Tevékenység Áttekintése
Matilda számos lehetőséget nyújt az olvasóknak, hogy a következtetések levonásához, hogy mit olvasnak. Még gyakoribb, mint nem, ezek következtetéseket megerősítik később a szövegben. Ebben a tevékenységben a hallgatók képesek lesznek figyelemmel kíséri a gondolkodás, miközben olvas - nagy figyelmet fordított az értelmezések, vagy következtetések, ők teszik, és hogy miként, hogy segít az olvasónak megérteni a szöveget.
Íme néhány példa:-
Az első példa a Mr. üröm: " Figyelj fiam, mondta, kitérve a fia és figyelmen kívül hagyja Matilda, „ha azt nézzük, akkor megy el az üzletről velem, egy nap, akkor megvan, hogy tudja, hogyan kell hozzáadni ki a nyereséget csinál a végén minden nap.” "
Ez arra enged következtetni, hogy Matilda, hogy olyan fényes, mint ő, képes lesz kiszámítani a probléma gyorsabb, mint a bátyja.
-
A második példa Miss Honey: "És ne feledje, hogy ez a nagynéném egy nagy tiszteletben alakja a közösség. Van egy csomó befolyás." 'Ki ő?' Matilda kérték.”
Arra lehet következtetni, hogy a kegyetlen ember ő hivatkozva már nem más, mint kisasszony Trunchbull.
-
Az utolsó, a vége felé a regény Matilda kijelenti: „Én már gondolkodtam, hogy egész úton vissza a ház, és azt hiszem, megvan csak egy kicsit az ötlet.”
Arra lehet következtetni, hogy Matilda fog fejlődni egy tervet, hogy segítsen, Miss Honey menekülni kisasszony Trunchbull egyszer és mindenkorra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy történetet, amely a Matilda- val kapcsolatos következtetéseket mutatja be a szövegből.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Határozza meg a három idézetet a történetből, ahol az információ következtethető.
- Ismertesse a végső következtetést.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A következtetések világosak és legalább két mondatból állnak. | A következtetések érthetők, de kissé homályosak. | A következtetések nem egyértelműek, és nincs értelme. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával levonható következtetéseket mutatják be. | Az illusztrációk a következtetésekre vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a következtetésekhez. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Matilda számos lehetőséget nyújt az olvasóknak, hogy a következtetések levonásához, hogy mit olvasnak. Még gyakoribb, mint nem, ezek következtetéseket megerősítik később a szövegben. Ebben a tevékenységben a hallgatók képesek lesznek figyelemmel kíséri a gondolkodás, miközben olvas - nagy figyelmet fordított az értelmezések, vagy következtetések, ők teszik, és hogy miként, hogy segít az olvasónak megérteni a szöveget.
Íme néhány példa:-
Az első példa a Mr. üröm: " Figyelj fiam, mondta, kitérve a fia és figyelmen kívül hagyja Matilda, „ha azt nézzük, akkor megy el az üzletről velem, egy nap, akkor megvan, hogy tudja, hogyan kell hozzáadni ki a nyereséget csinál a végén minden nap.” "
Ez arra enged következtetni, hogy Matilda, hogy olyan fényes, mint ő, képes lesz kiszámítani a probléma gyorsabb, mint a bátyja.
-
A második példa Miss Honey: "És ne feledje, hogy ez a nagynéném egy nagy tiszteletben alakja a közösség. Van egy csomó befolyás." 'Ki ő?' Matilda kérték.”
Arra lehet következtetni, hogy a kegyetlen ember ő hivatkozva már nem más, mint kisasszony Trunchbull.
-
Az utolsó, a vége felé a regény Matilda kijelenti: „Én már gondolkodtam, hogy egész úton vissza a ház, és azt hiszem, megvan csak egy kicsit az ötlet.”
Arra lehet következtetni, hogy Matilda fog fejlődni egy tervet, hogy segítsen, Miss Honey menekülni kisasszony Trunchbull egyszer és mindenkorra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy történetet, amely a Matilda- val kapcsolatos következtetéseket mutatja be a szövegből.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Határozza meg a három idézetet a történetből, ahol az információ következtethető.
