Panoramica Delle Attività
Gli studenti acquisiranno sicuramente un nuovo vocabolario mentre leggono Le Petit Prince . Al fine di aiutarli a migliorare la comprensione di ogni nuova parola, gli studenti creeranno una mappa del ragno che definisce e illustra il vocabolario della storia. Gli studenti possono completare questa attività mentre leggono, oppure puoi assegnare a piccoli gruppi di uno o due capitoli ciascuno e far loro presentare i loro storyboard alla classe. È anche una grande attività di pre-lettura, per introdurre gli studenti al vocabolario prima che lo incontrino nel testo!
Gli storyboard possono assumere molte forme, a seconda delle esigenze dei tuoi studenti. Includi la parola del vocabolario solo con un'immagine o aggiungi una definizione e / o una frase esemplare. Per una svolta divertente, chiedi agli studenti di includere un'immagine e una frase e chiedi alla classe di indovinare il significato della parola del vocabolario sulla base di indizi di contesto.
Vocabolario: Chapitre 1
avaler
Loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Il grand-père conseille à the petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent in the forêt.
améliorer
Il pratique il piano è tutto per il viaggio per l'amatore.
LUCIDE
Dopo l'accidente, Julien n'était pas très lucide.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa ragno che definisce e illustra il nuovo vocabolario di Le Petit Prince .
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nei titoli, identifica ogni nuova parola.
- Scrivi una descrizione che definisca la parola e la usi in una frase francese.
- Crea un'illustrazione per ogni parola usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Panoramica Delle Attività
Gli studenti acquisiranno sicuramente un nuovo vocabolario mentre leggono Le Petit Prince . Al fine di aiutarli a migliorare la comprensione di ogni nuova parola, gli studenti creeranno una mappa del ragno che definisce e illustra il vocabolario della storia. Gli studenti possono completare questa attività mentre leggono, oppure puoi assegnare a piccoli gruppi di uno o due capitoli ciascuno e far loro presentare i loro storyboard alla classe. È anche una grande attività di pre-lettura, per introdurre gli studenti al vocabolario prima che lo incontrino nel testo!
Gli storyboard possono assumere molte forme, a seconda delle esigenze dei tuoi studenti. Includi la parola del vocabolario solo con un'immagine o aggiungi una definizione e / o una frase esemplare. Per una svolta divertente, chiedi agli studenti di includere un'immagine e una frase e chiedi alla classe di indovinare il significato della parola del vocabolario sulla base di indizi di contesto.
Vocabolario: Chapitre 1
avaler
Loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Il grand-père conseille à the petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent in the forêt.
améliorer
Il pratique il piano è tutto per il viaggio per l'amatore.
LUCIDE
Dopo l'accidente, Julien n'était pas très lucide.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa ragno che definisce e illustra il nuovo vocabolario di Le Petit Prince .
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nei titoli, identifica ogni nuova parola.
- Scrivi una descrizione che definisca la parola e la usi in una frase francese.
- Crea un'illustrazione per ogni parola usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Che ne dici di Le Petit Prince Vocabulaire | Attività di vocabolario
Organizza giochi di revisione del vocabolario per un apprendimento attivo
Coinvolgi la tua classe creando giochi interattivi di revisione, come il bingo di vocabolario o il mimo. I giochi aiutano gli studenti a rinforzare nuove parole in modo divertente e memorabile e incoraggiano la partecipazione di tutti gli apprendenti.
Assegna agli studenti la creazione di flashcard personalizzate
Fai in modo che gli studenti progettino le proprie flashcard con la parola francese, la sua definizione e una frase o immagine. La personalizzazione migliora la memoria e rende lo studio più significativo per diversi studenti.
Integra il vocabolario in brevi conversazioni quotidiane
Inizia ogni lezione con una breve richiesta conversazionale usando il nuovo vocabolario. La pratica del parlato aiuta gli studenti a interiorizzare le parole e a sviluppare fiducia nel usarle in contesti reali.
Incoraggia l'insegnamento tra pari tramite condivisioni in piccoli gruppi
Organizza gli studenti in piccoli gruppi affinché si insegnino a vicenda nuove parole di vocabolario. Spiegare le parole ai pari approfondisce la comprensione e crea un’atmosfera collaborativa in classe.
Valuta la comprensione con quiz di vocabolario creativi
Progetta quiz brevi e vari in cui gli studenti abbiano abbinamenti, disegni o usino il vocabolario in contesto. Valutazioni frequenti e a basso rischio ti aiutano a misurare i progressi e a individuare le parole che necessitano di revisione.
Domande frequenti sul vocabolario di Le Petit Prince | Attività di vocabolario
Cos'è un'attività di vocabolario con mappa ragno per Il Piccolo Principe?
Un'attività di vocabolario con mappa ragno per Il Piccolo Principe chiede agli studenti di creare organizzatori visivi che definiscano e illustrino parole chiave della storia. Questo aiuta gli studenti a capire e ricordare il nuovo vocabolario francese collegando parole con immagini, definizioni e frasi di esempio.
Come posso aiutare gli studenti ad imparare nuovo vocabolario in Il Piccolo Principe?
Puoi aiutare gli studenti ad imparare nuovo vocabolario in Il Piccolo Principe facendoli creare mappe ragno, usando immagini e frasi per ogni parola, lavorando in gruppi per presentare i loro risultati e incoraggiando a indovinare i significati dagli indizi contestuali. Queste attività rendono l'apprendimento del vocabolario coinvolgente ed efficace.
Quali sono alcuni modi efficaci per introdurre il vocabolario di Il Piccolo Principe prima della lettura?
Modi efficaci per introdurre il vocabolario di Il Piccolo Principe prima della lettura includono attività preparatorie come mappe ragno di vocabolario, giochi di abbinamento e illustrazione delle parole da parte degli studenti. Questi metodi familiarizzano gli studenti con termini impegnativi che incontreranno nel testo.
Quali parole di vocabolario sono importanti nel Capitolo 1 di Il Piccolo Principe?
Le parole chiave del Capitolo 1 di Il Piccolo Principe includono INGERIRE (inghiottire), CONSIGLIARE A (consigliare), UN MONTONE DI (molti di), PERDERSI (perdersi), MIGLIORARE (migliorare) e CHIARO DI MENTE (lucido).
Come posso usare immagini e indizi contestuali per insegnare il vocabolario francese?
Per insegnare il vocabolario francese, abbina ogni parola a un'immagine e a una frase di esempio tratta dalla storia. Lascia che gli studenti indovinino i significati usando gli indizi contestuali. Questo approccio interattivo rafforza la comprensione e rende più facile ricordare nuove parole.
Più Storyboard That Attività
Le Petit Prince
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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