Tevékenység Áttekintése
Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a tevékenységben, a diákok a téma azonosítása a „Zlateh Kecske”, és támogassa azt a bizonyítékot a szövegből. Az egyik témája a „bizalom”. Zlateh hozza az összes bizalmát az emberekben.
Bizalom
- „Zlateh megbízható ember. Tudta, hogy mindig táplálta őt, és soha nem ő semmi rosszat.”
- „Nem kérdezett semmit, bár volt egy kellemetlen érzés, amikor Aaron viszi.”
- „Zlateh a bégetésben kezdett beszélni, mint a sírás. Azok az emberek, akikben volt annyi bizalmat is húzta csapdába.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy olyan forgatókönyvet, amely azonosítja a "Zlateh the Goat" témáját. Mutasson példákat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Adjon meg egy témát a történetben, és írja be a sorba.
- Keressen három példát a témáról a szövegben, és írjon le egyet az egyes cellákban.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Tevékenység Áttekintése
Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a tevékenységben, a diákok a téma azonosítása a „Zlateh Kecske”, és támogassa azt a bizonyítékot a szövegből. Az egyik témája a „bizalom”. Zlateh hozza az összes bizalmát az emberekben.
Bizalom
- „Zlateh megbízható ember. Tudta, hogy mindig táplálta őt, és soha nem ő semmi rosszat.”
- „Nem kérdezett semmit, bár volt egy kellemetlen érzés, amikor Aaron viszi.”
- „Zlateh a bégetésben kezdett beszélni, mint a sírás. Azok az emberek, akikben volt annyi bizalmat is húzta csapdába.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy olyan forgatókönyvet, amely azonosítja a "Zlateh the Goat" témáját. Mutasson példákat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Adjon meg egy témát a történetben, és írja be a sorba.
- Keressen három példát a témáról a szövegben, és írjon le egyet az egyes cellákban.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témát megfelelően azonosították, és le. | Néhány téma megfelelően azonosították. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Példák a Téma (k) | Minden példák is alátámasztják az azonosított téma (k). | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított téma (k). | A legtöbb példa nem illik a téma (k). |
| Szemléltetik Téma | Képek világosan mutatják kapcsolatban téma (k). | Néhány kép segít, hogy bemutassák a témát. | Kép nem segít megérteni a témát. |
Hogyan tegyük fel a témákat Zlateh, a kecske című filmben?
Hogyan segíthetünk az osztályban a bizalom témájában folytatott vitát?
Vegyenek részt diákjai egy irányított beszélgetésben a bizalomról, nyitott kérdéseket feltevve, amelyek összekapcsolják a történetet a saját tapasztalataikkal. Ösztönözze a részvételt, és építsenek közösen megértést.
Készítsen gondolatébresztő kérdéseket a bizalomról
Írjon kérdéseket például: „Miért gondolja, hogy Zlateh megbízott Aaronban?” vagy „Valaha kellett-e megbíznia valakiben anélkül, hogy tudta volna, mi fog történni?” Ez a kérdések segítenek a diákoknak személyesen kapcsolódni és elemezni a történet fő témáját.
Állítson fel világos vitai elvárásokat
Magyarázza el, hogy mindenki tisztelettel hallgassa meg egymást, váltogasson, és támogassa ötleteit példákkal a történetből. Ez biztonságos és tiszteletteljes tantermi környezetet teremt a gondolatok megosztásához.
Használjon bizonyítékokat a szövegből az ötletek alátámasztására
Bátorítsa a diákokat, hogy konkrét idézeteket vagy jeleneteket hivatkozzanak, amikor megosztják gondolataikat. A szövegre való hivatkozás mélyíti a megértést és a beszélgetés alapját képezi.
Fejezze be egy való élethez kötődő tevékenységgel
Kérje meg a diákokat, hogy osszanak meg egy időt, amikor másra kellett bíznia vagy amikor őket bízták meg. Ez a lépés személyessé teszi a témát, és értelmet ad a tanulásnak.
Gyakran ismételt kérdések a Zlateh, a kecske témáiról
Mi a 'Zlateh a kecske' fő témája?
A 'Zlateh a kecske' fő témája a bizalom. A történet hangsúlyozza, hogy Zlateh teljes bizalmát helyezi az emberekben, még bizonytalan vagy nehéz helyzetekben is, ami a mély kötődést és hitet tükrözi az emberek és az állatok között.
Hogyan azonosíthatják a diákok a témákat a 'Zlateh a kecske' történetén storyboard segítségével?
A diákok olyan történetvázlatot készítenek, amely kiemeli a témához kapcsolódó kulcsfontosságú pillanatokat, például a bizalmat. Minden cellának tartalmaznia kell egy példát a szövegből, egy illusztrációt és egy rövid leírást, hogy vizuálisan és szövegesen támogassa elemzésüket.
Milyen példák vannak a bizalomra a 'Zlateh a kecske' történetében?
A történetben a bizalom példái közé tartozik, hogy Zlateh bízik az emberekben ételért és gondoskodásért, követi Aaront kérdés nélkül, és megőrzi hűségét még akkor is, ha biztonságban érzi magát—ez mutatja eltökélt bizalmát az emberekben.
Miért fontos a bizalom téma a 'Zlateh a kecske' oktatásában 4–5. osztályok számára?
A bizalom könnyen hozzáférhető és értelmes téma 4–5. osztály számára, mert a diákok könnyen kapcsolódhatnak a kapcsolatokban betöltött fontosságához. A bizalom feltárása Zlateh tapasztalatain keresztül segít empátiát és kritikus gondolkodást építeni a lojalitásról és másokba vetett bizalomról.
Mi a legjobb módja annak, hogy a diákok illusztrálják az irodalmi témákat a 'Zlateh a kecske'-ben?
A legjobb módszer az, ha a diákok illusztrált történetvázlatokat készítenek, amelyek összekapcsolják a szövegben közvetlen bizonyítékokat a művészeti alkotásokkal. Ez a vizuális megközelítés támogatja a megértést és az elköteleződést a történet kulcsfontosságú üzeneteivel kapcsolatban.
További Storyboard That Tevékenységek
Zlateh Kecske
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
