Tevékenység Áttekintése
Számos olyan könyv kapcsolódik a kanadai Métis Peoples-hez, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemléltetni és megérteni az embereket, kultúrájukat, múltjukat és jelenüket. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regény-tanulmányként. Ezt követően a diákok látványelemek és leírások segítségével elkészíthetnek egy összefoglalót a könyvről . Ez a példa összefoglalja Leaf M. Dorion Az ajándékozó fa: egy hagyományos Métis-történet újraszámlálását.
Íme néhány példa a Métis Nemzethez kapcsolódó irodalomra:
- Az ajándékozó fa: Leah M. Dorion hagyományos Métis-történetének elbeszélése
- Wilfred Burton és Anne Patton hívása a hegedűről
- Tánc a csontomban Wilfred Burton és Anne Patton
- Donna Lee Dumont Peter Fidler és a Métik
- Rokonok gyökerekkel Leah M. Dorion
- Sherry Farrell Racette The Flower Beadwork People
- Nicola I. Campbell nagyapa lányai
- Shi-shi-etko , Nicola I. Campbell, Kim LaFave illusztrálta
- Shin-chi kenu , Nicola I. Campbell
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-6 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.
Diákutasítás:
- Olvasd el a történetet.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Számos olyan könyv kapcsolódik a kanadai Métis Peoples-hez, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemléltetni és megérteni az embereket, kultúrájukat, múltjukat és jelenüket. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regény-tanulmányként. Ezt követően a diákok látványelemek és leírások segítségével elkészíthetnek egy összefoglalót a könyvről . Ez a példa összefoglalja Leaf M. Dorion Az ajándékozó fa: egy hagyományos Métis-történet újraszámlálását.
Íme néhány példa a Métis Nemzethez kapcsolódó irodalomra:
- Az ajándékozó fa: Leah M. Dorion hagyományos Métis-történetének elbeszélése
- Wilfred Burton és Anne Patton hívása a hegedűről
- Tánc a csontomban Wilfred Burton és Anne Patton
- Donna Lee Dumont Peter Fidler és a Métik
- Rokonok gyökerekkel Leah M. Dorion
- Sherry Farrell Racette The Flower Beadwork People
- Nicola I. Campbell nagyapa lányai
- Shi-shi-etko , Nicola I. Campbell, Kim LaFave illusztrálta
- Shin-chi kenu , Nicola I. Campbell
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-6 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.
Diákutasítás:
- Olvasd el a történetet.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Mit szólsz a métis irodalomhoz?
Integrálja a Métis irodalmat a tantárgyközi órákba
Kapcsolja a Métis történeteket olyan tantárgyakhoz, mint a társadalomtudományok, művészet vagy zene a mélyebb tanulás érdekében. Például kötse össze egy történet témáját egy történelmi egységgel, vagy fedezze fel a Métis gyöngyfűzést az olvasás után. Ez a megközelítés kulturális megértést épít az egész tantervben.
Válasszon életkorhoz illő Métis könyveket az osztályának
Válasszon olyan irodalmat, amely megfelel a tanulók olvasási szintjének és érdeklődésének. Előnézetként ellenőrizze a könyveket, hogy tartalmuk elérhető és vonzó legyen a 2–8. évfolyam számára, képeskönyveket használva fiatalabbaknak, regényeket az idősebbeknek.
Szervezzen értelmes osztálybeszélgetést a Métis kultúráról
Vezessen tanulókat abba, hogy megosszák gondolataikat és kérdéseiket a Métis hagyományokról vagy szereplőkről. Használjon nyitott kérdéseket és bátorítsa a tiszteletteljes hallgatást a megértés és empátia elősegítése érdekében.
Serkentsen személyes kapcsolódásokat a tanulókban
Kérdezze meg a tanulókat, hogy a Métis történetek egyes aspektusai hogyan kapcsolódnak saját életükhöz. Ez mélyíti az elköteleződést és személyessé teszi a tanulást.
Mutassa be a tanulók storyboardjait a tanulás ünneplésére
Mutassa be a kész storyboardokat az osztályteremben vagy a folyosón. Ez tiszteletet ad a tanulók munkájának, és kiemeli a Métis hangokat az iskolai közösségben.
Gyakran ismételt kérdések a métis irodalomról
What are some recommended Métis literature books for elementary students?
Recommended Métis literature for elementary students includes titles like The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story by Leah M. Dorion, Call of the Fiddle by Wilfred Burton and Anne Patton, and The Flower Beadwork People by Sherry Farrell Racette. These books offer engaging stories that help students learn about Métis culture and history.
How can I use Métis picture books in my classroom?
Métis picture books can be used as read-alouds for the entire class, sparking discussion about culture, traditions, and history. After reading, students can create visual summaries or storyboards to reinforce understanding.
What is a good storyboard activity for Métis literature?
A great activity is to have students summarize the story in a 3-5 cell storyboard, describing the main events in the beginning, middle, and end. This helps students visualize the plot and demonstrate comprehension.
Why is it important to include Métis stories in the classroom?
Including Métis stories in the classroom supports cultural awareness, respect, and understanding. It helps students appreciate diverse perspectives and the rich heritage of Métis Peoples in Canada.
What grade levels are Métis literature activities suitable for?
Métis literature activities are particularly suitable for grades 4-6, but many picture books can be adapted for younger or older students depending on the lesson goals.
További Storyboard That Tevékenységek
Métis Nation of Canada
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
