Panoramica Delle Attività
Le parodie, le satire e l'adattamento moderno sono ricchi di elementi letterari. Sono risorse preziose per insegnare agli studenti la letteratura. Attraverso la scrittura creativa, gli studenti imparano a utilizzare gli elementi letterari nel loro contesto, impegnandoli a memoria.
Durante un'unità sulla mitologia greca, puoi fare in modo che gli studenti creino il loro dio greco. Possono trasformare se stessi, qualcuno che conoscono o persino una celebrità in un dio. Gli studenti creeranno storyboard raffiguranti il loro nuovo dio. Per questo compito, invita gli studenti a superare gli elementi di un dio greco per crearne uno:
Elementi di un dio greco:
- Dominio:
- Simbolo:
- Connessione con il mondo reale:
Cosa governano? Che cosa hanno potere e influenza su. Ad esempio, Apollo è il dio del sole, della poesia e della guarigione.
Qual è il loro articolo di potere? Esempi: fulmini di Zeus, tridente di Poseidone, lancia di Athena.
Quale evento naturale controllano? Ad esempio, Eolo controlla i venti e Demetra, le stagioni.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea il tuo dio greco! Scrivere una storia che coinvolge questo nuovo dio greco, tenendo a mente i tratti caratteriali tipici e temi avete letto circa nella mitologia greca.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Scegli un personaggio per rappresentare il vostro nuovo dio.
- Descrivere il carattere e gli attributi. Includere un nome creativo, di dominio, i simboli, il potere, e gli eventuali punti deboli.
- Creare un teaser o micro-riassunto di una storia passata, storia della nascita / origine, o il coinvolgimento significativo con la ricerca di un eroe.
- Finalizzare le immagini, modificare e revisionare il vostro lavoro.
- Salvare e inviare storyboard di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Avanzate | Competente | Emergenti | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi di un dio Greco | Studente incluso un adeguato dominio , potere , simbolo e debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. | Studente incluso tre delle seguenti operazioni: un adeguato dominio , potere , simbolo e debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. | Studente incluso due dei seguenti elementi: un adeguato dominio , potere , simbolo e debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. | Student incluso solo quella appropriata dominio , potere , simbolo o debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. |
| Creatività | Lo studente ha dimostrato alti livelli di creatività. Lo studente chiaramente fatto riferimento ritornare al testo usare l'umorismo, arguzia, o altri mezzi artistici. | Lo studente usato un po 'di creatività in tutto il loro storyboard. Lo studente incluso sottile originalità che ha mostrato comprensione della mitologia greca. | Lo studente non ha utilizzato la creatività e, soprattutto, ha preso i tratti e gli eventi da altre divinità greche. | Lo studente utilizzato poco o nessun creatività. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano una certa correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica Delle Attività
Le parodie, le satire e l'adattamento moderno sono ricchi di elementi letterari. Sono risorse preziose per insegnare agli studenti la letteratura. Attraverso la scrittura creativa, gli studenti imparano a utilizzare gli elementi letterari nel loro contesto, impegnandoli a memoria.
Durante un'unità sulla mitologia greca, puoi fare in modo che gli studenti creino il loro dio greco. Possono trasformare se stessi, qualcuno che conoscono o persino una celebrità in un dio. Gli studenti creeranno storyboard raffiguranti il loro nuovo dio. Per questo compito, invita gli studenti a superare gli elementi di un dio greco per crearne uno:
Elementi di un dio greco:
- Dominio:
- Simbolo:
- Connessione con il mondo reale:
Cosa governano? Che cosa hanno potere e influenza su. Ad esempio, Apollo è il dio del sole, della poesia e della guarigione.
Qual è il loro articolo di potere? Esempi: fulmini di Zeus, tridente di Poseidone, lancia di Athena.
Quale evento naturale controllano? Ad esempio, Eolo controlla i venti e Demetra, le stagioni.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea il tuo dio greco! Scrivere una storia che coinvolge questo nuovo dio greco, tenendo a mente i tratti caratteriali tipici e temi avete letto circa nella mitologia greca.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Scegli un personaggio per rappresentare il vostro nuovo dio.
- Descrivere il carattere e gli attributi. Includere un nome creativo, di dominio, i simboli, il potere, e gli eventuali punti deboli.
- Creare un teaser o micro-riassunto di una storia passata, storia della nascita / origine, o il coinvolgimento significativo con la ricerca di un eroe.
- Finalizzare le immagini, modificare e revisionare il vostro lavoro.
- Salvare e inviare storyboard di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Avanzate | Competente | Emergenti | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi di un dio Greco | Studente incluso un adeguato dominio , potere , simbolo e debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. | Studente incluso tre delle seguenti operazioni: un adeguato dominio , potere , simbolo e debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. | Studente incluso due dei seguenti elementi: un adeguato dominio , potere , simbolo e debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. | Student incluso solo quella appropriata dominio , potere , simbolo o debolezza (o tratto negativo) per il nuovo dio. |
| Creatività | Lo studente ha dimostrato alti livelli di creatività. Lo studente chiaramente fatto riferimento ritornare al testo usare l'umorismo, arguzia, o altri mezzi artistici. | Lo studente usato un po 'di creatività in tutto il loro storyboard. Lo studente incluso sottile originalità che ha mostrato comprensione della mitologia greca. | Lo studente non ha utilizzato la creatività e, soprattutto, ha preso i tratti e gli eventi da altre divinità greche. | Lo studente utilizzato poco o nessun creatività. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano una certa correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
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Mitologia Greca
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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