Panoramica Delle Attività
Creazione di connessioni è un'abilità molto importante per acquisire e perfetto. La storia di Rubino Ponti è una grande storia per gli studenti di connettersi a su diversi livelli. In questa attività, gli studenti saranno rendendo testo in testo, testo in sé, e il testo di connessioni mondiali. Gli studenti dovrebbero scegliere quale connessione vogliono fare prima e lavorare per scrivere un racconto per questo. Una volta che tutti e tre i collegamenti sono stati fatti, gli studenti possono lavorare su loro illustrazioni.
| Connessioni di testo | |
|---|---|
| Testo a testo | Connessione che si ricorda qualcosa in un altro libro o un racconto |
| Testo da auto | Collegamento che vi ricorda qualcosa nella tua vita. |
| Testo da Mondiale | Connessione che si ricorda di qualcosa che accade nel mondo. |
Testo a testo
Questa storia mi ha ricordato di un'altra storia che avevo letto chiamato, Rosa, da Nikki Giovanni. Racconta la storia del coraggioso Rosa Parks e come lei non sarebbe cedere il suo posto sull'autobus. Entrambi i testi hanno forti personaggi femminili che si distinguono per ciò in cui credono.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra le connessioni effettuate con la storia di Rubino Ponti. Include un collegamento per il testo al testo, il testo di mondo, e il testo a sé.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Creare un'immagine per ogni connessione utilizzando le scene, personaggi, oggetti e caselle di testo.
- Scrivi una descrizione di come il testo si riferisce a un altro testo, il mondo, e voi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Connessioni di Testo | Studente fatto ed etichettato correttamente tutti e tre i collegamenti di testo. | Studente fatto ed etichettato correttamente due collegamenti di testo. | Studente fatta ed etichettati correttamente una connessione di testo. |
| Esempi di Connessioni | Tutti gli esempi di connessioni supportano comprensione del testo. | La maggior parte degli esempi di connessioni supportano comprensione del testo. | La maggior parte degli esempi di connessioni non supportano la comprensione del testo o sono difficili da capire. |
| Illustrazione di Esempi | Le idee sono ben organizzati. Immagini mostrano chiaramente lo studente collegamenti fornito con il testo. | Le idee sono organizzati. La maggior parte delle immagini aiutano a mostrare allo studente connessioni realizzato con il testo. | Le idee non sono ben organizzati. Le immagini sono difficili da capire. |
Panoramica Delle Attività
Creazione di connessioni è un'abilità molto importante per acquisire e perfetto. La storia di Rubino Ponti è una grande storia per gli studenti di connettersi a su diversi livelli. In questa attività, gli studenti saranno rendendo testo in testo, testo in sé, e il testo di connessioni mondiali. Gli studenti dovrebbero scegliere quale connessione vogliono fare prima e lavorare per scrivere un racconto per questo. Una volta che tutti e tre i collegamenti sono stati fatti, gli studenti possono lavorare su loro illustrazioni.
| Connessioni di testo | |
|---|---|
| Testo a testo | Connessione che si ricorda qualcosa in un altro libro o un racconto |
| Testo da auto | Collegamento che vi ricorda qualcosa nella tua vita. |
| Testo da Mondiale | Connessione che si ricorda di qualcosa che accade nel mondo. |
Testo a testo
Questa storia mi ha ricordato di un'altra storia che avevo letto chiamato, Rosa, da Nikki Giovanni. Racconta la storia del coraggioso Rosa Parks e come lei non sarebbe cedere il suo posto sull'autobus. Entrambi i testi hanno forti personaggi femminili che si distinguono per ciò in cui credono.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra le connessioni effettuate con la storia di Rubino Ponti. Include un collegamento per il testo al testo, il testo di mondo, e il testo a sé.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Creare un'immagine per ogni connessione utilizzando le scene, personaggi, oggetti e caselle di testo.
