Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio "Il Diavolo e Tom Walker" Schema Plot
Esposizione
Tom Walker e sua moglie sono descritti come avari e amaro nei confronti di ogni altri. La coppia va anche per quanto riguarda nascondere denaro tra loro.
Grave conflitto Inciting
Tom Walker viene avvicinato dal Diavolo di fare un accordo con lui. Egli offre Tom tesoro dei pirati, sepolto nelle vicinanze Questo lo farà molto ricco.
Azione in aumento
Tom torna a casa a pensare circa l'affare. La moglie lo spinge a farlo, e lui la dispetti rifiutando. Lei va nel bosco a se stessa di prendere l'affare e non ritorna. Con la moglie scomparsa, Tom rivisita patto del Diavolo e diventa un usuraio a Boston.
Culmine
Tom diventa molto ricco, ma comincia a preoccuparsi per la sua anima. Egli si rammarica l'affare e cerca di pentirsi leggendo la Bibbia e frequentare la chiesa, ma rimane nella sua attività nefasta. Mentre Tom sostiene con un debitore, non sia venuta tre colpi forti alla sua porta!
Azione di caduta
Il diavolo arriva a raccogliere la sua causa: l'anima di Tom.
Risoluzione
La gente di Boston ha nominato un consiglio per sorvegliare tenuta di Tom. Tuttavia, quando hanno cercato tutto il denaro che aveva fatto, non c'era niente di sinistra. La leggenda resta che fino ad oggi, il cavallo nero e una figura in un cappuccio bianco può essere visto sulla palude ", che è senza dubbio lo spirito inquieto del l'usuraio."
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "Il Diavolo e Tom Walker".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
| Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
| Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio "Il Diavolo e Tom Walker" Schema Plot
Esposizione
Tom Walker e sua moglie sono descritti come avari e amaro nei confronti di ogni altri. La coppia va anche per quanto riguarda nascondere denaro tra loro.
Grave conflitto Inciting
Tom Walker viene avvicinato dal Diavolo di fare un accordo con lui. Egli offre Tom tesoro dei pirati, sepolto nelle vicinanze Questo lo farà molto ricco.
Azione in aumento
Tom torna a casa a pensare circa l'affare. La moglie lo spinge a farlo, e lui la dispetti rifiutando. Lei va nel bosco a se stessa di prendere l'affare e non ritorna. Con la moglie scomparsa, Tom rivisita patto del Diavolo e diventa un usuraio a Boston.
Culmine
Tom diventa molto ricco, ma comincia a preoccuparsi per la sua anima. Egli si rammarica l'affare e cerca di pentirsi leggendo la Bibbia e frequentare la chiesa, ma rimane nella sua attività nefasta. Mentre Tom sostiene con un debitore, non sia venuta tre colpi forti alla sua porta!
Azione di caduta
Il diavolo arriva a raccogliere la sua causa: l'anima di Tom.
Risoluzione
La gente di Boston ha nominato un consiglio per sorvegliare tenuta di Tom. Tuttavia, quando hanno cercato tutto il denaro che aveva fatto, non c'era niente di sinistra. La leggenda resta che fino ad oggi, il cavallo nero e una figura in un cappuccio bianco può essere visto sulla palude ", che è senza dubbio lo spirito inquieto del l'usuraio."
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "Il Diavolo e Tom Walker".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
| Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
| Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
Come fare per capire la trama di "Il diavolo e Tom Walker"
Coinvolgi gli studenti con un'analisi creativa dei personaggi usando storyboard
Aumenta l'engagement facendo analizzare visivamente i personaggi dagli studenti. I storyboard dei personaggi aiutano gli studenti a stabilire connessioni più profonde e migliorare la comprensione rappresentando tratti, motivazioni e cambiamenti nel tempo.
Introduce i personaggi principali e assegnali agli studenti
Assegna a ogni studente o gruppo un personaggio di “Il diavolo e Tom Walker”. Incoraggia gli studenti a concentrarsi su Tom, sua moglie e il Diavolo per un'analisi significativa.
Guida gli studenti a ricercare tratti e motivazioni dei personaggi
Chiedi agli studenti di trovare prove dirette dal testo che mostrino la personalità e gli obiettivi del loro personaggio. Invitali a annotare citazioni, azioni e interazioni che definiscono il personaggio.
Fai creare agli studenti uno storyboard che rappresenti la crescita del personaggio
Indica agli studenti di realizzare almeno tre celle di storyboard per il loro personaggio: una per l'inizio, una per un cambiamento importante e una per la fine. Gli studenti devono illustrare e descrivere ogni fase usando immagini e brevi didascalie.
Facilita una discussione in classe per confrontare i percorsi dei personaggi
Invita gli studenti a condividere e discutere i loro storyboard. Incoraggia confronti riflessivi su come ogni personaggio cambia e cosa motiva le loro decisioni nel corso della storia.
Domande frequenti sulla trama di "Il diavolo e Tom Walker"
Cos'è un diagramma della trama per "Il Diavolo e Tom Walker"?
Un diagramma della trama per "Il Diavolo e Tom Walker" illustra visivamente gli eventi chiave della storia, tipicamente usando sei fasi: Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione decrescente e Risoluzione. Questo aiuta gli studenti a comprendere come si sviluppa la narrazione e mette in evidenza i principali punti di svolta.
Come possono gli studenti creare un diagramma della trama per "Il Diavolo e Tom Walker"?
Gli studenti possono creare un diagramma della trama dividendo la storia in sei parti—Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione decrescente, e Risoluzione—e illustrando ogni fase con una scena e una descrizione, sia a mano che usando strumenti digitali come Storyboard That.
Quali sono gli eventi principali nel diagramma della trama di "Il Diavolo e Tom Walker"?
Gli eventi principali includono l'introduzione di Tom e sua moglie (Esposizione), l'accordo di Tom con il Diavolo (Conflitto), la scomparsa della moglie di Tom e la nuova occupazione di Tom (Azione crescente), il rimorso di Tom e l'arrivo del Diavolo (Climax), Tom che viene preso dal Diavolo (Azione decrescente), e la misteriosa scomparsa della sua ricchezza (Risoluzione).
Perché usare un diagramma della trama è utile quando si insegna "Il Diavolo e Tom Walker"?
Usare un diagramma della trama aiuta gli studenti a visualizzare la struttura della storia, comprendere la sequenza degli eventi e analizzare elementi letterari come conflitto e risoluzione, rendendo la narrazione più facile da capire e discutere.
Quali sono alcuni consigli per creare un diagramma della trama efficace in classe?
Consigli per creare un diagramma della trama efficace includono: usare illustrazioni chiare per ogni fase, scrivere descrizioni concise, concentrarsi sui momenti chiave e incoraggiare la creatività con strumenti digitali o materiali artistici per coinvolgere gli studenti.
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Il Diavolo e Tom Walker
![The Devil and Tom Walker di Washington Irving - Vocabolario "Tom Walker"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3424668/cell-col-0-row-0-w400.png "The Devil and Tom Walker di Washington Irving - Vocabolario "Tom Walker"")
![The Devil and Tom Walker di Washington Irving - TWIST in "Il diavolo e Tom Walker"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3424669/cell-col-2-row-0-w400.png "The Devil and Tom Walker di Washington Irving - TWIST in "Il diavolo e Tom Walker"")
![The Devil and Tom Walker di Washington Irving - Elementi letterari in "The Devil and Tom Walker"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3424671/cell-col-1-row-0-w400.png "The Devil and Tom Walker di Washington Irving - Elementi letterari in "The Devil and Tom Walker"")
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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