Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben, a diákok a téma azonosítása, és támogatja a témát bizonyítékot a szövegből. Az egyik téma a Matilda jó vs gonosz.
Jó vs. Evil
Mrs. Phelps, Matilda, és Miss Honey példák kedves, intelligens, és önzetlen karakterek, akik segítenek másokon. Mrs. Phelps, a könyvtáros, észreveszi Matilda tehetsége, de nem kell felhajtást csinálni őket; ő egyszerűen hones az a lány érdekeit azáltal, hogy ő klasszikus könyveket. Matilda mutatja jóságát, ha ő segít kisasszony Honey kap házát vissza ijeszteni kisasszony Trunchbull. Kisasszony Honey megmutatja neki az együttérzés és a kedvesség, amikor Mr. és Mrs. üröm fut le, hogy Spanyolországban, és ő megfogadja, hogy vigyázni Matilda, mint a szülők elhajt.
Mr. és Mrs. üröm és Miss Trunchbull azok a karakterek, akik makacs és kegyetlen mások. Mr. üröm visszaél Matilda - gyakran hívja őt buta és szaggatja fel a könyveit. Mr. és Mrs. üröm nem érdekel, hogy Matilda különösen tehetséges, és valóban látni, mint a gyengeség. Kisasszony Trunchbull gonosz felé a gyerekek az iskolában, valamint a kisasszony Honey, unokahúgát. Például, Miss Trunchbull dobott egy kislány a copfos, felkapott egy fiú a fül, és kénytelen egy fiú enni egy egész torta. Továbbá, Miss Trunchbull készült kisasszony Honey rabszolga, mint a gyermek, és továbbra is, hogy ellenőrizzék a pénzét, mint egy felnőtt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák Matilda. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) Matildától kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet példáin ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. | Néhány téma megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy nincs értelme a történetet. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Határozza Jelölés (ek) | Minden szimbólum helyesen objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. | A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hibásan azonosított jelentős szimbólumok. | Nem szimbólumokat megfelelő azonosítását. |
| Határozza Motif (ek) | Minden motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányzik vagy hibás. | Nem motívumok megfelelő azonosítását. |
| Példák | Minden példák is alátámasztják az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások egyértelműen megmondani, hogy miért példák jelentős. | A legtöbb példa illeszkedjen az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások szerint miért példák jelentős. | A legtöbb példa nem illeszkednek az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A leírások nem tisztázott. |
| Ábrázolás | Storyboard sejtek világosan mutatják témáival kapcsolatban, szimbólumok és motívumok és segíteni a megértést. | A legtöbb storyboard sejtek segítenek megmutatni a témák, szimbólumok és motívumok, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni. | Storyboard sejtek nem segít megérteni a témák, szimbólumok és motívumok. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben, a diákok a téma azonosítása, és támogatja a témát bizonyítékot a szövegből. Az egyik téma a Matilda jó vs gonosz.
Jó vs. Evil
Mrs. Phelps, Matilda, és Miss Honey példák kedves, intelligens, és önzetlen karakterek, akik segítenek másokon. Mrs. Phelps, a könyvtáros, észreveszi Matilda tehetsége, de nem kell felhajtást csinálni őket; ő egyszerűen hones az a lány érdekeit azáltal, hogy ő klasszikus könyveket. Matilda mutatja jóságát, ha ő segít kisasszony Honey kap házát vissza ijeszteni kisasszony Trunchbull. Kisasszony Honey megmutatja neki az együttérzés és a kedvesség, amikor Mr. és Mrs. üröm fut le, hogy Spanyolországban, és ő megfogadja, hogy vigyázni Matilda, mint a szülők elhajt.
Mr. és Mrs. üröm és Miss Trunchbull azok a karakterek, akik makacs és kegyetlen mások. Mr. üröm visszaél Matilda - gyakran hívja őt buta és szaggatja fel a könyveit. Mr. és Mrs. üröm nem érdekel, hogy Matilda különösen tehetséges, és valóban látni, mint a gyengeség. Kisasszony Trunchbull gonosz felé a gyerekek az iskolában, valamint a kisasszony Honey, unokahúgát. Például, Miss Trunchbull dobott egy kislány a copfos, felkapott egy fiú a fül, és kénytelen egy fiú enni egy egész torta. Továbbá, Miss Trunchbull készült kisasszony Honey rabszolga, mint a gyermek, és továbbra is, hogy ellenőrizzék a pénzét, mint egy felnőtt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák Matilda. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) Matildától kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet példáin ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. | Néhány téma megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy nincs értelme a történetet. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Határozza Jelölés (ek) | Minden szimbólum helyesen objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. | A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hibásan azonosított jelentős szimbólumok. | Nem szimbólumokat megfelelő azonosítását. |
| Határozza Motif (ek) | Minden motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányzik vagy hibás. | Nem motívumok megfelelő azonosítását. |
| Példák | Minden példák is alátámasztják az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások egyértelműen megmondani, hogy miért példák jelentős. | A legtöbb példa illeszkedjen az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások szerint miért példák jelentős. | A legtöbb példa nem illeszkednek az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A leírások nem tisztázott. |
| Ábrázolás | Storyboard sejtek világosan mutatják témáival kapcsolatban, szimbólumok és motívumok és segíteni a megértést. | A legtöbb storyboard sejtek segítenek megmutatni a témák, szimbólumok és motívumok, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni. | Storyboard sejtek nem segít megérteni a témák, szimbólumok és motívumok. |
További Storyboard That Tevékenységek
Matilda
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
