Tevékenység Áttekintése
Julie a Wolves írt egy nem-lineáris szerkezete. A háromrészes narratív átvált a jelen és a múlt, és vissza a jelenbe. Az új lehet egy kiváló kiindulási pont, ahonnan tanítani a fogalmak flashback és in medias res. A tanulók használják három storyboard sejtek megtörni a történet alapvető három részből áll. Az egyes négyzet a diákok magyarázza a beállítást, időkeret, és fontos terület adatait, hogy részben a könyvet. Segítségével storyboard grafika, a diákok kell majd próbálja megragadni egy jelenet, hogy találnak leglényegesebb, hogy az a része, a könyv. Egy opcionális negyedik tér, a diákok írni egy elemzést a szerkezet, amely leírja az események sorrendje befolyásolja a fejlődését a történet, és az olvasó élményét.
Példák a történet szerkezete Julie a Wolves
I. RÉSZ: Amaroq, a farkas
A történet kezdődik in medias res. Miyax már ki a tundra, éhező, és megpróbál barátkozni az adott farkasfalka. Az első harmadában a könyvet, megismerjük a farkasok, és nézni Miyax használja apja bölcsessége túlélni egyedül a vadonban. Megtudjuk, hogy a félelem és a boldogtalanság vezetett Miyax elfutni, de nem tudjuk, hogy semmilyen részletet.
RÉSZ: Miyax, a lány
A második rész a könyv egy visszaemlékezés. Azt mondja Miyax életét civilizáció és megmagyarázza, hogy miért szökött meg, és végül elvesztette a tundra. Ebben a részben, egyre többet tudunk meg Miyax mély szeretete az apja és az ő Kapugen ellenszenve nagynénje Márta és gyermeke férje, Daniel.
RÉSZ: Kapugen, a vadász
Az utolsó részben a könyv, Miyax el kell döntenie, hogy hol, hogy az élet: a falu emberek vagy a tundrán farkasokkal. A múltja találkozik a jelen, amikor felfedezi, hogy Kapugen nem halott, mint gondolta volna, de él és jól van. Ebben az utolsó részben, Miyax teszi a választást, hogy elhagyja a tundra és visszatér a civilizáció az apjával.
ELEMZÉS
A szerkezet a „Julie a Wolves” segít létrehozni izgalom és izgalom. Azzal kezdődik a farkasfalka, a könyv horgok az olvasó érdeklődését, és azt mondja, ez lesz a kalandregény. Ez elején is kiderül, hogy a farkasok lesz néhány igen fontos karakter a könyvben.
Az elbeszélő tippeket Miyax múltját 1. rész tartani az olvasó feszülten amíg a háttérben nyilvánul rész 2. rész 3. rész, azt látjuk, hogy Miyax ütközés van közte élet 1. rész és 2. rész 3. tartalmazza állásfoglalást, amelyben Miyax választja egy élet, mint a másik.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozz létre egy storyboardot, amely bemutatja a Farkasok Julie három lényeges részét.
- Használja a tanártól kapott sablont.
- Írd le a történet mindhárom részét!
- Ismertesse a szakasz beállítását, időkeretét és fontos cselekményrészleteit.
- Illusztráljon egy fontos jelenetet az adott szakaszból a cellában jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- [Opcionális] Adja hozzá a negyedik cellát a szerkezet elemzéséhez
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Julie a Wolves írt egy nem-lineáris szerkezete. A háromrészes narratív átvált a jelen és a múlt, és vissza a jelenbe. Az új lehet egy kiváló kiindulási pont, ahonnan tanítani a fogalmak flashback és in medias res. A tanulók használják három storyboard sejtek megtörni a történet alapvető három részből áll. Az egyes négyzet a diákok magyarázza a beállítást, időkeret, és fontos terület adatait, hogy részben a könyvet. Segítségével storyboard grafika, a diákok kell majd próbálja megragadni egy jelenet, hogy találnak leglényegesebb, hogy az a része, a könyv. Egy opcionális negyedik tér, a diákok írni egy elemzést a szerkezet, amely leírja az események sorrendje befolyásolja a fejlődését a történet, és az olvasó élményét.
Példák a történet szerkezete Julie a Wolves
I. RÉSZ: Amaroq, a farkas
A történet kezdődik in medias res. Miyax már ki a tundra, éhező, és megpróbál barátkozni az adott farkasfalka. Az első harmadában a könyvet, megismerjük a farkasok, és nézni Miyax használja apja bölcsessége túlélni egyedül a vadonban. Megtudjuk, hogy a félelem és a boldogtalanság vezetett Miyax elfutni, de nem tudjuk, hogy semmilyen részletet.
RÉSZ: Miyax, a lány
A második rész a könyv egy visszaemlékezés. Azt mondja Miyax életét civilizáció és megmagyarázza, hogy miért szökött meg, és végül elvesztette a tundra. Ebben a részben, egyre többet tudunk meg Miyax mély szeretete az apja és az ő Kapugen ellenszenve nagynénje Márta és gyermeke férje, Daniel.
RÉSZ: Kapugen, a vadász
Az utolsó részben a könyv, Miyax el kell döntenie, hogy hol, hogy az élet: a falu emberek vagy a tundrán farkasokkal. A múltja találkozik a jelen, amikor felfedezi, hogy Kapugen nem halott, mint gondolta volna, de él és jól van. Ebben az utolsó részben, Miyax teszi a választást, hogy elhagyja a tundra és visszatér a civilizáció az apjával.
