Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. A szerkezet Julie a Wolves nehéz lehet felvázolni, mert ugrik körül az időben. Annak érdekében, hogy a diákok jobban megértsék az események sorrendje, azokat nyomon követni a cselekmény események időrendi sorrendben. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa Julie a Wolves Plot diagram
Kiállítás
Miyax, egy 13 éves lány a Pacific Northwest, él a két világ között: a világ az eszkimó és a világ 1970-Amerikában. Bár ő örökölte eszkimó tudás és büszkeséget apja Kapugen, ő most él a nagynénjével Martha a modern falu Mekoryuk.
összeütközés
Hogy elkerülje néni Martha, Miyax egyetért azzal, hogy a házasság egyeztetés egy eszkimó fiú, Daniel. Felesége, Daniel olyan, mintha egy testvér, amíg Daniel megpróbálja megtámadni Miyax. Ezt követően Miyax dönt, elszökik vele levelezőpartner, Amy, San Francisco.
Emelkedő akció
A maga módján a San Francisco, Miyax elvész a hatalmas sarkvidéki tundra. Ő kétségbeesett az élelmiszer-és összebarátkozik egy közeli farkasfalka megszerzése érdekében a hús és a védelmet. Mivel Miyax tanulmányozza a farkas vezető Amaroq és családja, megtanulja a módját, és megtalálja a módját, hogy túlélje a fagyos sarkvidéki vadonban.
tetőpont
Amikor ősszel érkezik, Miyax használ során a vonuló madarak közvetlen neki vissza a civilizációba. Ahogy látja, egyre több jel utal az emberi jelenlét, rájön ő farkasfalka veszélyben van. Amikor egy repülőgép repül át a tundra, vadászok seb a fiatal farkas Kapu és megölik Amaroq, Miyax örökbefogadott farkas apja.
Falling Action
Miyax marad a tundra, míg Kapu sebei nem gyógyultak. Aztán ő visszatér az emberi világot keresve rég elvesztett apját. Rájön Kapugen, de rájön, hogy megkezdte asszimilálni a gussak módon. Miyax úgy dönt, hogy visszatér a vadonba.
Felbontás
Ahogy Miyax fejek vissza a tundra, ő kisállat lile Tornait meghal. Megérti ezt annak jeleként, hogy „az óra a farkas és az eszkimó vége”. A nap élő szorosan a természettel már nem reális. Miyax visszafordul felé apja falu.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza Julie a Wolves.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. A szerkezet Julie a Wolves nehéz lehet felvázolni, mert ugrik körül az időben. Annak érdekében, hogy a diákok jobban megértsék az események sorrendje, azokat nyomon követni a cselekmény események időrendi sorrendben. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa Julie a Wolves Plot diagram
Kiállítás
Miyax, egy 13 éves lány a Pacific Northwest, él a két világ között: a világ az eszkimó és a világ 1970-Amerikában. Bár ő örökölte eszkimó tudás és büszkeséget apja Kapugen, ő most él a nagynénjével Martha a modern falu Mekoryuk.
összeütközés
Hogy elkerülje néni Martha, Miyax egyetért azzal, hogy a házasság egyeztetés egy eszkimó fiú, Daniel. Felesége, Daniel olyan, mintha egy testvér, amíg Daniel megpróbálja megtámadni Miyax. Ezt követően Miyax dönt, elszökik vele levelezőpartner, Amy, San Francisco.
Emelkedő akció
A maga módján a San Francisco, Miyax elvész a hatalmas sarkvidéki tundra. Ő kétségbeesett az élelmiszer-és összebarátkozik egy közeli farkasfalka megszerzése érdekében a hús és a védelmet. Mivel Miyax tanulmányozza a farkas vezető Amaroq és családja, megtanulja a módját, és megtalálja a módját, hogy túlélje a fagyos sarkvidéki vadonban.
tetőpont
Amikor ősszel érkezik, Miyax használ során a vonuló madarak közvetlen neki vissza a civilizációba. Ahogy látja, egyre több jel utal az emberi jelenlét, rájön ő farkasfalka veszélyben van. Amikor egy repülőgép repül át a tundra, vadászok seb a fiatal farkas Kapu és megölik Amaroq, Miyax örökbefogadott farkas apja.
