Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti scopriranno come ulteriori informazioni visive e grafiche nel testo siano utili per la comprensione del contenuto.
La domanda è: "Come sono utili le risorse grafiche per comprendere gli eventi?"
Le risposte fornite sono:
- Le risorse grafiche forniscono una descrizione sintetica degli eventi.
- Le risorse grafiche forniscono una sequenza temporale degli eventi.
- Le risorse grafiche forniscono ulteriori informazioni sull'argomento.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa ragno che identifichi come ulteriori informazioni visive e grafiche nel testo aiutano a capire.
Istruzioni per gli studenti:
- Fai clic su "Avvia assegnazione" e dai un nome allo storyboard.
- Aggiungi un titolo nella barra del titolo.
- In ogni casella descrittiva, scrivi in modo che le informazioni visive e grafiche aiutino la comprensione del testo.
- In ogni cella, illustra un esempio tratto dal libro e usa il testo per descrivere la scena, se lo desideri.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti scopriranno come ulteriori informazioni visive e grafiche nel testo siano utili per la comprensione del contenuto.
La domanda è: "Come sono utili le risorse grafiche per comprendere gli eventi?"
Le risposte fornite sono:
- Le risorse grafiche forniscono una descrizione sintetica degli eventi.
- Le risorse grafiche forniscono una sequenza temporale degli eventi.
- Le risorse grafiche forniscono ulteriori informazioni sull'argomento.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa ragno che identifichi come ulteriori informazioni visive e grafiche nel testo aiutano a capire.
Istruzioni per gli studenti:
- Fai clic su "Avvia assegnazione" e dai un nome allo storyboard.
- Aggiungi un titolo nella barra del titolo.
- In ogni casella descrittiva, scrivi in modo che le informazioni visive e grafiche aiutino la comprensione del testo.
- In ogni cella, illustra un esempio tratto dal libro e usa il testo per descrivere la scena, se lo desideri.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come fare sulla struttura del testo
Come insegnare agli studenti a creare i propri organizzatori grafici per la comprensione del testo
Potenzia gli studenti mostrandogli come creare organizzatori grafici personalizzati, come mappe a ragno o linee temporali, per comprendere meglio testi complessi. Gli organizzatori grafici aiutano gli studenti a suddividere visivamente le informazioni, rendendo più facile cogliere idee chiave e dettagli di supporto.
Modellare la creazione di un semplice organizzatore grafico sulla lavagna
Dimostra come costruire una mappa a ragno o una linea temporale usando un passaggio dal testo attuale. Pensa ad alta voce mentre scegli le idee principali e i dettagli di supporto, così gli studenti possono vedere il tuo processo di pensiero e come i visuali si collegano al testo.
Guidare gli studenti a fare brainstorming sugli elementi chiave del testo insieme
Facilita una discussione in classe per identificare eventi importanti, fatti o concetti nella lettura. Incoraggia gli studenti a suggerire cosa dovrebbe essere incluso in ogni sezione dell’organizzatore, rafforzando la lettura attiva e la collaborazione.
Fare in modo che gli studenti disegnino e compilino i propri organizzatori
Istruisci gli studenti a creare il proprio organizzatore grafico basato sul brainstorming della classe. Ricorda loro di usare sia elementi visivi sia brevi descrizioni per rappresentare chiaramente e in modo creativo le informazioni.
Invitare gli studenti a condividere e discutere i propri organizzatori
Incoraggia gli studenti a presentare i propri organizzatori in coppia o in piccoli gruppi. Chiedi loro di spiegare come ogni sezione li ha aiutati a capire meglio il testo, rafforzando la fiducia e le capacità di comprensione.
Domande frequenti sulla struttura del testo
Come aiutano le risorse grafiche gli studenti a comprendere gli eventi di un testo?
Le risorse grafiche come linee temporali, grafici e immagini aiutano gli studenti rendendo gli eventi più chiari e facili da seguire. Forniscono un riassunto visivo e evidenziano i dettagli chiave, favorendo una migliore comprensione del testo.
Cos’è una mappa a ragno e come può essere usata nelle lezioni di lettura?
Una mappa a ragno è un organizzatore grafico che aiuta gli studenti a organizzare le idee visivamente. Nelle lezioni di lettura, gli studenti usano le mappe a ragno per elencare come i visual supportano la comprensione, collegando le idee principali ai dettagli di supporto per un apprendimento più approfondito.
Quali sono alcuni esempi di informazioni visive e grafiche utilizzate nei testi per studenti di quarta e quinta elementare?
Gli esempi più comuni includono linee temporali, mappe, diagrammi, grafici e fotografie. Questi visual aiutano a scomporre informazioni complesse, rendendole più accessibili per gli studenti di quarta e quinta elementare.
Come possono gli insegnanti valutare la comprensione degli studenti riguardo alle risorse grafiche nei testi?
Gli insegnanti possono valutare la comprensione chiedendo agli studenti di creare mappe a ragno, rispondere a domande di comprensione o fornire esempi di come i visual supportano il loro apprendimento. Queste attività mostrano quanto bene gli studenti interpretano e usano le risorse grafiche.
Quali sono i passaggi che gli studenti devono seguire per completare un compito di mappa a ragno sulle informazioni visive di una storia?
Gli studenti dovrebbero: 1) cliccare su 'Inizia compito', 2) nominare lo storyboard, 3) aggiungere un titolo, 4) elencare come i visual aiutano la comprensione in ogni casella di descrizione, 5) illustrare esempi dal libro, e 6) salvare ed uscire una volta terminato.
Più Storyboard That Attività
Il Relitto Inaffondabile del Titanic
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
