Panoramica Delle Attività
Gli studenti creeranno uno storyboard che rappresenta le esperienze di un individuo che ha vissuto durante la tratta degli schiavi. Questa attività aiuterà gli studenti a visualizzare testi relativi alla tratta degli schiavi e sarà in grado di ricreare questo famigerato periodo nella storia americana.
Gli insegnanti possono scegliere i testi, ma nello storyboard di esempio, Narrativa della vita di Frederick Douglass, è stato usato uno schiavo americano. Gli studenti selezioneranno passaggi significativi dal testo, creeranno una visualizzazione e includeranno il testo sotto ogni rappresentazione.
Attività estesa
Per estendere questa attività, gli studenti leggeranno La narrativa interessante della vita di Olaudah Equiano . Gli studenti selezioneranno passaggi potenti dal lavoro di Equiano e rappresenteranno la sua incredibile vita attraverso uno storyboard. Per gli studenti che hanno completato entrambe le attività, possono anche creare una T-Chart che confronta e contrappone le esperienze di Douglass ed Equiano.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri le esperienze degli individui durante la tratta degli schiavi.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella descrizione, digita una citazione o una parafrasi dal testo fornito.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Gli studenti creeranno uno storyboard che rappresenta le esperienze di un individuo che ha vissuto durante la tratta degli schiavi. Questa attività aiuterà gli studenti a visualizzare testi relativi alla tratta degli schiavi e sarà in grado di ricreare questo famigerato periodo nella storia americana.
Gli insegnanti possono scegliere i testi, ma nello storyboard di esempio, Narrativa della vita di Frederick Douglass, è stato usato uno schiavo americano. Gli studenti selezioneranno passaggi significativi dal testo, creeranno una visualizzazione e includeranno il testo sotto ogni rappresentazione.
Attività estesa
Per estendere questa attività, gli studenti leggeranno La narrativa interessante della vita di Olaudah Equiano . Gli studenti selezioneranno passaggi potenti dal lavoro di Equiano e rappresenteranno la sua incredibile vita attraverso uno storyboard. Per gli studenti che hanno completato entrambe le attività, possono anche creare una T-Chart che confronta e contrappone le esperienze di Douglass ed Equiano.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri le esperienze degli individui durante la tratta degli schiavi.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella descrizione, digita una citazione o una parafrasi dal testo fornito.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come affrontare le prospettive della tratta degli schiavi: Frederick Douglass
Usare storyboard per insegnare empatia e prospettiva storica
Gli storyboard aiutano gli studenti a visualizzare le vite delle figure storiche, incoraggiando l'empatia mettendosi nei loro panni. Questo metodo permette agli studenti di connettersi emotivamente con il passato e comprendere prospettive complesse nella storia.
Selezionare un passaggio che evidenzi l'esperienza personale
Scegli una citazione o una sezione in cui i sentimenti o le sfide dell'individuo siano chiari. Le storie personali rendono la storia più comprensibile e approfondiscono la comprensione dell'epoca.
Guidare gli studenti a pianificare le scene del loro storyboard
Incoraggia gli studenti a dividere il passaggio in momenti chiave. La pianificazione aiuta a concentrarsi sugli eventi più importanti e a mantenere gli storyboard organizzati e significativi.
Modellare come illustrare emozioni e ambientazione
Mostra come usare espressioni facciali, linguaggio del corpo e dettagli di sfondo per mostrare emozione e contesto storico. Questo dà vita alla storia e aiuta gli studenti a interpretare meglio il testo.
Facilitare una passeggiata in galleria per il feedback tra pari
Fai in modo che gli studenti espongano i loro storyboard e diano feedback costruttivi tra loro. La revisione tra pari rafforza la fiducia, stimola la revisione e espone gli studenti a diverse prospettive.
Domande frequenti sulle prospettive della tratta degli schiavi: Frederick Douglass
Cos'è un'attività di storyboard per insegnare su Frederick Douglass e il tratta degli schiavi?
Un'attività di storyboard coinvolge gli studenti nell'immaginare e illustrare le esperienze chiave di Frederick Douglass e altri durante il tratta degli schiavi. Gli studenti selezionano passaggi potenti dai testi, creano rappresentazioni visive e aggiungono didascalie per approfondire la loro comprensione di questo periodo storico.
Come possono gli studenti confrontare le esperienze di Frederick Douglass e Olaudah Equiano?
Gli studenti possono creare un grafico a T per confrontare e mettere a confronto le vite di Frederick Douglass e Olaudah Equiano. Questo aiuta a evidenziare somiglianze e differenze nelle loro narrazioni, prospettive ed esperienze durante l'epoca del tratta degli schiavi.
Quali sono alcuni modi coinvolgenti per aiutare gli studenti a visualizzare testi sul tratta degli schiavi atlantico?
Gli insegnanti possono usare storyboard, illustrazioni creative e selezioni di passaggi per aiutare gli studenti a visualizzare e connettersi con i testi sul tratta degli schiavi atlantico, rendendo la storia complessa più comprensibile e memorabile.
Perché è importante che gli studenti usino gli storyboard quando imparano sulla schiavitù?
Gli storyboard aiutano gli studenti a impegnarsi attivamente con i testi storici, incoraggiano il pensiero critico e permettono loro di empatizzare con le esperienze delle persone durante la schiavitù. La visualizzazione aiuta anche la comprensione e la memorizzazione.
Quali sono i passaggi per creare uno storyboard basato sulla narrazione della vita di Frederick Douglass?
Gli studenti devono: 1) Scegliere una citazione significativa o parafrasare dal testo, 2) Illustrare la scena usando immagini e personaggi pertinenti, 3) Aggiungere il testo sotto l'illustrazione, e 4) Salvare lo storyboard completo per revisione o condivisione.
Più Storyboard That Attività
La Tratta Degli Schiavi
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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