Tanulói tevékenységek a következőhöz: Zlateh Kecske
Isaac Bashevis Singer "Zlateh the Goat" rövid története feltárja az ember és az állatok közötti szoros, bizalmi kapcsolatot.
A "Zlateh the Goat" gyors összefoglalása (Spoilers-t tartalmaz)
Hanukkah a sarkon van, és szokatlan, hogy a hó nem esett vissza. Reuven a furrier, egy családi férfi, aki prémes ruhát visel, nem kap elég üzletet, és elhatározza, hogy eladja Zlateh-nak, a családi kecskét, a hentesnek. Aaron felelős azért, hogy Zlatehot vigyék városba; az édesanyja könnyeket töröl, a nővérei pedig kiabálnak a kecske elvesztése miatt. A család búcsút mond a kecskére, és Zlateh boldogan kigúnyolja kezét, nem tud róla, hogy mi fog történni vele.
Aaron és Zlateh séta a város felé. Hamarosan azonban az időjárás megváltozik. Keleten egy nagy, kékes központú fekete felhő jelenik meg, és gyorsan felszélesedik az égen. Sűrű hó kezd csökkenni, és hideg szél fúj. Aaron már nem tudja, hol van, és nem látja a hóban. A hó vastagabb és vastagabb lesz, és Zlateh nem hajlandó tovább menni. Áron tudja, hogy gyorsan kell menedéket találni, vagy halálra fagynak.
Aaron egy távoli dombot lát; a domb havas borotvák. Egy lyukat hoz létre, hogy bejusson a szénakazalba és beinduljon. Áron és Zlateh megmenekülnek; Zlateh a széna egészét körülöleli, Aaron megeszi a kis snacket, amelyet magával hozott. Áron még mindig éhes, és egyenesen Zlateh tőgyéből itat.
A vihar három napig folytatódott. Aaron gondoskodik arról, hogy a levegőben egy lyukon keresztül a lyukon keresztül lyukogjon, a Zlatéh méhekből iszik, amikor éhes, ápolásra szorul vele, hogy melegen tartson, és elmeséli az ő történeteit. Aaron szeret Zlateh-t, mint egy testvér.
A negyedik napon Aaron meghallja a szánkós harangokat az úton. A szánon vezetõ paraszt rámutat Aaronra a város irányába. Aaron családja és szomszédai keresték őt és Zlatehot, de úgy döntöttek, elveszettek, és nagyon idegesek voltak. Az egyik szomszéd rohan, hogy elmondja nekik, hogy Aaron hazafelé tart. Mindenki elégedett! A család soha nem tartja újból a Zlateh értékesítését, és a hóval együtt Reuven a furrier több üzletet kap, ami lehetővé teszi, hogy ízletes palacsintákat szolgáljanak fel, és Hanukkait ünnepeljék. Alkalmanként Aaron megkérdezi Zlatét, hogy emlékszik-e arra a három napra, és Zlateh szokásos szeretetteljesen reagál.
Alapvető kérdések a "Zlateh the Goat" számára
- Hogyan változnak a kapcsolatok a nehéz időkben?
- Állatok képesek kommunikálni, megkérdőjelezni a dolgokat vagy levonni következtetéseket? Miért vagy miért nem?
- Milyen szerepet játszanak a bizalom és hűség a barátságban?
- Létezik-e különleges kapcsolat az emberek és az állatok között? Miért vagy miért nem?
Mit tegyünk Isaac Bashevis Singer Zlateh kecskéjéről?
Hozzon létre osztálytermi beszélgetési kört a „Zlateh a kecke” bizalmának és hűségének feltérképezésére.
Gyűjtsék össze a diákokat körbe, és osszanak ki szerepeket – például Áront, Zlateh-t, Reuvent vagy narrátort. Ösztönözzék őket, hogy osszák meg gondolataikat és érzéseiket szerepük perspektívájából a bizalomról és hűségről. Ez segít empátiát építeni és mélyíti a történet témáinak megértését.
Készítsen nyitott kérdéseket, amelyek értelmes beszélgetést indítanak el.
Javasoljon kérdéseket, mint például, “Hogyan változtak Aaron érzései Zlateh iránt a hóvihar alatt?” vagy “Miért bíztál Zlateh Áronban?” Használja ezeket a kérdéseket a beszélgetés irányításához, és engedje meg a diákoknak, hogy kritikus gondolkodással közelítsenek a történetben szereplő kapcsolatokhoz.
Állítson fel világos elvárásokat a tiszteletteljes hallgatás és megosztás terén.
Magyarázza el, hogy mindenki ötlete értékes, és a diákok figyelmesen hallgassanak, amikor valaki beszél. Modellezze az udvarias reakciókat, és ösztönözze a diákokat, hogy építsenek egymás ötleteire.
Bátorítsa a diákokat, hogy a történet témáit kapcsolják saját életükhöz.
Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg tapasztalataikat a bizalomról, hűségről vagy barátságról állatokkal vagy emberekkel. Ez a kapcsolat relevánsabbá és személyesebbé teszi a történetet minden tanuló számára.
Zárja le kreatív reflexiós tevékenységgel.
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak vagy rajzoljanak egy olyan időszakról, amikor bíztak valakiben vagy hűséget mutattak. Osztják meg ezeket a reflexiókat osztályként, hogy megerősítsék a bizalom és hűség fontosságát, akárcsak Áron és Zlateh esetében.
Gyakran ismételt kérdések Isaac Bashevis Singer Zlateh, a kecske című alkotásáról
Mi a fő tanulság, amit a diákok megtanulnak a "Zlatá kecske" című könyvből?
"Zlatá kecske" tanítja a diákokat arról, hogy fontos a bizalom, hűség és az emberek és állatok közötti kötelék, különösen nehéz időkben.
Hogyan használhatják a tanárok a "Zlatá kecske" című művet osztálytermi órában?
A tanárok használhatják "Zlatá kecske"-t arra, hogy beszélgetéseket indítson a kapcsolatokról, empátiáról és kitartásról. Olyan tevékenységek, mint a szerepjáték, történet térképezése és alapvető kérdések feltárása segítik a mélyebb megértést.
Milyen gyors aktivitási ötletek vannak a "Zlatá kecske" tanítására?
Gyors tevékenységek közé tartozik a karakterelemző táblák, kreatív írási feladatok a bizalomról, csoportos beszélgetések az ember-állat barátságokról és történetrajz készítése.
Miért fontos az Aaron és Zlateh közötti kapcsolat a történetben?
Az Aaron és Zlateh közötti kapcsolat kiemeli a kölcsönös támogatást és az érzelmi kötődést, bemutatva, hogy a nehézségek megerősíthetik a kötelékeket az emberek és az állatok között.
Milyen témákat fedezhetnek fel a diákok az "Zlatá kecske" olvasásakor?
A diákok felfedezhetik olyan témákat, mint a bízalom, hűség, túlélés, empátia és az emberek és állatok közötti különleges kapcsolatok, amelyek kialakulnak nehéz időkben.
- Hay Bale • Mary Trebilco • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában