Panoramica Delle Attività
Dopo aver studiato la Transcontinental Railroad, gli studenti possono mostrare le loro conoscenze sul suo percorso, le principali compagnie coinvolte e le città da cui ha viaggiato creando una mappa! Possono utilizzare il modello fornito o iniziare con uno storyboard vuoto. Gli studenti dovrebbero includere una chiave con simboli per indicare caratteristiche importanti della ferrovia determinate dall'insegnante come città, stati, percorsi, caratteristiche fisiche, ecc. In questo esempio sono inclusi i seguenti: il percorso della Central Pacific Railroad, la Union Pacific Railroad rotta, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, California e le montagne della Sierra Nevada.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa della ferrovia transcontinentale.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Utilizzando il modello del poster, creare una mappa del percorso della ferrovia transcontinentale. Includere le principali città, le caratteristiche fisiche e le due società principali.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Illustrazioni | Le illustrazioni utilizzano scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente all'incarico. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
Dopo aver studiato la Transcontinental Railroad, gli studenti possono mostrare le loro conoscenze sul suo percorso, le principali compagnie coinvolte e le città da cui ha viaggiato creando una mappa! Possono utilizzare il modello fornito o iniziare con uno storyboard vuoto. Gli studenti dovrebbero includere una chiave con simboli per indicare caratteristiche importanti della ferrovia determinate dall'insegnante come città, stati, percorsi, caratteristiche fisiche, ecc. In questo esempio sono inclusi i seguenti: il percorso della Central Pacific Railroad, la Union Pacific Railroad rotta, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, California e le montagne della Sierra Nevada.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa della ferrovia transcontinentale.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Utilizzando il modello del poster, creare una mappa del percorso della ferrovia transcontinentale. Includere le principali città, le caratteristiche fisiche e le due società principali.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Illustrazioni | Le illustrazioni utilizzano scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente all'incarico. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Informazioni sulla mappa della ferrovia transcontinentale
Integrare fatti sulla ferrovia transcontinentale in un'attività sulla linea del tempo
Coinvolgi gli studenti chiedendo loro di ricercare e posizionare sulla linea del tempo gli eventi chiave della ferrovia transcontinentale. Questo approccio aiuta gli studenti a collegare date, traguardi e l'importanza di ogni evento nel progetto complessivo.
Assegnare ruoli di ricerca specifici agli studenti
Dividi la classe in modo che ogni gruppo o individuo si concentri su un aspetto principale, come una società, una città o un punto di riferimento. Questo rende il progetto collaborativo e garantisce una copertura approfondita di ogni argomento.
Selezionare risorse di ricerca affidabili
Fornisci un elenco di libri, siti web e video affidabili sulla ferrovia transcontinentale. Questo fa risparmiare tempo agli studenti e li aiuta a trovare informazioni accurate e adatte al loro livello.
Modelare la creazione di una voce di esempio sulla linea del tempo
Mostra come scrivere una voce di linea del tempo concisa e informativa usando un evento esempio. Questo dà agli studenti un modello chiaro da seguire per le proprie voci.
Facilitare una discussione in classe sull'impatto della ferrovia
Guidare una conversazione su come la ferrovia transcontinentale ha cambiato i viaggi, il commercio e la vita negli Stati Uniti. Incoraggiare il coinvolgimento degli studenti approfondisce la comprensione e il legame personale con la storia.
Domande frequenti sulla mappa della ferrovia transcontinentale
Cos'è una mappa della ferrovia transcontinentale?
Una mappa della ferrovia transcontinentale mostra visivamente il percorso che collega la parte orientale e quella occidentale degli Stati Uniti, evidenziando le principali città, le compagnie ferroviarie e le caratteristiche geografiche coinvolte nella sua costruzione.
Come possono gli studenti creare una mappa della ferrovia transcontinentale per un progetto in classe?
Gli studenti possono creare una mappa della ferrovia transcontinentale usando un modello o uno storyboard vuoto per tracciare il percorso, etichettare le principali città (come Omaha, Sacramento e Promontory Point), segnare le linee di Central Pacific e Union Pacific e aggiungere una legenda per i simboli che rappresentano caratteristiche importanti.
Quali città e punti di riferimento dovrebbero essere inclusi in una mappa della ferrovia transcontinentale?
Le città e i punti di riferimento principali da includere sono Omaha, Nebraska, Sacramento, California, Promontory Point, Utah, e le caratteristiche fisiche come le Montagne della Sierra Nevada, nonché i percorsi delle ferrovie Central Pacific e Union Pacific.
Perché è importante usare una legenda o una chiave quando si mappa la ferrovia transcontinentale?
Usare una legenda o chiave aiuta gli studenti a identificare chiaramente i simboli per le città, gli stati, le rotte ferroviarie e le caratteristiche fisiche, rendendo la mappa più facile da comprendere e organizzata visivamente.
Quali sono alcuni consigli per insegnare l'attività di mappatura della ferrovia transcontinentale agli studenti delle scuole medie?
Incoraggiate gli studenti a ricercare la storia della ferrovia, usare colori o icone diversi per ogni compagnia, includere le principali città e ostacoli naturali, e spiegare l'importanza di ogni caratteristica nella legenda della loro mappa.
Più Storyboard That Attività
Ferrovia Transcontinentale
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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