Tevékenység Áttekintése
A REDress napot az eltűnt és meggyilkolt bennszülött nők, lányok és 2 szellemű ember tudatosságának nemzeti napján tartják. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy póktérképet, amely kiemeli a REDress Day fontos tényeit . Az 5W-os grafikus szervező használatával a hallgatók könnyedén válaszolhatnak olyan kérdésekre, mint például ki, mit, mikor, hol és miért. Ebben az esetben a hallgatók válaszolhatnak a "hogyan?" Kérdésre is.
- Mi az a REDress Day?
- Mikor figyelhető meg?
- Hol figyelhető meg?
- Miért jött létre a REDress kampány?
- Hogyan tisztelik az emberek az MMIWG2S tudatosságának nemzeti napját?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy Póktérképet, amely kiemeli az MMIWG2S fontos tényeit.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Minden cellára válaszoljon a kérdésre egy 1-3 mondatos leírással.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes válaszokat megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: Válaszok 5 kérdésre az MMIWG2S nemzeti tudatosságának napjáról, valamint a megfelelő illusztrációk mindegyikhez.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
A REDress napot az eltűnt és meggyilkolt bennszülött nők, lányok és 2 szellemű ember tudatosságának nemzeti napján tartják. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy póktérképet, amely kiemeli a REDress Day fontos tényeit . Az 5W-os grafikus szervező használatával a hallgatók könnyedén válaszolhatnak olyan kérdésekre, mint például ki, mit, mikor, hol és miért. Ebben az esetben a hallgatók válaszolhatnak a "hogyan?" Kérdésre is.
- Mi az a REDress Day?
- Mikor figyelhető meg?
- Hol figyelhető meg?
- Miért jött létre a REDress kampány?
- Hogyan tisztelik az emberek az MMIWG2S tudatosságának nemzeti napját?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy Póktérképet, amely kiemeli az MMIWG2S fontos tényeit.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Minden cellára válaszoljon a kérdésre egy 1-3 mondatos leírással.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes válaszokat megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: Válaszok 5 kérdésre az MMIWG2S nemzeti tudatosságának napjáról, valamint a megfelelő illusztrációk mindegyikhez.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Mit szólnál hozzá? Mi az MMIWG2S nemzeti tudatossági napja?
Szólítsa meg a diákokat egy értelmes osztálybeszélgetésre a REDress Napon
Kezdje az órát azzal, hogy meghívja a diákokat, osszák meg, mit tudnak a REDress napról, és miért fontos ez. Ez megnyitja az utat a gondolatébresztő beszélgetéshez, és segít a diákoknak érzelmileg kapcsolódni a témához.
Mutasson be elsődleges forrásokat a megértés mélyítéséhez
Mutasson diákoknak képeket vagy rövid videókat a REDress Nappal kapcsolatban, például vörös ruhák képeit nyilvános helyeken. A vizuális anyagok és elsődleges források kézzelfoghatóbbá teszik a történelmet, és ösztönzik a kíváncsiságot.
Vezesse a diákokat a közös REDress kiállítás elkészítésében
Kérje meg a diákokat, hogy tervezzenek saját vörös ruha kivágásokat és írjanak egy tényt vagy üzenetet az MMIWG2S-ről mindegyikre. Mutassa be ezeket az osztályban vagy a folyosón, hogy növelje a tudatosságot és közösségérzetet.
Kapcsolja össze a tanulást a cselekvéssel egy reflexiós írási feladattal
Serkentse a diákokat, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, mit tanultak a REDress napról és hogyan tiszteleghetnek az MMIWG2S történetei előtt. Ez elősegíti az empátiát és a személyes elköteleződést a téma iránt.
Bővítse a tanulást közösségi tudatossági projekttel
Hagyja, hogy a diákok ötleteljenek arról, hogyan terjeszthetik a tudatosságot az osztályon kívül, például poszterek készítésével vagy azzal, hogy megosztják tanultakat a családdal. A cselekvés segít a diákoknak látni tanulásuk valódi hatását.
Gyakran ismételt kérdések az MMIWG2S nemzeti tudatossági napjáról?
Mi az a MMIWG2S nemzeti tudatossági napja?
A MMIWG2S hiányzó és meggyilkolt őslakos nők, lányok és 2 Spirit személyek Nemzeti Tudatossági Napja nap arról szól, hogy felhívja a figyelmet azokra az erőszakokra, amelyekkel az őslakos nők, lányok és 2 Spirit személyek szembesülnek Kanadában és az Egyesült Államokban.
Mi az a REDress Nap és miért fontos?
A REDress Nap a hiányzó és meggyilkolt őslakos nők, lányok és 2 Spirit személyek tiszteletére tartott nap. A napot a vörös ruhák erőteljes szimbólumai jellemzik, melyek azoknak a személyeknek a képviseletére szolgálnak, akik hiányoznak, és felhívják a figyelmet erre a kritikus problémára.
Hogyan ünneplik az emberek a MMIWG2S nemzeti tudatossági napját?
Az emberek úgy vesznek részt, hogy vörös ruhákat helyeznek ki nyilvános helyeken, oktatási eseményeket szerveznek, művészetet hoznak létre, és vitákba szállnak, hogy emlékezzenek az áldozatokra, és támogassák a változásokat az őslakos közösségekben.
Mikor és hol tartják a REDress Napot?
A REDress Nap általában május 5-én tartják Kanadában és néhány amerikai közösségben, eseményekkel az iskolákban, nyilvános épületekben és közösségi központokban.
Milyen osztálytevékenységek segíthetik a diákokat abban, hogy többet megtudjanak a MMIWG2S-ről és a REDress napról?
A tanárok használhatnak egy 5W pókertérképet, ahol a diákok megválaszolják, hogy ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdéseket, majd illusztrációkat készítenek a MMIWG2S-ről és a REDress napról való mélyebb megértés érdekében.
További Storyboard That Tevékenységek
Kanadai történelem 1784-1896
- 313662 • PublicDomainPictures • Engedély Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
