Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók belemerülnek az igazságszolgáltatásba, és kivizsgálják a legfontosabb Legfelsőbb Bíróság ügyét. A hallgatók elkészítik a Frayer Model forgatókönyvet az esethez vezető háttér és események leírására . A forgatókönyv részeként a hallgatóknak fel kell tüntetniük a választott eset mindkét nézőpontját, a Legfelsőbb Bíróság határozatát és a döntés mögött meghúzódó indokolást. A diákok választhatnak az alábbi listából, vagy a tanárok további eseteket nyújthatnak be, amelyeket szeretnének, hogy a hallgatók kivizsgáljanak.
Az alábbiakban felsoroljuk a legfontosabb legfelsőbb bírósági eseteket, amelyeket a hallgatók felhasználhatnak megbízásukhoz.
- Koramatsu kontra Egyesült Államok
- Texas kontra Johnson
- Hazelwood kontra Kuhlmeier
- Brown kontra Oktatási Tanács
- Roe v. Wade
- Tucker kontra Des Moines
- Marbury kontra Madison
- Dred Scott kontra Sandford
- Obergefell kontra Hodges
Bővített tevékenység
Bővített tevékenység céljából a hallgatók választhatnak egy másik, a fentiekben fel nem sorolt Legfelsőbb Bíróság esetének kutatására. A hallgatók további helyet hozhatnak létre a Frayer-modellben, amely tükrözi véleményüket a Legfelsõbb Bíróság ítéletérõl. A hallgatók megvizsgálhatják az esethez vezető történelmi eseményeket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy frayer-modellt, amely egy mérföldkőnek számító Legfelsőbb Bírósági ügyet elemzi.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A középső mezőben jelölje be az elemezni kívánt bírósági ügyet.
- A cellákban írja le, hogy mi vezetett az ügyhöz, mindkét fél érveit és a Legfelsőbb Bíróság ítéletét.
- Mindegyikhez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók belemerülnek az igazságszolgáltatásba, és kivizsgálják a legfontosabb Legfelsőbb Bíróság ügyét. A hallgatók elkészítik a Frayer Model forgatókönyvet az esethez vezető háttér és események leírására . A forgatókönyv részeként a hallgatóknak fel kell tüntetniük a választott eset mindkét nézőpontját, a Legfelsőbb Bíróság határozatát és a döntés mögött meghúzódó indokolást. A diákok választhatnak az alábbi listából, vagy a tanárok további eseteket nyújthatnak be, amelyeket szeretnének, hogy a hallgatók kivizsgáljanak.
Az alábbiakban felsoroljuk a legfontosabb legfelsőbb bírósági eseteket, amelyeket a hallgatók felhasználhatnak megbízásukhoz.
- Koramatsu kontra Egyesült Államok
- Texas kontra Johnson
- Hazelwood kontra Kuhlmeier
- Brown kontra Oktatási Tanács
- Roe v. Wade
- Tucker kontra Des Moines
- Marbury kontra Madison
- Dred Scott kontra Sandford
- Obergefell kontra Hodges
Bővített tevékenység
Bővített tevékenység céljából a hallgatók választhatnak egy másik, a fentiekben fel nem sorolt Legfelsőbb Bíróság esetének kutatására. A hallgatók további helyet hozhatnak létre a Frayer-modellben, amely tükrözi véleményüket a Legfelsõbb Bíróság ítéletérõl. A hallgatók megvizsgálhatják az esethez vezető történelmi eseményeket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy frayer-modellt, amely egy mérföldkőnek számító Legfelsőbb Bírósági ügyet elemzi.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A középső mezőben jelölje be az elemezni kívánt bírósági ügyet.
- A cellákban írja le, hogy mi vezetett az ügyhöz, mindkét fél érveit és a Legfelsőbb Bíróság ítéletét.
- Mindegyikhez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Mit kell tenni a fontos Legfelsőbb Bírósági döntésekkel kapcsolatban?
Hogyan segíthetek a diákokat a tiszteletteljes vita során mindkét oldal bemutatásában a Legfelsőbb Bírósági ügy kapcsán?
