Panoramica Delle Attività
La storia dell'imperialismo in India è spesso associata alla campagna di protesta non violenta di Gandhi. Tuttavia, è importante capire il processo che l'India ha attraversato passando da un regno sovrano a una parte dell'Impero britannico. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che risponde alla domanda "In che modo l'India è diventata parte dell'Impero britannico?"
Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande nella loro analisi:
- Che ruolo ha avuto la British East India Company?
- Qual è stata la ribellione dei Sepoy?
- Perché l'India era considerata il "gioiello della corona dell'Impero britannico"?
Attività estesa
Gli studenti possono creare un secondo diagramma a ragno che mostra come l'India è stata in grado di ottenere l'indipendenza. Gli studenti potrebbero anche voler esaminare più da vicino le cause della ribellione del Sepoy, come esempio di cattiva comunicazione culturale. Possono creare un diagramma a T che analizza causa ed effetto o una sequenza temporale degli eventi che portano alla ribellione del Sepoy e alle conseguenze.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa di ragno analizzando come l'India è diventata parte dell'Impero britannico.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i diversi eventi, persone o azioni intraprese.
- Scrivi un riepilogo per ciascuno nella casella della descrizione.
- Crea illustrazioni usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
La storia dell'imperialismo in India è spesso associata alla campagna di protesta non violenta di Gandhi. Tuttavia, è importante capire il processo che l'India ha attraversato passando da un regno sovrano a una parte dell'Impero britannico. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che risponde alla domanda "In che modo l'India è diventata parte dell'Impero britannico?"
Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande nella loro analisi:
- Che ruolo ha avuto la British East India Company?
- Qual è stata la ribellione dei Sepoy?
- Perché l'India era considerata il "gioiello della corona dell'Impero britannico"?
Attività estesa
Gli studenti possono creare un secondo diagramma a ragno che mostra come l'India è stata in grado di ottenere l'indipendenza. Gli studenti potrebbero anche voler esaminare più da vicino le cause della ribellione del Sepoy, come esempio di cattiva comunicazione culturale. Possono creare un diagramma a T che analizza causa ed effetto o una sequenza temporale degli eventi che portano alla ribellione del Sepoy e alle conseguenze.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa di ragno analizzando come l'India è diventata parte dell'Impero britannico.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i diversi eventi, persone o azioni intraprese.
- Scrivi un riepilogo per ciascuno nella casella della descrizione.
- Crea illustrazioni usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
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Più Storyboard That Attività
La Storia Dell'imperialismo
- Cannon at Starfort, Ninety Six, SC • zenjazzygeek • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gangaikondacholapuram Temple,Tamilnadu,India • Nithi clicks • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Industry never sleeps • D Schwarz Photography • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Java ~ Hindu Temple ~ Prambanan • VasenkaPhotography • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Setting Sun At Worli Sea Face • Swami Stream • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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