Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può servire come utile log di riferimento per i personaggi. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri ) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandole a seguire la storia.
In questa attività, gli studenti creano uno schema per i personaggi di The Boy in the Striped Pyjamas , prestando molta attenzione ai sentimenti e alle azioni di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle azioni del personaggio, su come influenzano altri personaggi e su come il personaggio principale è cambiato nel tempo.
La copia del compito ti fornirà l'esempio sopra e un modello vuoto che potrai personalizzare come desideri. Sentiti libero di usarlo così com'è, o di modificarlo per il livello della tua classe. Stamparlo come fogli di lavoro per i tuoi studenti da completare durante la lettura è un modo semplice e veloce per incorporare questa mappa dei personaggi nella tua classe.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in The Boy in the Striped Pyjamas e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compila i Textables per Tratti fisici, Tratti caratteriali e Momento significativo .
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti leggono, uno storyboard può servire come utile log di riferimento per i personaggi. Questo registro (chiamato anche mappa dei caratteri ) consente agli studenti di richiamare informazioni rilevanti su personaggi importanti. Con la mappatura dei caratteri, gli studenti registreranno queste informazioni, aiutandole a seguire la storia.
In questa attività, gli studenti creano uno schema per i personaggi di The Boy in the Striped Pyjamas , prestando molta attenzione ai sentimenti e alle azioni di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle azioni del personaggio, su come influenzano altri personaggi e su come il personaggio principale è cambiato nel tempo.
La copia del compito ti fornirà l'esempio sopra e un modello vuoto che potrai personalizzare come desideri. Sentiti libero di usarlo così com'è, o di modificarlo per il livello della tua classe. Stamparlo come fogli di lavoro per i tuoi studenti da completare durante la lettura è un modo semplice e veloce per incorporare questa mappa dei personaggi nella tua classe.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in The Boy in the Striped Pyjamas e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compila i Textables per Tratti fisici, Tratti caratteriali e Momento significativo .
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Come organizzare graficamente la mappa dei personaggi di "Il bambino con il pigiama a righe"
Organize a classroom discussion using your character maps
Foster meaningful conversation by having students use their completed character maps to lead a group discussion. This helps students make connections and deepen their understanding of the story’s characters.
Assign discussion roles to students
Assign each student a specific character to represent in the discussion. This encourages participation and ensures a variety of perspectives are heard.
Prepare guiding questions for deeper analysis
Create open-ended questions about character motivations, changes, and relationships. Use these prompts to encourage students to think critically and support their answers with evidence from their maps.
Encourage students to cite details from their maps
Ask students to reference specific traits or moments from their character maps during the discussion. This builds text-based reasoning and strengthens their analytical skills.
Wrap up with a reflection activity
End the discussion by having students write a brief reflection on how their understanding of the characters changed. This reinforces learning and helps students internalize key insights.
Domande frequenti sull'organizzatore grafico della mappa dei personaggi di Il bambino con il pigiama a righe
Che cos'è una mappa dei personaggi per Il ragazzo con il pigiama a righe?
Una mappa dei personaggi per Il ragazzo con il pigiama a righe è un organizzatore visivo che aiuta gli studenti a tracciare le informazioni chiave sui personaggi principali e secondari, come i loro nomi, tratti, azioni e come cambiano nel corso della storia.
Come si utilizza un organizzatore grafico di mappa dei personaggi in classe?
Per usare un organizzatore grafico di mappa dei personaggi, fornisci agli studenti il modello e chiedi loro di compilare nomi, tratti, momenti significativi e relazioni dei personaggi mentre leggono. Questo supporta la comprensione e l'analisi dello sviluppo dei personaggi.
Perché la mappatura dei personaggi è utile per gli studenti delle scuole medie?
La mappatura dei personaggi aiuta gli studenti delle scuole medie ad organizzare le informazioni, fare connessioni tra i personaggi e comprendere meglio gli eventi della storia, migliorando la comprensione della lettura e il pensiero critico.
Cosa dovrebbe includere una mappa dei personaggi per Il ragazzo con il pigiama a righe?
Una mappa dei personaggi dovrebbe includere i nomi dei personaggi, i tratti fisici e della personalità, momenti significativi, relazioni con altri e eventuali cambiamenti che i personaggi subiscono durante la storia.
Posso personalizzare il modello della mappa dei personaggi per diversi livelli di classe?
Sì, puoi personalizzare il modello della mappa dei personaggi aggiungendo o rimuovendo sezioni, adattando la difficoltà e modificando le istruzioni per adattarle al livello di studio dei tuoi studenti o a obiettivi di apprendimento specifici.
Più Storyboard That Attività
Il Ragazzo col Pigiama a Righe
- 23274-Auschwitz • xiquinhosilva • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Auschwitz. • 612gr • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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