Panoramica Delle Attività
Ci sono molte persone interessanti e influenti legate alla costruzione della Transcontinental Railroad che gli studenti possono ricercare per ottenere una comprensione più profonda della sua costruzione e del suo impatto. La ricerca di persone reali aiuta gli studenti a ottenere una comprensione più concreta e compassionevole della cultura, delle vite e delle diverse prospettive di persone diverse. In questa attività, gli studenti cercheranno una persona e quindi creeranno un poster di biografia che evidenzi i loro successi o momenti importanti .
Trova altri modelli di poster per biografie da aggiungere a questo compito, se lo desideri!
Notevoli persone coinvolte con la Transcontinental Railroad
- Oakes Ames (1804-1873)
- Oliver Ames (1807-1877)
- John H. Baird (1822-1880)
- Matthias Baldwin (1795-1866)
- Julius Bandmann (1825-1900)
- Central Pacific Railroad
- Lewis M. Clement (1837-1914)
- Peter Cooper (1791-1883)
- Charles Crocker (1822-1888)
- Peter A. Dey (1825-1911)
- Charles Ferdinand Dowd (1825-1904)
- John Dix (1798-1879)
- Grenville Dodge (1831-1916)
- Donner Party (inverno 1846-1847)
- Thomas Durant (1820-1885)
- Ulisse S. Grant (18722-1885)
- Mark Hopkins, Jr. (1813-1878)
- Herbert Hoxie (1830-1886)
- William Howe (1803-1852)
- Collis P. Huntington (1821-1900)
- Theodore Judah (1826-1863)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Alfred Nobel (1833-1896)
- George M. Pullman (1931-1897)
- Lavoratori delle ferrovie (maggioranza: immigrati cinesi; anche: immigrati irlandesi, immigrati tedeschi, afroamericani, mormoni, veterani della guerra civile)
- William H. Seward (1801-1872)
- William Tecumseh Sherman (1820-1891)
- Leland Stanford (1824-1893)
- Union Pacific Railroad
- Brigham Young
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca una persona (o un gruppo di persone) famosa o notevole legata alla costruzione della Ferrovia Transcontinentale. Crea un poster della biografia che metta in evidenza i loro principali risultati.
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona.
- Utilizzando le risorse della scuola, conduci alcune ricerche e impara di più sulla persona che hai scelto.
- Sul poster, includi il nome della persona e le date di nascita (e di morte se applicabile). Scegli un personaggio che assomigli alla tua persona. Aggiungi parole e immagini per descrivere i risultati della tua persona.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: immagine della persona, nome, date di nascita / morte, risultati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno cinque fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di cinque fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti appropriati alla figura famosa o storica. Migliorano il poster simboleggiando o illustrando fatti importanti sulla figura. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Ci sono molte persone interessanti e influenti legate alla costruzione della Transcontinental Railroad che gli studenti possono ricercare per ottenere una comprensione più profonda della sua costruzione e del suo impatto. La ricerca di persone reali aiuta gli studenti a ottenere una comprensione più concreta e compassionevole della cultura, delle vite e delle diverse prospettive di persone diverse. In questa attività, gli studenti cercheranno una persona e quindi creeranno un poster di biografia che evidenzi i loro successi o momenti importanti .
Trova altri modelli di poster per biografie da aggiungere a questo compito, se lo desideri!
Notevoli persone coinvolte con la Transcontinental Railroad
- Oakes Ames (1804-1873)
- Oliver Ames (1807-1877)
- John H. Baird (1822-1880)
- Matthias Baldwin (1795-1866)
- Julius Bandmann (1825-1900)
- Central Pacific Railroad
- Lewis M. Clement (1837-1914)
- Peter Cooper (1791-1883)
- Charles Crocker (1822-1888)
- Peter A. Dey (1825-1911)
- Charles Ferdinand Dowd (1825-1904)
- John Dix (1798-1879)
- Grenville Dodge (1831-1916)
- Donner Party (inverno 1846-1847)
- Thomas Durant (1820-1885)
- Ulisse S. Grant (18722-1885)
- Mark Hopkins, Jr. (1813-1878)
- Herbert Hoxie (1830-1886)
- William Howe (1803-1852)
- Collis P. Huntington (1821-1900)
- Theodore Judah (1826-1863)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Alfred Nobel (1833-1896)
- George M. Pullman (1931-1897)
- Lavoratori delle ferrovie (maggioranza: immigrati cinesi; anche: immigrati irlandesi, immigrati tedeschi, afroamericani, mormoni, veterani della guerra civile)
- William H. Seward (1801-1872)
- William Tecumseh Sherman (1820-1891)
- Leland Stanford (1824-1893)
- Union Pacific Railroad
- Brigham Young
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca una persona (o un gruppo di persone) famosa o notevole legata alla costruzione della Ferrovia Transcontinentale. Crea un poster della biografia che metta in evidenza i loro principali risultati.
