Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da Così si vuole per essere presidente?
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e immagini corrispondenti con una mappa ragno. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nel romanzo.
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia:
vano
agg. avendo troppo orgoglio per il tuo aspetto; capacità, ecc
"Alto, basso, grasso, magro, loquace, silenzioso, invano, umile, avvocato, insegnante o soldato - questo è ciò che la maggior parte dei nostri presidenti hanno cercato di fare, ognuno per la sua strada."
costituzione
n. una dichiarazione dei principi fondamentali e le leggi di una nazione, stato, o di un gruppo, come la Costituzione degli Stati Uniti
"Anche se la Costituzione dice che dovrete aspettare fino a quando sei trentacinque anni, giovani, vecchi, e nel mezzo sono diventati il presidente."
giuramento
n. una solenne promessa
"Ogni singolo presidente ha preso questo giuramento ..."
Alcuni altri vocaboli che possono essere utilizzati sono: ululante, umile, la politica, la responsabilità, solennemente, eseguire, la priorità, capitale, campidoglio, e impiegati.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la vostra comprensione delle parole del vocabolario in modo che si desidera per essere presidente? con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da Così si vuole per essere presidente?
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e immagini corrispondenti con una mappa ragno. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nel romanzo.
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia:
vano
agg. avendo troppo orgoglio per il tuo aspetto; capacità, ecc
"Alto, basso, grasso, magro, loquace, silenzioso, invano, umile, avvocato, insegnante o soldato - questo è ciò che la maggior parte dei nostri presidenti hanno cercato di fare, ognuno per la sua strada."
costituzione
n. una dichiarazione dei principi fondamentali e le leggi di una nazione, stato, o di un gruppo, come la Costituzione degli Stati Uniti
"Anche se la Costituzione dice che dovrete aspettare fino a quando sei trentacinque anni, giovani, vecchi, e nel mezzo sono diventati il presidente."
giuramento
n. una solenne promessa
"Ogni singolo presidente ha preso questo giuramento ..."
Alcuni altri vocaboli che possono essere utilizzati sono: ululante, umile, la politica, la responsabilità, solennemente, eseguire, la priorità, capitale, campidoglio, e impiegati.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la vostra comprensione delle parole del vocabolario in modo che si desidera per essere presidente? con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Che ne dici di "Vuoi diventare presidente?" Vocabolario
Organizza una sfilata di vocabolario in classe per "Vuoi essere presidente?"
Incoraggia gli studenti a scegliere una parola di vocabolario dal libro e a creare un costume o un accessorio semplice che rappresenti il suo significato. Durante la sfilata, ogni studente condivide la sua parola, definizione e una frase, aiutando tutti a ricordare i termini chiave in modo divertente e interattivo.
Assegna a ogni studente una parola di vocabolario unica
Fornisci a ogni studente una parola di vocabolario diversa per garantire la partecipazione completa della classe e una copertura più ampia del linguaggio del testo.
Genera idee per costumi e accessori insieme
Guidare una discussione in classe per generare idee creative di costumi o accessori per ogni parola. Questo aumenta il coinvolgimento e aiuta gli studenti a pensare criticamente ai significati delle parole.
Organizza una sessione di prova prima della sfilata
Permetti agli studenti di provare le loro presentazioni di parole con i compagni. La pratica aumenta la fiducia e garantisce che tutti siano pronti per il grande evento.
Organizza la sfilata di vocabolario e celebra la partecipazione
Organizza la sfilata nel tuo aula o corridoio. Incoraggia gli studenti a applaudersi a vicenda e a riconoscere gli sforzi creativi con piccoli certificati o note positive.
Domande frequenti sul vocabolario di "Quindi vuoi diventare presidente?"
Cos'è una lavagna di vocabolario visiva per "Vuoi diventare presidente?"
Una lavagna di vocabolario visiva è un'attività coinvolgente in cui gli studenti scelgono parole chiave da Vuoi diventare presidente?, le definiscono, scrivono frasi di esempio e creano illustrazioni o trovano immagini che rappresentano ogni parola. Questo aiuta ad approfondire la comprensione delle parole e a collegare il vocabolario a contesti reali.
Come posso insegnare il vocabolario di "Vuoi diventare presidente?" in modo divertente?
Usa un storyboard o mappa a ragno in cui gli studenti scelgono parole di vocabolario, scrivono le loro definizioni e frasi, e aggiungono disegni o immagini per mostrare il significato. Questo metodo interattivo rende l'apprendimento del vocabolario divertente e supporta gli studenti visivi.
Quali sono alcune parole chiave di vocabolario in "Vuoi diventare presidente?"?
Le parole comuni di vocabolario di Vuoi diventare presidente? includono vanitoso, costituzione, giuramento, ululato, umile, politica, responsabilità, solenemente, eseguire, priorità, capitale, capitolio e impiegati. Queste parole aiutano gli studenti a comprendere il testo e i concetti sui presidenti degli Stati Uniti.
Qual è il modo migliore per far dimostrare la comprensione del vocabolario a studenti di quarta o quinta elementare?
Il modo migliore per gli studenti di quarta o quinta elementare di mostrare la padronanza del vocabolario è creare frasi usando le parole e abbinarle a disegni o immagini. Questo approccio mostra sia la comprensione che l'applicazione creativa.
Come si usa una mappa a ragno per insegnare il vocabolario?
Per usare una mappa a ragno per insegnare il vocabolario, scrivi la parola target al centro e collegala a rami che mostrano la sua definizione, una frase e un'illustrazione o immagine. Questo organizzatore grafico aiuta gli studenti a organizzare e ricordare visivamente nuove parole.
Più Storyboard That Attività
Così si Vuole per Essere Presidente?
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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