Panoramica Delle Attività
I personaggi di Tom ed Edward sono doppelgängers. Le loro molte somiglianze gettano le loro situazioni drasticamente diverse in netto sollievo. Chiedi agli studenti di utilizzare gli storyboard per confrontare e confrontare i due ragazzi. Identificando le loro somiglianze e differenze, gli studenti entreranno più in profondità nell'analisi del personaggio. Inizia con un grafico a tre colonne e chiedi agli studenti di scegliere le categorie da confrontare. Questi possono includere istruzione, aspetto, casa, personalità, famiglia o altri. Per ogni categoria, gli studenti dovrebbero trovare una somiglianza con la colonna centrale e le differenze individuali da rappresentare nelle colonne esterne. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Esempio Il principe e il povero Confronta e contrasto
| Tom Canty | Entrambi i ragazzi | Edoardo VI |
|---|---|---|
| Casa | ||
| Tom vive a Offal Court, una sezione in rovina di Londra piena di povertà e criminalità. | Entrambi i ragazzi vivono a Londra, vicino a Londra. | Edward vive nel lusso a Westminster Palace. |
| Formazione scolastica | ||
| Tom riceve lezioni informali da un vecchio prete che vive a Offal Court. Tom ha un accesso limitato ai libri, ma impara a leggere l'inglese e un po 'di latino. | Entrambi i ragazzi sono intelligenti e amano imparare. Usano la loro educazione per prendere decisioni sagge ed eque. | A Edward vengono insegnate molte materie, tra cui latino, greco e francese. Ha diversi tutor e prende le sue lezioni nelle comode stanze del palazzo. |
| Aspetto | ||
| Tom possiede solo un vestito unico e logoro che indossa sempre. | A parte i vestiti, i ragazzi sembrano quasi identici. Sono doppelgängers della stessa età, altezza e colorazione. Nessuno può distinguerli. | Edward indossa abiti regali di tessuti costosi. Ha molti abiti diversi per varie occasioni ed è vestito con cura ogni mattina in una cerimonia elaborata. |
| Personalità | ||
| Tom è mite e sognatore. Passa i suoi giorni da povero sognando regalità e accettando pene da suo padre e sua nonna senza lamentarsi. Nel castello, mostra un'avida obbedienza al principe ed è inizialmente molto timido nel castello. | Entrambi i ragazzi sono di buon cuore e misericordiosi. Prendono decisioni simili come re, cercando di mettere in atto la giustizia e porre fine alla crudeltà. | A causa della sua educazione regale, Edward è fiducioso e autorevole. Anche se affrontato da uomini pericolosi che sono più grandi e più forti di lui, rifiuta di obbedire ai loro comandi. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard confrontando e contrapponendo i doppelgängers in The Prince and the Pauper .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Aggiungi più righe.
- Nella colonna centrale, identifica le cose che sono simili tra i due personaggi.
- Nella colonna più a destra, descrivi le cose che rendono unico un personaggio.
- Nella colonna più a sinistra, descrivi le cose che rendono unico l'altro personaggio.
- Illustrare ogni esempio con caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Analisi Comparativa | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo e le immagini includono una spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o mostrare solo una comprensione superficiale in alcuni riquadri. | Il testo e le immagini possono non includere alcuna spiegazione di somiglianze e/o differenze, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Immagine e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica del libro. La scena è chiaramente identificabile in base alla rappresentazione grafica. | Lo studente tenta di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di alcuni dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente l'ambientazione, i personaggi e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Panoramica Delle Attività
I personaggi di Tom ed Edward sono doppelgängers. Le loro molte somiglianze gettano le loro situazioni drasticamente diverse in netto sollievo. Chiedi agli studenti di utilizzare gli storyboard per confrontare e confrontare i due ragazzi. Identificando le loro somiglianze e differenze, gli studenti entreranno più in profondità nell'analisi del personaggio. Inizia con un grafico a tre colonne e chiedi agli studenti di scegliere le categorie da confrontare. Questi possono includere istruzione, aspetto, casa, personalità, famiglia o altri. Per ogni categoria, gli studenti dovrebbero trovare una somiglianza con la colonna centrale e le differenze individuali da rappresentare nelle colonne esterne. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Esempio Il principe e il povero Confronta e contrasto
| Tom Canty | Entrambi i ragazzi | Edoardo VI |
|---|---|---|
| Casa | ||
| Tom vive a Offal Court, una sezione in rovina di Londra piena di povertà e criminalità. | Entrambi i ragazzi vivono a Londra, vicino a Londra. | Edward vive nel lusso a Westminster Palace. |
| Formazione scolastica | ||
| Tom riceve lezioni informali da un vecchio prete che vive a Offal Court. Tom ha un accesso limitato ai libri, ma impara a leggere l'inglese e un po 'di latino. | Entrambi i ragazzi sono intelligenti e amano imparare. Usano la loro educazione per prendere decisioni sagge ed eque. | A Edward vengono insegnate molte materie, tra cui latino, greco e francese. Ha diversi tutor e prende le sue lezioni nelle comode stanze del palazzo. |
| Aspetto | ||
| Tom possiede solo un vestito unico e logoro che indossa sempre. | A parte i vestiti, i ragazzi sembrano quasi identici. Sono doppelgängers della stessa età, altezza e colorazione. Nessuno può distinguerli. | Edward indossa abiti regali di tessuti costosi. Ha molti abiti diversi per varie occasioni ed è vestito con cura ogni mattina in una cerimonia elaborata. |
| Personalità | ||
| Tom è mite e sognatore. Passa i suoi giorni da povero sognando regalità e accettando pene da suo padre e sua nonna senza lamentarsi. Nel castello, mostra un'avida obbedienza al principe ed è inizialmente molto timido nel castello. | Entrambi i ragazzi sono di buon cuore e misericordiosi. Prendono decisioni simili come re, cercando di mettere in atto la giustizia e porre fine alla crudeltà. | A causa della sua educazione regale, Edward è fiducioso e autorevole. Anche se affrontato da uomini pericolosi che sono più grandi e più forti di lui, rifiuta di obbedire ai loro comandi. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard confrontando e contrapponendo i doppelgängers in The Prince and the Pauper .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Aggiungi più righe.
