Tevékenység Áttekintése
Kanada napja Kanada "születésnapja". Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy póktérképet, amely kiemeli a Kanada Nap fontos tényeit . Az 5W-os grafikus szervező használatával a hallgatók könnyedén válaszolhatnak olyan kérdésekre, mint például ki, mit, mikor, hol és miért. Ebben az esetben a hallgatók válaszolhatnak a "hogyan?" Kérdésre is.
- Mi a Kanada napja?
- Mikor ünneplik?
- Hol figyelhető meg?
- Miért hozták létre a Kanada napját?
- Hogyan ünneplik az emberek a Kanada napját?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy Póktérképet, amely kiemeli a Kanada Nap fontos tényeit.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Minden cellára válaszoljon a kérdésre egy 1-3 mondatos leírással.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes válaszokat megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spórolj gyakran!
Követelmények: Válaszok a Kanada napjával kapcsolatos 5 kérdésre, valamint mindegyikük megfelelő illusztrációi.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Kanada napja Kanada "születésnapja". Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy póktérképet, amely kiemeli a Kanada Nap fontos tényeit . Az 5W-os grafikus szervező használatával a hallgatók könnyedén válaszolhatnak olyan kérdésekre, mint például ki, mit, mikor, hol és miért. Ebben az esetben a hallgatók válaszolhatnak a "hogyan?" Kérdésre is.
- Mi a Kanada napja?
- Mikor ünneplik?
- Hol figyelhető meg?
- Miért hozták létre a Kanada napját?
- Hogyan ünneplik az emberek a Kanada napját?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy Póktérképet, amely kiemeli a Kanada Nap fontos tényeit.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Minden cellára válaszoljon a kérdésre egy 1-3 mondatos leírással.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes válaszokat megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spórolj gyakran!
Követelmények: Válaszok a Kanada napjával kapcsolatos 5 kérdésre, valamint mindegyikük megfelelő illusztrációi.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Mit szólnál hozzá, mi a Kanada Napja?
Hogyan rendezzünk Kanada Napja osztálytermi ünnepséget
Szólítsa meg tanulóit azzal, hogy életre keltik a Kanada Napját egy ünnepi osztálytermi eseménnyel. Az ünneplés segít a diákoknak emlékezetes módon kapcsolódni az ünnephez, mélyítve megértésüket és elősegítve az osztályközösséget.
Díszítse az osztályt kanadai szimbólumokkal
Akasszon piros és fehér szalagokat, mutasson kanadai zászlókat, és készítsen nemzeti szimbólumokat ábrázoló plakátokat. Ez elmeríti a diákokat az ünnep szellemében, és beállítja az aktivitások hangulatát.
Integresse kanadai zenét és videókat
Játszon kanadai népdalokat vagy mutasson rövid videókat a Kanada Napjáról. Ez bemutatja a diákoknak az ország kultúráját, és kontextust ad az ünnep jelentőségéhez.
Szervezzen közös kézműves vagy művészeti projektet
Biztassa a diákokat, hogy javorlevél készítése vagy saját Kanada Napja plakátokat tervezzenek. A művészeti tevékenységek ösztönzik a kreativitást és megerősítik a legfontosabb tényeket az ünnepről.
Szervezzen Kanada Napja kvízjátékot
Osztja fel a osztályt csapatokra, és tegyen fel kérdéseket a Kanada Napjáról és a kanadai történelemről. A kvízjátékok interaktívvá teszik a tanulást, és segítik a tanulókat az információk megtartásában.
Invite students to share family traditions
Encourage students to talk about how they celebrate or what they know about Canada Day. Sharing personal experiences builds community and values diversity in classroom celebrations.
Gyakran ismételt kérdések a Kanada Napjáról?
What is Canada Day and why is it celebrated?
Canada Day marks the anniversary of the formation of Canada as a country on July 1, 1867. It is celebrated to honor the unification of the original provinces and recognize Canada’s nationhood.
When and where is Canada Day observed?
Canada Day is observed every year on July 1 across all provinces and territories in Canada. Festivities and events take place nationwide.
How do people celebrate Canada Day in schools?
Schools often celebrate Canada Day with activities like creating spider maps, organizing assemblies, arts and crafts, and learning about Canadian history.
What is a 5Ws graphic organizer and how can it help students learn about Canada Day?
A 5Ws graphic organizer helps students answer who, what, when, where, and why about Canada Day, making it easier to organize and understand key facts.
What are some quick lesson ideas for teaching Canada Day to middle school students?
Teachers can use activities like creating spider maps, writing short essays, making posters, or researching fun facts to teach Canada Day in an engaging way.
További Storyboard That Tevékenységek
Kanadai történelem 1784-1896
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