Falling Action
Miyax marad a tundra, míg Kapu sebei nem gyógyultak. Aztán ő visszatér az emberi világot keresve rég elvesztett apját. Rájön Kapugen, de rájön, hogy megkezdte asszimilálni a gussak módon. Miyax úgy dönt, hogy visszatér a vadonba.
Felbontás
Ahogy Miyax fejek vissza a tundra, ő kisállat lile Tornait meghal. Megérti ezt annak jeleként, hogy „az óra a farkas és az eszkimó vége”. A nap élő szorosan a természettel már nem reális. Miyax visszafordul felé apja falu.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza Julie a Wolves.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Mit szólsz a Farkasok Julie című sorozat összefoglalójához?
Vondozza a diákokat kreatív beszélgetési kérdésekkel Julie a farkasok című könyv kapcsán
Generáljon nyitott kérdéseket, amelyek ösztönzik kritikus gondolkodást és személyes kapcsolatokat a történethez. Ezek a kérdések segítenek a diákoknak elemezni a karaktereket, témákat és kulturális perspektívákat, mélyítve megértésüket és élénk osztálytermi beszélgetéseket indítva.
Kapcsolja össze a cselekmény diagramját a diákok saját tapasztalataival
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják össze a cselekmény eseményeit vagy a karakter kihívásait a könyvből a saját életük helyzeteivel. Ez elősegíti az empátia kialakítását és azt, hogy a diákok lássák az irodalom relevanciáját a tantermen kívül is.
Rendeljen csoportos szerepeket az együttműködő storyboard készítéshez
Osztályozza a diákokat kis csoportokra, és rendelj hozzájuk konkrét szerepeket, például illusztrátor, író vagy szerkesztő. Ez a megközelítés fejleszti a csapatmunkát és biztosítja, hogy minden diák hozzájáruljon erősségeivel a projekthez.
Integráljon multimédiás elemeket a diákok storyboardsoraiba
Bátorítsa a diákokat, hogy adják hozzá fotókat, hangfelvételeket vagy digitális rajzokat a storyboardsoraikhoz. A multimédia beépítése ösztönzi a kreativitást és különböző tanulási stílusokat köt össze, így az feladat dinamikusabb és emlékezetesebb lesz.
Gyakran ismételt kérdések a Farkasok Julie című film összefoglalójáról
Mi az a cselekménydiagram a Julie of the Wolves számára?
A cselekménydiagram a Julie of the Wolves történet szerkezetét vizuálisan ábrázolja, beleértve a bemutatást, konfliktust, növekvő cselekményt, tetőpontot, csökkenő cselekményt és a megoldást. Segít a diákoknak megérteni a fő események sorrendjét és a történet fejlődését.
Hogyan készíthetnek a diákok storyboardot a Julie of the Wolves műhöz?
A diákok storyboardot hozhatnak létre azzal, hogy a történetet hat kulcsfontosságú részre osztják: Bemutatás, Konfliktus, Növekvő cselekmény, Tetőpont, Csökkenő cselekmény és Megoldás. Minden részhez rajzolnak vagy illusztrálnak egy jelenetet, és írnak egy rövid leírást, ami segít vizualizálni és összefoglalni a cselekményt.
Melyek a fő események a Julie of the Wolves című műben?
A fő események közé tartozik Miyax, aki az eszkimó és az amerikai kultúrák között él, az elrendezett házassága és szökése, túlélése egy farkasfalka segítségével a tundrán, farkas társának, Amaroqnak a halála, újraegyesülése apjával, valamint döntése, hogy visszatér a természethez, mielőtt végül visszatérne falujába.
Miért fontos megérteni az eseménysorozatot a Julie of the Wolves tanításakor?
Az eseménysor megértése segít a diákoknak követni a történet idővonalát, különösen, mivel a narratíva időben ugrál. Erősíti a cselekmény ok-okozati összefüggéseinek megértését és támogatja a karakterfejlődés és témák megértését.
Mi a legjobb módszer a Julie of the Wolves cselekményének tanítására középiskolás diákoknak?
A legjobb módszer egy vizuális cselekménydiagram vagy storyboard használata, amely a történetet kulcsfontosságú pontokra bontja. Ez a módszer ösztönzi a részvételt, támogatja az irodalmi szerkezet megértését, és különböző tanulási stílusokat szolgál ki 6-8. osztály számára.
További Storyboard That Tevékenységek
Julie a Wolves
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
