Tevékenység Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak majdnem úgy, mintha a könyv másik szereplői lennének, ahogyan ez a Háromszor szerencsés könyv esetében is történik. Mo LoBeau az álmos, Tupelo Landing (Észak-Karolina) városában él, amelynek 148 lakosa van. Mindenki ismer mindenkit, és senki sem tehet semmit, ha az egész város nem hallott róla. Amikor a kisváros megoldatlan rejtélyt tapasztal, Mo ügyben áll! A kisvárosnak különböző részei vannak, amelyek az eset lehetséges nyomai. Ebben a tevékenységben a hallgatók feltérképezik a könyv különböző beállításait , beleértve a válaszaikhoz szükséges illusztrációkat is.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a Three Times Lucky könyv különböző beállításait.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat a Three Times Lucky alkalmazásban .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, szöveges anyagokat stb. az egyes beállítások illusztrálására.
- Írjon leírást minden cellához!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak majdnem úgy, mintha a könyv másik szereplői lennének, ahogyan ez a Háromszor szerencsés könyv esetében is történik. Mo LoBeau az álmos, Tupelo Landing (Észak-Karolina) városában él, amelynek 148 lakosa van. Mindenki ismer mindenkit, és senki sem tehet semmit, ha az egész város nem hallott róla. Amikor a kisváros megoldatlan rejtélyt tapasztal, Mo ügyben áll! A kisvárosnak különböző részei vannak, amelyek az eset lehetséges nyomai. Ebben a tevékenységben a hallgatók feltérképezik a könyv különböző beállításait , beleértve a válaszaikhoz szükséges illusztrációkat is.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a Three Times Lucky könyv különböző beállításait.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat a Three Times Lucky alkalmazásban .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, szöveges anyagokat stb. az egyes beállítások illusztrálására.
- Írjon leírást minden cellához!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Hogyan készítsünk háromszor szerencsés ajándékot?
Környezet elemzésének beépítése az osztálybeszélgetésekbe
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg, hogy a környezet hogyan befolyásolja a szereplők döntéseit és a történet eseményeit. Használjon célzott kérdéseket, hogy segítsen nekik kapcsolódni a részletekhez a környezetből a cselekmény fejlesztéséhez, ezzel mélyítve olvasási értésüket.
Csoportos környezetkutatás támogatása
Ossza fel az osztályt csoportokra, és mindegyiknek adjon egy külön helyszínt a könyvből. Kérje meg őket, hogy elemzzenek nyomokat, írják le a hangulatot, és mutassák be, hogyan befolyásolja a környezetük a rejtélyt, ezzel elősegítve a együttműködést és a kritikus gondolkodást.
Érzékszervi környezet leírások készítése ösztönzése
Segítse a diákokat képzeljék el, hogy Tupelo Landingban vannak, és írjanak rövid szakaszokat, amelyekben mind az öt érzékszervet felhasználják. Ez segít nekik vizualizálni a környezetet és gazdagabb, részletesebb íráskészségeket fejleszteni.
Kapcsolja össze a könyv környezetét a diákok való életbeli tapasztalataival
Kérje meg a diákokat, hogy hasonlítsák össze Tupelo Landingot a saját városukkal vagy környékükkel. Indítson vitát vagy írjon egy tevékenységet, amely összekapcsolja a könyv környezetét a jól ismert helyekkel, ezáltal személyesen értékes élményt adva a tanulásnak.
Gyakran ismételt kérdések a Háromszor szerencsés vendéglátásról
Mi a „Three Times Lucky“ helyszíne?
A Three Times Lucky helyszíne egy kicsi, szorosan összekapcsolt város, Tupelo Landing, Észak-Karolina, ahol mindenki ismer mindenkit, és váratlan rejtélyek bontakoznak ki.
Hogyan befolyásolja a helyszín a történetet a Three Times Lucky-ban?
A helyszín formálja a történetet azzal, hogy szoros közösséget teremt, ahol nehéz titkokat tartani, így a rejtély még izgalmasabbá válik, és minden városi lakost bevon a cselekménybe.
Melyek a fontos helyszínek a Three Times Lucky térképéhez?
Fontos helyszínek közé tartozik a Őrmester kávézó, Mo háza, az iskola és különböző helyek Tupelo Landing környékén, melyek nyomokat adnak a rejtélyhez, és kiválóak térképen való megjelenítéshez.
Hogyan készíthetnek a diákok térképet a Three Times Lucky helyszíneiről?
A diákok elkészíthetik a térképet azzal, hogy azonosítják a fő helyszíneket a történetben, rajzolnak vagy képeket használnak minden helyszínhez, és rövid leírásokat írnak, amelyek elmagyarázzák azok jelentőségét a cselekményben.
Why is the setting in Three Times Lucky considered almost like a character?
The setting acts almost like a character because the town’s atmosphere, gossip, and close relationships directly impact the story’s events and the actions of Mo and other residents.
További Storyboard That Tevékenységek
Three Times Lucky
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