- Scrivi una descrizione di come il testo si riferisce a un altro testo, il mondo, e voi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Connessioni di Testo | Studente fatto ed etichettato correttamente tutti e tre i collegamenti di testo. | Studente fatto ed etichettato correttamente due collegamenti di testo. | Studente fatta ed etichettati correttamente una connessione di testo. |
| Esempi di Connessioni | Tutti gli esempi di connessioni supportano comprensione del testo. | La maggior parte degli esempi di connessioni supportano comprensione del testo. | La maggior parte degli esempi di connessioni non supportano la comprensione del testo o sono difficili da capire. |
| Illustrazione di Esempi | Le idee sono ben organizzati. Immagini mostrano chiaramente lo studente collegamenti fornito con il testo. | Le idee sono organizzati. La maggior parte delle immagini aiutano a mostrare allo studente connessioni realizzato con il testo. | Le idee non sono ben organizzati. Le immagini sono difficili da capire. |
Come creare collegamenti di testo da "La storia di Ruby Bridges"
Come favorire discussioni significative in classe sulle connessioni con il testo?
Incoraggia domande aperte per invitare gli studenti a condividere i propri pensieri e fare connessioni personali, da testo a testo o da testo a mondo. Questo favorisce un coinvolgimento più profondo e aiuta tutti gli studenti a sentirsi valorizzati.
Modella come fare le tue connessioni al testo ad alta voce
Pensa ad alta voce mentre leggi condividendo le tue connessioni con il testo, le tue esperienze o altre storie. Questo dimostra il processo e rafforza la fiducia degli studenti nel fare lo stesso.
Usa frasi di avvio per supportare la partecipazione
Fornisci suggerimenti come “Questo mi ricorda…”, “Ho provato… quando…”, o “È simile a…” per aiutare gli studenti a articolare le loro connessioni. Il supporto strutturale aiuta gli studenti riluttanti o in difficoltà.
Crea un ambiente sicuro e rispettoso per condividere
Stabilisci regole di base per ascoltare e rispondere rispettosamente alle idee dei compagni. Questo incoraggia gli studenti a essere aperti e autentici con le loro connessioni.
Celebra prospettive e connessioni diverse
Riconosci e evidenzia diversi tipi di connessioni che gli studenti fanno, collegandole al testo o al tema principale. Questo convalida diversi background ed esperienze, arricchendo la comprensione della classe.
Domande frequenti sulla creazione di collegamenti testuali da The Story of Ruby Bridges
Quali sono le connessioni testo-a-testo, testo-a-me e testo-al-mondo nella lettura?
Le connessioni testo-a-testo collegano una storia ad un altro libro; le connessioni testo-a-me collegano la storia alla tua vita personale; le connessioni testo-al-mondo confrontano la storia con eventi reali nel mondo. Fare queste connessioni aiuta gli studenti ad approfondire la comprensione e il coinvolgimento con il testo.
Come posso insegnare agli studenti a fare connessioni usando La storia di Ruby Bridges?
Incoraggia gli studenti a identificare momenti in La storia di Ruby Bridges che ricordano loro altri libri, le proprie esperienze o eventi del mondo reale. Chiedi loro di scrivere o disegnare esempi per ogni tipo: testo-a-testo, testo-a-me e testo-al-mondo. Questo metodo rafforza comprensione ed empatia.
Qual è un esempio di connessione testo-a-testo con La storia di Ruby Bridges?
Un esempio è collegare La storia di Ruby Bridges al libro Rosa di Nikki Giovanni. Entrambe le storie presentano donne coraggiose che hanno lottato per l’uguaglianza, permettendo agli studenti di confrontare temi di coraggio e giustizia sociale.
Perché è importante fare connessioni di testo per gli studenti della scuola primaria?
Fare connessioni di testo aiuta i giovani lettori a collegare nuove informazioni a ciò che già sanno. Questo migliora la comprensione, la memorizzazione e il pensiero critico, rendendo la lettura più significativa e memorabile.
Qual è un’attività semplice in classe per insegnare le connessioni di testo con La storia di Ruby Bridges?
Fai creare agli studenti una storyboard che mostri un esempio di ciascun tipo: testo-a-testo, testo-a-me e testo-al-mondo. Possono disegnare scene e scrivere brevi descrizioni, rendendo la lezione interattiva e accessibile.
Più Storyboard That Attività
La Storia di Rubino Ponti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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