ELEMZÉS
A szerkezet a „Julie a Wolves” segít létrehozni izgalom és izgalom. Azzal kezdődik a farkasfalka, a könyv horgok az olvasó érdeklődését, és azt mondja, ez lesz a kalandregény. Ez elején is kiderül, hogy a farkasok lesz néhány igen fontos karakter a könyvben.
Az elbeszélő tippeket Miyax múltját 1. rész tartani az olvasó feszülten amíg a háttérben nyilvánul rész 2. rész 3. rész, azt látjuk, hogy Miyax ütközés van közte élet 1. rész és 2. rész 3. tartalmazza állásfoglalást, amelyben Miyax választja egy élet, mint a másik.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozz létre egy storyboardot, amely bemutatja a Farkasok Julie három lényeges részét.
- Használja a tanártól kapott sablont.
- Írd le a történet mindhárom részét!
- Ismertesse a szakasz beállítását, időkeretét és fontos cselekményrészleteit.
- Illusztráljon egy fontos jelenetet az adott szakaszból a cellában jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- [Opcionális] Adja hozzá a negyedik cellát a szerkezet elemzéséhez
Óravázlat Referencia
Mit kell tudni a Farkasok Julie történetének felépítéséről?
Szervezzen osztálybeszélgetést a nemlineáris történetszerkezetekről
Vezesse be a diákokat azzal, hogy összehasonlítják a lineáris és nemlineáris narratívákat, például a Julie a farkasok között-at. Ez segít mélyíteni megértésüket arról, hogyan használják a szerzők a struktúrát a jelentés és a feszültség alakítására.
Készítsen beszélgetési kérdéseket, amelyek összekapcsolják a történet szerkezetét a diákok tapasztalataival
Hozzon létre nyitott kérdéseket, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy a flashbackek vagy az in medias res kezdettel kapcsolják össze a saját életükben előforduló eseményeket, amikor a történések nem időrendi sorrendben kerültek bemutatásra. Ezáltal az absztrakt fogalmak könnyebben érthetővé és emlékezetesebbé válnak.
Modellezze a történet szerkezetének elemzését egy egyszerű vizuális diagram segítségével
Rajzoljon egy idővonalat a táblára, és ábrázolja a Julie a farkasok között fő eseményeit, hogy bemutassa, hogyan ugrál a történet múlt és jelen között. A vizuális segédeszközök segítenek a diákoknak jobban látni a történetszerkezetet.
Közösen készítsenek diagramokat más ismert történetekhez
Biztassa a diákokat, hogy csoportokban dolgozzanak más könyvek vagy filmek szerkezetének ábrázolásán. Ez megerősíti narratív technikák megértésüket és támogatja a együttműködő tanulást.
Zárásként beszéljenek arról, hogyan befolyásolja a történet sorrendje az olvasói elköteleződést
Kérje meg a diákokat, írják le vagy osszák meg, hogyan változtatja meg a történetmesélés módja az érdeklődésüket vagy érzelmi reakciójukat. Ez elősegíti a kritikus gondolkodást az írói szándék és az olvasói élmény kapcsán.
Gyakran Ismételt Kérdések a Farkasok Julie történetszerkezetéről
Mi a Julie of the Wolves történetszerkezete?
Julie of the Wolves háromrészes, nem-lineáris történetszerkezetet használ, amely váltogat a jelen és a múlt között. A regény a közepén kezdődik, majd visszatekintésbe fordul, végül visszatér a jelenbe, lehetővé téve az olvasóknak, hogy megismerjék Miyax túlélését, múltját és végső döntését.
Hogyan taníthatom meg a visszaemlékezéseket és a nem-lineáris mesélést a Julie of the Wolves segítségével?
Használja a Julie of the Wolves-t a visszaemlékezések és a nem-lineáris mesélés bemutatására, kérve a diákokat, hogy azonosítsák és storyboarding segítségével ábrázolják a regény három fő részét, megjelölve, hol változik az időrend, és hogyan befolyásolja ez a történet és a karakterek motivációját.
Mik a három fő része a Julie of the Wolves-nak?
A három fő rész: 1. rész: Amaroq, a farkas (jelen, Miyax túlélése), 2. rész: Miyax, a lány (emlék a múltjáról), és 3. rész: Kapugen, a vadász (jelen, Miyax döntése két világ között).
Mi egy egyszerű osztálytermi tevékenység a történetszerkezet felfedezéséhez a Julie of the Wolves-ban?
Kérje a diákokat, hogy készítsenek háromcellás storyboardot, egyet minden fő részhez. Minden cellában írják le a helyszínt, az időkeretet és a kulcsfontosságú cselekményelemeket, és rajzolják le a fontos jelenetet. Opcionálisan adhatnak hozzá egy negyedik cellát a regény szerkezetének elemzéséhez.
Miért kezdődik a Julie of the Wolves vágóképen, és milyen hatással van az olvasókra?
A vágóképen kezdés azonnal magával ragadja az olvasókat akcióval és feszültséggel, Miyax küzdelmébe helyezve őket. Ez kíváncsivá teszi őket a múltjáról, amely később feltárul, így fenntartva érdeklődésüket és érzelmi kötődésüket.
További Storyboard That Tevékenységek
Julie a Wolves
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
