https://www.test.storyboardthat.com/it/lesson-plans/la-birchbark-casa-da-louise-erdrich/punto-di-vista
Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica
Panoramica Delle Attività
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e individuare i modi questo punto di vista è unico per comprendere gli elementi della storia.
- Il narratore descrive i nativi americani e le loro interazioni con i bianchi.
- Il narratore rivela lo stile di vita per coloro che vivono intorno a 1.849.
- Il narratore svela il legame tra uomo e natura.
Modello e Istruzioni per la Classe
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Punto di Vista: Romanzo
| Esperto 33 Points | Emergente 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tre Punti di Vista | Lo studente include tre diversi punti di vista nella descrizione di ogni cella. | Lo studente include due diversi punti di vista nella descrizione di ogni cella. | Lo studente include un punto di vista nella descrizione di ogni cella. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene è appropriata e ordinata. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene è appropriata ma può sembrare affrettata. Alcune opere d'arte possono essere posizionate a casaccio e la mancanza di attenzione ai dettagli è evidente. | L'arte scelta per rappresentare le scene è inappropriata o troppo limitata. Alcune scene potrebbero essere state lasciate vuote. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzate o fuori luogo. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e individuare i modi questo punto di vista è unico per comprendere gli elementi della storia.
- Il narratore descrive i nativi americani e le loro interazioni con i bianchi.
- Il narratore rivela lo stile di vita per coloro che vivono intorno a 1.849.
- Il narratore svela il legame tra uomo e natura.
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|---|---|---|---|
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| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene è appropriata e ordinata. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene è appropriata ma può sembrare affrettata. Alcune opere d'arte possono essere posizionate a casaccio e la mancanza di attenzione ai dettagli è evidente. | L'arte scelta per rappresentare le scene è inappropriata o troppo limitata. Alcune scene potrebbero essere state lasciate vuote. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzate o fuori luogo. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze. |
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La Casa Birchbark
![The Birchbark House di Louise Erdrich - Vocabolario "The Birchbark House"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3424833/cell-col-1-row-0-w400.png "The Birchbark House di Louise Erdrich - Vocabolario "The Birchbark House"")
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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