- Ismertesse a végső következtetést.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A következtetések világosak és legalább két mondatból állnak. | A következtetések érthetők, de kissé homályosak. | A következtetések nem egyértelműek, és nincs értelme. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával levonható következtetéseket mutatják be. | Az illusztrációk a következtetésekre vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a következtetésekhez. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Tos Matildáról - hacer következtetések
Használjon képeskönyveket következtetés készítésének bevezetéséhez
Válasszon érdekes képeskönyveket világos illusztrációkkal és finom nyomokkal. Olvassa hangosan és álljon meg, hogy megkérdezze a diákokat, mit gondolnak, mi történik, és vezesse őket a részletek keresésében, amik nem közvetlenül vannak megadva.
Modellezze a gondolkodási stratégiákat olvasás közben
Szüneteljen az olvasás közben, hogy szóbeli formában kifejezze gondolkodási folyamatait. Ossza meg, hogyan használja a szöveg és a képek nyomait a következtetések levonásához, így teszi átláthatóvá a következtetési folyamatot a diákok számára.
Készítsen következtetési nyomokat tartalmazó táblát
Dolgozzon a diákokkal a nyomok típusainak felsorolásában (például párbeszéd, cselekvés vagy környezet), amelyek segítenek következtetéseket levonni. Mutassa be a táblát az osztályteremben, mint vizuális emlékeztetőt az olvasási tevékenységek során.
Kollaboratív következtetési tevékenységek tervezése
Adjunk párban vagy csoportban a diákokat, hogy megbeszéljék és rögzítsék következtetéseiket rövid szövegrészletek használatával. Bátorítsa őket, hogy támogassák ötleteiket bizonyítékokkal a történetből, elősegítve a csapatmunkát és a kritikus gondolkodást.
Értékelje a megértést záró jegyekkel
A lecke végén kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy következtetést, amit levontak, és az indíttatást, ami ehhez vezetett. Gyorsan tekintse át ezeket a válaszokat a megértés ellenőrzésére és a további lépések megtervezésére.
Gyakran ismételt kérdések a Matilda - hacer inferencias-ról
Mit jelent következtetéseket levonni a Matilda olvasása közben?
Következtetések levonása azt jelenti, hogy nyomokat keresünk a történetben és saját tudásunkat felhasználva kitaláljuk, mi nem kerül közvetlenül megfogalmazásra. A Matildában az olvasók gyakran próbálják megérezni a szereplők érzéseit vagy motivációit a szavaik és cselekedeteik alapján, ezáltal mélyítve az értelmezést.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogy következtetéseket vonjanak le példák segítségével a Matildából?
Az inference képességek tanításához kérjük meg a diákokat, hogy azonosítsanak idézeteket a Matildából, ahol valami utalás történik, de nincs közvetlenül megfogalmazva, beszéljék meg, mit gondolnak, hogy történik, és magyarázzák el az okokat. Egy grafikus szervező, például egy pókocska térkép segít vizualizálni a gondolataikat és bizonyítékaikat.
Milyen jó példák vannak a következtetésekre a Matildában, amik 4. vagy 5. osztályos órára alkalmasak?
Ide tartoznak például az, amikor következtetnek Matilda intelligenciájára, amikor gyorsan megold problémákat, vagy arra, hogy kik lehetnek Miss Honey gonosz rokonai, például Miss Trunchbull, vagy hogy Matilda terve, hogy segítse Miss Honey-t, a kijelentései alapján. Ezek a pillanatok arra ösztönzik a diákokat, hogy olvassanak a sorok között.
Miért fontos következtetéseket levonni, amikor a Roald Dahl által írt Matildát olvassuk?
A következtetések levonása lehetővé teszi, hogy a diákok kapcsolatba lépjenek a szereplőkkel és az eseményekkel, ezáltal mélyebb megértést szerezve. A Matildában sok kulcsfontosságú részlet van utalva, így a következtetések segítenek a teljes történet és a szereplők motivációinak megértésében.
Mi egy egyszerű tevékenység a következtetési képességek gyakorlására a Matildával?
Egyszerű tevékenység lehet, ha a diákok létrehoznak egy történetvázlatot vagy pókocska térképet három idézettel a Matildából. Minden idézethez írják meg a következtetésüket, és illusztrálják a jelenetet, majd megosztják és megvitatják az ötleteiket az osztállyal.
További Storyboard That Tevékenységek
Matilda
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
