta gli studenti a scoprire i significati più profondi all'interno delle poesie dando loro la sicurezza di essere auto-educatori. TP-CASTT Poetry Analysis è un ordine di operazioni simile a PEMDAS per la matematica. Chiede agli studenti di elencare gli oggetti in ordine sequenziale e rispondere alle domande in base alla loro lettura del poema.
In classe, è un'ottima idea guardare poeti che sono stati ispirati dai greci. Per questo esempio, ho scelto "Ode on a Grecian Urn" di John Keats, una poesia ispirata a opere come The Odyssey di Homer. Questa attività può essere utilizzata con qualsiasi poesia di tua scelta, relativa alla mitologia greca.
Questa è una grande attività per fare fare agli studenti in un piccolo gruppo! Gli studenti possono anche divertirsi selezionando la propria poesia da analizzare, con alcuni parametri per guidarli nelle loro decisioni.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Eseguire un'analisi TPCASTT di una poesia ispirata alla mitologia greca. Ricordate che TPCASTT sta per titolo, Parafrasi, connotazione, Attitude / Tone, Shift, Titolo, Tema.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Scegliere qualsiasi combinazione di scene, personaggi, oggetti e testo per rappresentare ogni lettera di TPCASTT.
- Scrivi un paio di frasi che descrivono l'importanza o il significato delle immagini.
- Finalizzare le immagini, modificare e revisionare il vostro lavoro.
- Salvare e inviare storyboard di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Risposte TPCASTT | Ogni parte di TPCASTT è stata accuratamente rispose e non vi erano prove sufficienti dal testo. | La maggior parte del TPCASTT è stato risposto con prove sufficienti a sostegno di rivendicazioni. | Meno della metà dei TPCASTT è stato risposto e / o risposte avuto prove sufficienti dal testo. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Rappresentazioni | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono accurate al poema e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono per lo più accurato per la poesia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per ogni sezione sono inesatte alla poesia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta rilettura e la precisione al poema. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione al poema e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione al poema. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come funziona TP-CASTT, una poesia greca
Organizza una galleria di analisi della poesia
Mostra l'analisi TP-CASTT di ogni gruppo in classe in modo che gli studenti possano muoversi e vedere diverse interpretazioni. Questo incoraggia l'apprendimento tra pari e stimola nuove intuizioni dalle prospettive dei compagni.
Assegna ruoli agli studenti per l'analisi di gruppo
Dividi le componenti TP-CASTT tra i membri del gruppo in modo che ogni studente sia responsabile di una parte. Questo garantisce la partecipazione di tutti e che diventino esperti nella loro sezione.
Modella una riflessione ad alta voce per una sezione della poesia
Mostra il tuo processo di pensiero analizzando ad alta voce una categoria TP-CASTT. Gli studenti acquisiscono fiducia vedendo come interpretare e articolare le loro idee passo dopo passo.
Usa avviatori di frase per guidare l'analisi
Fornisci suggerimenti utili come 'Basandomi sul titolo, prevedo...' o 'Il tono di questa poesia è...' Questo rende più accessibile l'analisi e le risposte degli studenti di tutti i livelli.
Facilita una discussione sul tema in tutta la classe
Condurre una conversazione confrontando i temi identificati da diversi gruppi. Questo aiuta gli studenti a sintetizzare idee e riconoscere motivi ricorrenti nella poesia ispirata alla Grecia.
Domande frequenti su TP-CASTT, una poesia greca
Cos'è il metodo TP-CASTT nell'analisi della poesia?
TP-CASTT è un approccio strutturato per analizzare le poesie. Rappresenta Titolo, Parafrasi, Connotazione, Atteggiamento/Tono, Cambiamento, Titolo, Tema. Questo metodo aiuta gli studenti a suddividere e interpretare sistematicamente i significati e gli elementi più profondi di una poesia.
Come posso usare la strategia TP-CASTT con una poesia greca in classe?
Per usare TP-CASTT con una poesia greca, guida gli studenti ad analizzare ogni passo— partendo dal titolo della poesia e arrivando al suo tema generale. Incoraggiali a identificare riferimenti alla mitologia greca, discutere il tono e riassumere il messaggio della poesia. Discussioni di gruppo o compiti creativi possono approfondire la comprensione.
Può TP-CASTT essere applicato a qualsiasi poesia o solo a quelle ispirate dalla mitologia greca?
TP-CASTT può essere usato per analizzare qualsiasi poesia, non solo quelle legate alla mitologia greca. La sua struttura passo dopo passo funziona per poesie di ogni genere o cultura, rendendolo uno strumento versatile per lo studio della poesia.
Perché TP-CASTT è efficace per aiutare gli studenti a capire la poesia?
TP-CASTT è efficace perché suddivide le poesie complesse in passaggi gestibili. Aiuta gli studenti a concentrarsi su elementi individuali—come tono, simbolismo e tema—aumentando la fiducia e il pensiero critico nell'interpretazione della poesia.
Quali sono alcuni esempi di poesie o poeti greci adatti per l'analisi TP-CASTT?
Alcuni esempi adatti includono poesie ispirate da gli epici di Omero come L'Odissea, Ode a un'urna greca di John Keats, o opere moderne che fanno riferimento a miti greci. Questi offrono immagini ricche e simbolismo, ideali per l'analisi TP-CASTT.
Più Storyboard That Attività
Mitologia Greca
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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