Tevékenység Áttekintése
Ebben a feladatban a diákok ábrázolják karakter a vers, különös figyelemmel a fizikai és jellemvonások, és azonosítja a karakter akciók, melyek azt mutatják ezeket a tulajdonságokat. A hallgatók is azonosítani a kihívásokat, a karakterek arca.
Karakterek szerepelnek a karakter térképben:
- Farkas
- Nagymama
- Piroska
- A narrátor
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
- Határozza meg a legfontosabb karakter „Piroska és a farkas”, és írja be a nevüket a különböző cím dobozok.
- Válasszon egy Storyboard That karakterrel jelölje az egyes irodalmi karakterek.
- Válasszon színeket és a póz megfelelő történet és a jellemvonások.
- Válasszon egy jelenetet, vagy hátteret, hogy van értelme a karakter.
- Töltsük ki a Textables Fizikai / Személyiség, Milyen intézkedéseket mutatnak ezek a tulajdonságok ?, és mit jelent ez a kihívások karakter arcát?
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a feladatban a diákok ábrázolják karakter a vers, különös figyelemmel a fizikai és jellemvonások, és azonosítja a karakter akciók, melyek azt mutatják ezeket a tulajdonságokat. A hallgatók is azonosítani a kihívásokat, a karakterek arca.
Karakterek szerepelnek a karakter térképben:
- Farkas
- Nagymama
- Piroska
- A narrátor
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
- Határozza meg a legfontosabb karakter „Piroska és a farkas”, és írja be a nevüket a különböző cím dobozok.
- Válasszon egy Storyboard That karakterrel jelölje az egyes irodalmi karakterek.
- Válasszon színeket és a póz megfelelő történet és a jellemvonások.
- Válasszon egy jelenetet, vagy hátteret, hogy van értelme a karakter.
- Töltsük ki a Textables Fizikai / Személyiség, Milyen intézkedéseket mutatnak ezek a tulajdonságok ?, és mit jelent ez a kihívások karakter arcát?
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Mit tegyünk a \"Piroska és a farkas\" karaktertérképével
Karaktertérképek integrálása az olvasási megértési leckékbe
Fokozza a diákok megértését karaktertérképek használatával irányított olvasás vagy osztályszintű beszélgetések során. Ez segít a diákoknak összekapcsolni a karakterek tulajdonságait és cselekedeteit közvetlenül a szöveggel, így az olvasás élvezetesebb és emlékezetesebb lesz.
Karaktertérkép modellezése gondolatolvasással
Mutassa be, hogyan lehet elemezni egy karaktert azzal, hogy hangosan gondolkodik, miközben kitölti a térkép egyik részét. Magyarázza el, miért választ bizonyos tulajdonságokat vagy cselekedeteket, hogy a diákok lássák a gondolkodási folyamatot működés közben.
Bátorítsa a diákokat, hogy szöveges bizonyítékokat használjanak
Kérje a diákokat, hogy keressenek konkrét sorokat vagy eseményeket a versben, amelyek támogatják választásaikat a karaktertérképen. A szöveges bizonyítékok kiemelése erősíti az alapos olvasási készségeket és mélyebb elemzést tesz lehetővé.
Partner vagy kis csoportos megosztás elősegítése
Elősegítse, hogy a diákok összehasonlítsák karaktertérképeiket egy társsal vagy kis csoporttal. Hasonlóságok és különbségek megbeszélése segít a tanulóknak finomítani ötleteiket és egymástól tanulni.
Karaktertérképek használata kreatív kiegészítő tevékenységekhez
Fejlessze a tanulást azzal, hogy a diákok naplóbejegyzést írnak vagy képregényt készítenek egy karakter perspektívájából, a kitöltött térképeiket felhasználva inspirációként. Kreatív kiegészítések erősítik a megértést és különböző tanulási stílusokat vonzanak be.
Gyakran ismételt kérdések a \"Piroska és a farkas\" karaktertérképről
Mi az a karaktertérkép a "Piroska és a farkas" című vershez?
A karaktertérkép a "Piroska és a farkas" című vershez vizuális szervező, amely segít a diákoknak azonosítani és elemezni a főbb karaktereket, azok tulajdonságait, cselekedeteit és kihívásait. Általában leírásokat, illusztrációkat és példákat tartalmaz minden karakter viselkedéséből.
Hogyan készíthetek karaktertérképet Roald Dahl "Piroska és a farkas" című művéhez?
Az karaktertérkép készítés során sorold fel a főbb szereplőket, válassz vagy rajzolj képeket, amelyek őket ábrázolják, és töltsd ki a részeket a fizikai jellemzőikről, személyiségjegyeikről, cselekedeteikről és kihívásaikról. Használj olyan eszközöket, mint a Storyboard That, digitális változathoz, vagy rajzold meg kézzel az osztálytermi tevékenységhez.
Milyen példák vannak a karaktertulajdonságokra Piroskában a versben?
Roald Dahl versében Piroska okos, találékony és bátor. Gyors gondolkodásával és magabiztosságával meglepi a farkast, megmutatva, hogy nem ijed meg könnyen vagy nem hagyja becsapni magát.
Miért fontos megérteni a karakterek kihívásait a "Piroska és a farkas" című műben?
A kihívások, melyekkel minden karakter szembesül, segítenek a diákoknak megérteni a karakterfejlődést, motivációkat és a vers üzenetét. Mélyebb olvasást és empátiát ösztönöz azzal, hogy feltárja, hogyan reagálnak a karakterek a problémákra.
Mi a legjobb módja a karaktertérkép használatának egy 4. vagy 5. osztályos osztályban?
A legjobb, ha a diákok egyedül vagy párokban készítenek karaktertérképeket, digitálisan vagy papíron. Ez támogatja a megértést, a kritikus gondolkodást és az elköteleződést azzal, hogy összekapcsolják a részleteket a szövegből vizuális és írásbeli elemzéssel.
További Storyboard That Tevékenységek
Piroska és a Farkas
![Kis vörös lovaglás és a farkas a Roald Dahl-tól - Szókincs a "Vörösvörös lovaglás és a farkasban"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426679/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Kis vörös lovaglás és a farkas a Roald Dahl-tól - Szókincs a "Vörösvörös lovaglás és a farkasban"")
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