Modellezze a civil beszélgetést azzal, hogy világos szabályokat és elvárásokat állít fel a tiszteletre. Beszélje meg, miért mélyíti a több nézőpont megértése a kritikus gondolkodást. Használjon mondatnyitókat és vitakereteket, hogy a diákok kifejezhessék ötleteiket. Bátorítsa a hallgatást, mielőtt válaszolnak, és emlékeztesse a diákokat, hogy az érvekre összpontosítsanak, ne az emberekre.
Rendelje a diákokat ellentétes nézőpontokra az egyensúlyos felkészülés érdekében.
Ossza a osztályt kis csoportokra, mindegyiknek egyik oldal képviseletét adva. Ez biztosítja az egyensúlyos kutatást és megelőzi az echo kamrákat. Adj időt a diákoknak bizonyítékok gyűjtésére és az érveik elkészítésére a kijelölt nézőpontjukból.
Szervezzen strukturált, időkorlátos osztályvitaet.
Állítson össze egy egyszerű vitafordulót: nyitó nyilatkozatok, ellenvetések és záró érvek. Használjon időmérőket a lendület fenntartásához és a fókusz megőrzéséhez. Rotálja a beszélőket, hogy mindenki részt vehessen és aktivizálódjon.
Reflektáljon a vitáról osztálybeszélgetéssel és személyes kapcsolódásokkal.
Vezesse a beszélgetést a vita után, kérdve a diákokat, mit tanultak, vagy mi lepett meg őket. Hívjon meg személyes visszacsatolásokat — változott-e valakinek a nézőpontja? Bátorítsa a diákokat, hogy kapcsolják össze az esetet a jelenlegi eseményekkel vagy saját tapasztalataikkal.
Gyakran ismételt kérdések a Legfelsőbb Bíróság nevezetes döntéseivel kapcsolatban
Mi az egy jelentős Supreme Court-ügy?
Jelentős Supreme Court-ügyek olyan döntések, amelyeket az Egyesült Államok Legfelsőbb Bírósága hozott, és amelyek jelentős hatással vannak a jogra, társadalomra vagy a kormányzati politikára. Ezek az ügyek gyakran meghatároznak fontos jogprecedenseket és alakítják az Alkotmány értelmezését.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak a jelentős Supreme Court-döntéseket a Frayer-modell segítségével?
Ahhoz, hogy a diákokat a jelentős Supreme Court-döntésekről a Frayer-modell segítségével tanítsa, kérje meg őket, hogy elemezzék az ügy hátterét, mindkét oldal érveit, a bíróság döntését és az indoklást. A diákok minden részt illusztrálhatnak, és opcionálisan hozzáadhatják személyes véleményüket vagy történelmi kontextusukat.
Milyen példák vannak jelentős Supreme Court-ügyekre közép- vagy középiskolás diákok számára?
Példák közé tartozik például Brown kontra Oktatási Törvény, Roe kontra Wade, Marbury kontra Madison, Dred Scott kontra Sandford, Obergefell kontra Hodges, Hazelwood kontra Kuhlmeier és Texas kontra Johnson. Ezek az ügyek kulcsfontosságú kérdéseket érintenek a polgári jogokban, a kormányzati hatáskörben és az egyéni szabadságjogokban.
Milyen lépéseket kell a diákoknak követniük egy Supreme Court-ügy elemzéséhez osztályfeladathoz?
A diákoknak: 1. Válasszanak ki egy jelentős ügyet, 2. Kutassák annak hátterét, 3. Írják le mindkét oldal érveit, 4. Foglalják össze a bíróság döntését és indoklását, és 5. Illusztrálják minden részt a Frayer-modell segítségével. Opcionálisan hozzáadhatják saját véleményüket vagy további történelmi kontextust is.
Miért fontos, hogy a diákok tanulmányozzák a jelentős Supreme Court-ügyeket?
A jelentős Supreme Court-ügyek tanulmányozása segít a diákoknak megérteni, hogyan befolyásolja a bírói ág a törvényeket és a mindennapi életet, ösztönzi a kritikus gondolkodást az igazságosságról és jogokról, valamint betekintést nyújt azokba a kulcsfontosságú pillanatokba, amelyek alakították az USA történelmét és társadalmát.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Igazságügyi Branch
- Constitution of the United States of America (page 4) • The U.S. National Archives • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
