Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti useranno una mappa del ragno per identificare i principali componenti della guerra di Corea . Ciò fornirà una prospettiva su come la guerra fredda fu modellata dalle molte guerre per procura del 20 ° secolo. La stessa guerra di Corea era un conflitto indiretto tra i due superpoteri e rivelava la posizione dedicata di entrambi i paesi a preservare e diffondere le loro ideologie e il loro controllo. Gli studenti saranno in grado di connettersi e spiegare in che modo questa guerra "calda" è direttamente correlata alla guerra fredda generale.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di identificare e spiegare i principali componenti della guerra civile cinese, tra Chiang Kai-shek e Mao Zedong. Gli studenti dovrebbero essere in grado di stabilire connessioni tra gli aiuti sovietici ai comunisti cinesi e come ciò abbia contribuito a influenzare gli aiuti sovietici al conflitto coreano. Gli studenti possono usare una Spider Map per spiegare i principali componenti tematici dietro la guerra.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un'analisi 5W della guerra di Corea: chi, cosa, quando, dove e perché.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti useranno una mappa del ragno per identificare i principali componenti della guerra di Corea . Ciò fornirà una prospettiva su come la guerra fredda fu modellata dalle molte guerre per procura del 20 ° secolo. La stessa guerra di Corea era un conflitto indiretto tra i due superpoteri e rivelava la posizione dedicata di entrambi i paesi a preservare e diffondere le loro ideologie e il loro controllo. Gli studenti saranno in grado di connettersi e spiegare in che modo questa guerra "calda" è direttamente correlata alla guerra fredda generale.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di identificare e spiegare i principali componenti della guerra civile cinese, tra Chiang Kai-shek e Mao Zedong. Gli studenti dovrebbero essere in grado di stabilire connessioni tra gli aiuti sovietici ai comunisti cinesi e come ciò abbia contribuito a influenzare gli aiuti sovietici al conflitto coreano. Gli studenti possono usare una Spider Map per spiegare i principali componenti tematici dietro la guerra.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un'analisi 5W della guerra di Corea: chi, cosa, quando, dove e perché.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
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Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come affrontare le 5 W: la guerra di Corea 1950-1953
Integra fonti primarie per approfondire le lezioni sulla guerra di Corea
Migliora la tua unità sulla guerra di Corea utilizzando documenti autentici, foto o lettere dell’epoca. Le fonti primarie coinvolgono gli studenti e li aiutano a sviluppare capacità di pensiero critico sulla realtà del conflitto.
Seleziona fonti primarie appropriate per l’età della tua classe
Scegli documenti chiari e accessibili come brevi articoli di giornale, poster di propaganda o lettere di soldati. Previsualizza i materiali per contenuti sensibili e livello di lettura per assicurarti che siano adatti alle esigenze dei tuoi studenti.
Progetta domande di analisi coinvolgenti
Realizza domande aperte che chiedano agli studenti di esaminare, inferire e collegare la fonte al contesto più ampio della guerra di Corea. Incoraggia il pensiero critico chiedendo: “Cosa rivela questa fonte sull’impatto del conflitto sulle persone?”
Guida gli studenti nell’analisi delle fonti in classe o in piccoli gruppi
Modella come esaminare l’autore, lo scopo e il messaggio di una fonte. Invita gli studenti a discutere delle loro osservazioni e a annotare le intuizioni su un organizzatore grafico o in un quaderno.
Collega i risultati all’attività dei 5 W
Chiedi agli studenti di usare prove dalle fonti primarie per sostenere le loro risposte su Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché della guerra di Corea. Questo rafforza il ragionamento basato su prove nell’analisi.
Domande frequenti sulle 5 W: La guerra di Corea 1950-1953
What are the 5 Ws of the Korean War for students?
The 5 Ws of the Korean War are: Who was involved (North Korea, South Korea, US, China, Soviet Union); What happened (a war over control of Korea); When (1950-1953); Where (Korean Peninsula); and Why (to stop the spread of communism and influence in Asia during the Cold War).
How can students create a 5W analysis of the Korean War?
Students can create a 5W analysis by answering Who, What, When, Where, and Why about the Korean War in a spider map or graphic organizer, including key facts and images for each aspect.
Why is the Korean War considered a proxy war in the Cold War?
The Korean War is a proxy war because it was fought between North and South Korea, but supported by the US and USSR/China, representing a larger struggle between democracy and communism during the Cold War.
What is a spider map and how does it help analyze the Korean War?
A spider map is a graphic organizer that helps students visually break down topics like the Korean War into key components, making it easier to understand causes, events, and outcomes.
What connections exist between the Chinese Civil War and the Korean War?
The Chinese Civil War influenced the Korean War because Soviet aid to Chinese Communists set a precedent for assisting North Korea, showing how both conflicts were linked through Cold War alliances and strategies.
Più Storyboard That Attività
La guerra fredda: 1945-1962
- Ghost Soldiers • Don McCullough • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War • San Diego Air & Space Museum Archives • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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