Tevékenység Áttekintése
Használja szerzett információk illusztrációk (pl térképek, fényképek), valamint a szót egy szöveges bizonyítani megértése a szöveget (pl, hol, mikor, miért és hogyan kulcsfontosságú események történnek).
Annak érdekében, hogy az olvasók részt, St. George, hozzá sok egyedi tényeket különböző elnökök. Ebben a feladatban a diákok érdekes jellemzők / tényeket az elnökök és bemutatják őket egy hagyományos storyboard. Ők is nyújt szöveges bizonyíték a jellemző, illetve a tényt.
Itt egy példa:
Sok elnökei voltak kedvencek:
- Kutyák - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Ló - Grant
- Kecske - Harrison
- Raccoon - Coolidge
„Theodore Roosevelt gyerekek nem csak azt háziállat, futottak egy állatkert. Volt kutyák, macskák, tengerimalacok, kígyók, egerek, patkányok, borz, mosómedve, papagáj, és a Shetland póni nevű Algonquinban.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés:
Tanulói utasítások: Készítsen egy diagramot, amely bemutatja az elnök tényeit és példáit.
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra, és adjon nevet a storyboardnak.
- A bal oldali oszlopba írjon be egy ténykategóriát minden címbe. Például: házi kedvencek, életkor, születési hely, sport stb.
- Az egyes címek alatt mondjon példákat.
- Írjon le és illusztráljon egy-egy példát a jobb oldali oszlopban található tényekhez.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Használja szerzett információk illusztrációk (pl térképek, fényképek), valamint a szót egy szöveges bizonyítani megértése a szöveget (pl, hol, mikor, miért és hogyan kulcsfontosságú események történnek).
Annak érdekében, hogy az olvasók részt, St. George, hozzá sok egyedi tényeket különböző elnökök. Ebben a feladatban a diákok érdekes jellemzők / tényeket az elnökök és bemutatják őket egy hagyományos storyboard. Ők is nyújt szöveges bizonyíték a jellemző, illetve a tényt.
Itt egy példa:
Sok elnökei voltak kedvencek:
- Kutyák - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Ló - Grant
- Kecske - Harrison
- Raccoon - Coolidge
„Theodore Roosevelt gyerekek nem csak azt háziállat, futottak egy állatkert. Volt kutyák, macskák, tengerimalacok, kígyók, egerek, patkányok, borz, mosómedve, papagáj, és a Shetland póni nevű Algonquinban.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés:
Tanulói utasítások: Készítsen egy diagramot, amely bemutatja az elnök tényeit és példáit.
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra, és adjon nevet a storyboardnak.
- A bal oldali oszlopba írjon be egy ténykategóriát minden címbe. Például: házi kedvencek, életkor, születési hely, sport stb.
- Az egyes címek alatt mondjon példákat.
- Írjon le és illusztráljon egy-egy példát a jobb oldali oszlopban található tényekhez.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Hogyan Tos az elnöki tényekről szöveges bizonyítékokról
Hogyan irányítsuk a diákokat a textusbeli bizonyítékok helyes hivatkozására az elnöki tényekhez
Segítse a diákokat abban, hogy támogassák elnöki tényüket azzal, hogy eligazítja őket a forrásokból származó szöveges bizonyítékok megtalálásában és idézésében. Ez kritikus olvasási és kutatási képességeket fejleszt 2–8. évfolyam számára.
Mutassa meg, hogyan találhatnak tényeket a szövegben.
Olvasson fel rövid szakaszt hangosan, és mutassa meg, hogyan találhatnak egyedi elnöki tényt. Mutassa meg a diákoknak, hogyan emeljenek ki vagy húzzanak alá fontos részleteket figyelés közben vagy olvasás közben.
Mutassa meg, hogyan párosítsanak tényeket támogató szöveggel.
Válasszon egy tényt (például egy elnök különleges háziállatát), és demonstrálja, hogyan találhatják meg a pontos mondatot vagy kifejezést, amely igazolja azt a szövegben. Kérje meg a diákokat, hogy keressenek jelzőszavakat vagy kifejezéseket, amelyek megerősítik a tényt.
Tanítsa meg a diákokat, hogyan idézzenek vagy foglaljanak össze pontosan.
Magyarázza el, mi a különbség az egyenesen idézés és az információ saját szavakra való átültetése között. Gyakorolják mindkét módszert közösen a elnöki tényekkel.
Bátorítsa a diákokat, hogy hivatkozzanak forrásaikra.
Írják le a diákok , hogy hol találtak minden tényt (oldalszám, bekezdés vagy kép). Ez jó kutatási szokásokat alakít ki, és megerősíti a felelősségvállalást.
Gyakran ismételt kérdések az elnöki tényekről szóló szöveges bizonyítékokról
Milyen szórakoztató tények vannak az USA elnökeiről az osztálytermi rajzon?
Szórakoztató tények az USA elnökeiről magukban foglalnak egyedi háziállatokat (például Theodore Roosevelt családi állatkertjét vagy Coolidge mókuskáját), a legfiatalabb és legidősebb elnököket, azokat, akik sportoltak, és hogy hol születtek. Ezek a tények élénkítik az órákat és segítenek a diákoknak kapcsolatot teremteni a történelemmel.
Hogyan használhatják a diákok a szöveget és illusztrációkat az elnöki tények megértésének bemutatására?
A diákok együtt kombinálhatják a szöveges bizonyítékokat az olvasásból saját illusztrációikkal vagy storyboardjaikkal, hogy bemutassák a megértést. Például, miután elolvasták egy elnök háziállatáról, rajzolhatják azt és írhatnak egy rövid leírást a forrás megjelölésével.
Mi egy gyors és egyszerű elnöki tényekkel kapcsolatos tevékenység 4. vagy 5. osztályosok számára?
Egyszerű tevékenység lehet egy táblázat vagy storyboard készítése ténykategóriákkal (például háziállatok, sportok, születési helyek) és példákkal minden kategóriában. A diákok illusztrálhatnak egy tényt kategóriánként, és rövid szöveges magyarázatot adhatnak, a olvasásból származó bizonyítékokat felhasználva.
Miért fontos, hogy a diákok szöveges bizonyítékokat használjanak az elnökökről való tanulás során?
A szöveges bizonyítékok használata segít a diákoknak kritikus olvasási készségeik fejlesztésében, biztosítva, hogy a tények pontosak és tényleges információkon alapulnak. Tanítja őket az állítások alátámasztására, és erősíti az értelmezést.
Milyen példák vannak a kategóriákra egy elnöki tényekről szóló táblázatban?
Általános kategóriák közé tartozik a háziállatok, életkor, születési hely, játszott sportok, egyedi tehetségek és érdekes családi részletek. Minden kategória lehetővé teszi a diákok számára, hogy különböző aspektusokat fedezzenek fel az elnökök életéből.
További Storyboard That Tevékenységek
Tehát azt Szeretnénk, Hogy Elnök?
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