- Nella colonna centrale, identifica le cose che sono simili tra i due personaggi.
- Nella colonna più a destra, descrivi le cose che rendono unico un personaggio.
- Nella colonna più a sinistra, descrivi le cose che rendono unico l'altro personaggio.
- Illustrare ogni esempio con caratteri, scene ed elementi appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Analisi Comparativa | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo e le immagini includono una spiegazione delle somiglianze e/o delle differenze tra le categorie o gli argomenti, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o mostrare solo una comprensione superficiale in alcuni riquadri. | Il testo e le immagini possono non includere alcuna spiegazione di somiglianze e/o differenze, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Immagine e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica del libro. La scena è chiaramente identificabile in base alla rappresentazione grafica. | Lo studente tenta di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di alcuni dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente l'ambientazione, i personaggi e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Come fare per confrontare e contrastare l'analisi di Il principe e il povero
Pianifica un'attività di Hot Seat per un'analisi più approfondita
Coinvolgi gli studenti in un esercizio di interpretazione dei ruoli assegnando loro un personaggio di Il Principe e il Mendicante. Lo studente nel "hot seat" risponde alle domande dei compagni in modo da interpretare il suo personaggio, favorendo il pensiero critico e l'empatia mentre esplorano prospettive oltre i dettagli superficiali.
Prepara domande riflessive per ogni personaggio
Chiedi agli studenti di creare domande che rivelino motivazioni, sentimenti ed esperienze sia di Tom che di Edward. Questo passaggio aiuta gli studenti a andare oltre i fatti di base e a sviluppare una comprensione più profonda delle scelte e sfide dei personaggi.
Assegna ruoli e stabilisci regole di base per un dialogo rispettoso
Dividi gli studenti in piccoli gruppi, assicurando che ogni gruppo abbia un 'Tom', un 'Edward' e intervistatori. Spiega le aspettative per l'ascolto, il turno e il mantenimento del ruolo per creare un ambiente sicuro e concentrato.
Facilita la sessione di Hot Seat e incoraggia la riflessione
Guida l'attività facendo che gli intervistatori pongano le loro domande mentre 'Tom' e 'Edward' rispondono in modo in-character. Successivamente, conduci una discussione in classe su quali nuove intuizioni gli studenti hanno acquisito riguardo alle somiglianze e differenze dei personaggi.
Domande frequenti sull'analisi comparativa e di contrasto di Il principe e il povero
Come posso insegnare agli studenti a confrontare e mettere a confronto Tom ed Edward in ?
Per aiutare gli studenti a confrontare e mettere a confronto Tom e Edward, usa una tabella a tre colonne o uno storyboard. Fai scegliere agli studenti categorie come casa, educazione, aspetto e personalità, quindi identifica le somiglianze al centro e i tratti unici per ciascun ragazzo sui lati. Illustra con scene ed esempi per un'analisi più approfondita.
Quali sono le principali somiglianze e differenze tra Tom Canty e Edoardo VI?
Tom ed Edoardo sono doppi identici fisicamente, entrambi intelligenti e dal cuore gentile. Tuttavia, Tom è povero, vive in Offal Court e ha un'educazione umile, mentre Edoardo è un principe con tutori reali e una vita lussuosa. Le loro origini uniche modellano le loro personalità e le esperienze.
Quali categorie dovrebbero usare gli studenti per confrontare i personaggi in ?
Gli studenti dovrebbero considerare il confronto di casa, educazione, aspetto, personalità e famiglia. Altre opzioni includono sogni, sfide o stato sociale. Queste categorie aiutano a identificare sia caratteristiche condivise che differenze uniche.
Qual è un piano di lezione semplice per analizzare le differenze dei personaggi in ?
Inizia con una breve panoramica del personaggio, quindi guida gli studenti a compilare una tabella a T o uno storyboard confrontando Tom e Edward. Assegna categorie, discuti esempi e fai illustrare ai tuoi studenti i loro risultati. Concludi con una discussione di classe o una presentazione per la riflessione.
Perché l’uso di uno storyboard è efficace per le lezioni di confronto e contrasto in letteratura?
Gli storyboard aiutano gli studenti a visualizzare somiglianze e differenze tra i personaggi, rendendo l’analisi astratta più concreta. Gli elementi visivi coinvolgono i learners, facilitano la memoria e favoriscono la creatività, portando a una comprensione e a una ritenzione più profonde.
Più Storyboard That Attività
Il Principe e il Povero
Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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