Panoramica Delle Attività
Esistono diversi metodi per separare le miscele, che utilizzano tutte le proprietà delle sostanze miscelate, tra cui filtraggio , evaporazione e distillazione . In questa attività, gli studenti identificheranno quattro metodi di separazione delle miscele e indicheranno quando utilizzare il metodo . Questo è un ottimo modo per presentare agli studenti i diversi metodi prima di entrare in laboratorio per completare i propri esperimenti di separazione.
Metodi di separazione delle miscele
- filtraggio
- Evaporazione
- Distillazione
- cromatografia
- Magnetismo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa ragno che descrive e illustra i diversi metodi di separazione delle miscele.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica quattro diversi metodi di separazione delle miscele nelle caselle del titolo.
- Scrivi una frase che descriva ognuna e poi illustra l'applicazione pratica usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti. In alternativa, utilizzare Photos for Class per trovare un'immagine che rappresenti il metodo di separazione.
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | Emergenti 3 Points | Inizio 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Esempi | Ci sono almeno quattro celle ciascuna che forniscono un metodo di separazione delle miscele. | Ci sono almeno due celle che forniscono correttamente un metodo di separazione delle miscele. | C'è almeno una cella che fornisce correttamente un metodo di separazione di una miscela. |
| Illustrazione | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente i metodi di separazione. | Le cellule storyboard si riferiscono agli esempi del metodo di separazione, ma sono talvolta difficili da capire. | Le cellule dello storyboard non si riferiscono chiaramente agli esempi del metodo di separazione. |
| Descrizione | Tutti i metodi di separazione hanno una chiara descrizione che contengono un buon vocabolario scientifico. | Almeno due dei metodi di separazione hanno una descrizione chiara. | Uno dei metodi di separazione ha una chiara descrizione. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | L'opera mostra poche prove di ogni sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Esistono diversi metodi per separare le miscele, che utilizzano tutte le proprietà delle sostanze miscelate, tra cui filtraggio , evaporazione e distillazione . In questa attività, gli studenti identificheranno quattro metodi di separazione delle miscele e indicheranno quando utilizzare il metodo . Questo è un ottimo modo per presentare agli studenti i diversi metodi prima di entrare in laboratorio per completare i propri esperimenti di separazione.
Metodi di separazione delle miscele
- filtraggio
- Evaporazione
- Distillazione
- cromatografia
- Magnetismo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa ragno che descrive e illustra i diversi metodi di separazione delle miscele.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica quattro diversi metodi di separazione delle miscele nelle caselle del titolo.
- Scrivi una frase che descriva ognuna e poi illustra l'applicazione pratica usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti. In alternativa, utilizzare Photos for Class per trovare un'immagine che rappresenti il metodo di separazione.
- Salva e invia il compito.
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| Competente 5 Points | Emergenti 3 Points | Inizio 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Esempi | Ci sono almeno quattro celle ciascuna che forniscono un metodo di separazione delle miscele. | Ci sono almeno due celle che forniscono correttamente un metodo di separazione delle miscele. | C'è almeno una cella che fornisce correttamente un metodo di separazione di una miscela. |
| Illustrazione | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente i metodi di separazione. | Le cellule storyboard si riferiscono agli esempi del metodo di separazione, ma sono talvolta difficili da capire. | Le cellule dello storyboard non si riferiscono chiaramente agli esempi del metodo di separazione. |
| Descrizione | Tutti i metodi di separazione hanno una chiara descrizione che contengono un buon vocabolario scientifico. | Almeno due dei metodi di separazione hanno una descrizione chiara. | Uno dei metodi di separazione ha una chiara descrizione. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | L'opera mostra poche prove di ogni sforzo. |
Più Storyboard That Attività
Elementi, Composti e Miscele
- evaporation • technicolor76 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gerty Theresa Radnitz Cori (1896-1957) and Carl Ferdinand Cori (1896-1984) • Smithsonian Institution • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 269 of 'A treatise on the distillation of Coal-Tar and Ammoniacal Liquor, and the separation from them of valuable products. [Translated from the German.]' • The British Library • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- smartie chromatography • Siyavula Education • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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