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona.
- Utilizzando le risorse della scuola, conduci alcune ricerche e impara di più sulla persona che hai scelto.
- Sul poster, includi il nome della persona e le date di nascita (e di morte se applicabile). Scegli un personaggio che assomigli alla tua persona. Aggiungi parole e immagini per descrivere i risultati della tua persona.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: immagine della persona, nome, date di nascita / morte, risultati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno cinque fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di cinque fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti appropriati alla figura famosa o storica. Migliorano il poster simboleggiando o illustrando fatti importanti sulla figura. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Informazioni sulla biografia della ferrovia transcontinentale
Come Guidare gli Studenti a Presentare con Fiducia i Loro Poster Biografici
Potenzia i tuoi studenti a condividere le loro ricerche con chiarezza e orgoglio preparandoli per presentazioni coinvolgenti. Questo aiuta a sviluppare abilità comunicative e approfondisce la comprensione.
Modella una Forte Presentazione di un Poster Biografico
Mostra agli studenti come appare una presentazione di successo condividendo un poster di esempio e dimostrando un parlare chiaro ed espressivo. Sottolinea come presentare la persona, condividere fatti chiave e spiegare perché i loro successi sono importanti.
Assegna Partner di Esercizio per Feedback tra Pari
Abbina gli studenti e falli alternare nella presentazione tra loro. Incoraggia l'ascolto attivo e fornisci una semplice lista di controllo per dare un feedback gentile e utile su volume, contatto visivo e chiarezza del poster.
Addestra gli Studenti a Usare i Visual in Modo Efficace
Ricorda agli studenti di puntare alle immagini e alle parole chiave sui loro poster mentre parlano. Questo mantiene il pubblico coinvolto e aiuta i presentatori a rimanere in carreggiata.
Celebra le Presentazioni con Riconoscimenti Positivi
Dopo ogni presentazione, offri elogio specifico per il loro impegno e le intuizioni uniche. Favorisci un ambiente di classe solidale invitando un applauso o un breve commento positivo dal pubblico.
Domande frequenti sulla biografia della Transcontinental Railroad
Qual è l'attività di poster biografico sulla ferrovia transcontinentale per gli studenti?
L'attività di poster biografico sulla ferrovia transcontinentale chiede agli studenti di ricercare una persona nota collegata alla costruzione della ferrovia e di creare un poster che evidenzi i loro risultati, date di vita e contributi. Questo progetto pratico aiuta gli studenti a comprendere la storia e le figure diverse coinvolte.
Quali sono alcune persone importanti che gli studenti possono ricercare per un poster biografico sulla ferrovia transcontinentale?
Gli studenti possono ricercare figure chiave come Oakes Ames, Charles Crocker, Leland Stanford, Theodore Judah, Abraham Lincoln e lavoratori immigrati cinesi della ferrovia. La lista include ingegneri, finanziatori, politici e lavoratori diversi che hanno avuto ruoli fondamentali nella costruzione della ferrovia transcontinentale.
Come possono gli insegnanti delle scuole medie guidare gli studenti nella creazione di poster biografici efficaci?
Gli insegnanti possono supportare gli studenti fornendo modelli di poster biografici, requisiti chiari (nome, immagine, date di nascita/morte, risultati) e suggerimenti di ricerca. Incoraggiare la creatività e l'uso di immagini e parole descrittive aiuta gli studenti a realizzare poster coinvolgenti.
Quali informazioni devono essere incluse in un poster biografico sulla ferrovia transcontinentale?
Un poster biografico completo dovrebbe includere il nome della persona, immagine, date di nascita e morte, e un elenco dei loro principali risultati o momenti notevoli legati alla ferrovia transcontinentale. Elementi visivi e brevi descrizioni migliorano la comprensione.
Perché è importante che gli studenti imparino sulle persone dietro la ferrovia transcontinentale?
Imparare su queste persone dà agli studenti una comprensione più profonda e compassionevole della storia della ferrovia, evidenziando prospettive diverse e l'impatto culturale di questa grande realizzazione americana.
Più Storyboard That Attività
Ferrovia Transcontinentale
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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