Tevékenység Áttekintése
A geometriai szilárd anyagoknak lehet sík felülete, minden ívelt felülete, vagy mind sík , mind pedig ívelt felülete . Az összes sík felületű geometriai szilárd anyagot poliédernek nevezik. Ahogyan vannak sokszögek és nem sokszögek, léteznek még sokszögek és nem sokszögek is. Minden olyan geometriai szilárd anyag, amely legalább egy ívelt felülettel rendelkezik, nem többrétegű. Tekintse meg a Polyhedra címû forgatókönyvet a poléderekre vonatkozó információk Frayer Model példájává.
A mindennapi életben sok példány van a poliédereknek és a nem poliédereknek. Ebben a tevékenységben a hallgatók példákat azonosítanak a világon a többszörös vagy nem többrétegűekre. . Rendeljen különféle hallgatókat vagy csoportokat gömb , kúp , henger , kocka és téglalap alakú prizma közé . A hallgatók póktérképet vagy rácsot használhatnak geometriai szilárd anyag példák előállítására a körülöttünk lévő világban. Ez a tevékenység hasznos a hallgatók számára, hogy megtekintsék a matematikát a körülöttük lévő világban, és azonosítsák, de nem hozzanak létre geometriai szilárd anyagokat. Ossza meg minden hallgató számára a különféle szilárd anyagok legalább egy kitöltött feladatát. Alternatív megoldásként kérje meg, hogy minden hallgató kevesebb példát találjon az összes szilárd anyagra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy póktérképet, amely szemlélteti a napi életben legalább öt példát a különféle poliéderekre vagy nem poliéderekre.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- a központban, azonosítsa, melyik többrétegű vagy nem többrétegű példákat mutat.
- Minden cellában készítsen egy illusztrációt arról, hogy hol találja meg ezt a formát a való életben.
- A címsorba írja be annak az objektumnak a nevét, amelynek ilyen alakja van.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A geometriai szilárd anyagoknak lehet sík felülete, minden ívelt felülete, vagy mind sík , mind pedig ívelt felülete . Az összes sík felületű geometriai szilárd anyagot poliédernek nevezik. Ahogyan vannak sokszögek és nem sokszögek, léteznek még sokszögek és nem sokszögek is. Minden olyan geometriai szilárd anyag, amely legalább egy ívelt felülettel rendelkezik, nem többrétegű. Tekintse meg a Polyhedra címû forgatókönyvet a poléderekre vonatkozó információk Frayer Model példájává.
A mindennapi életben sok példány van a poliédereknek és a nem poliédereknek. Ebben a tevékenységben a hallgatók példákat azonosítanak a világon a többszörös vagy nem többrétegűekre. . Rendeljen különféle hallgatókat vagy csoportokat gömb , kúp , henger , kocka és téglalap alakú prizma közé . A hallgatók póktérképet vagy rácsot használhatnak geometriai szilárd anyag példák előállítására a körülöttünk lévő világban. Ez a tevékenység hasznos a hallgatók számára, hogy megtekintsék a matematikát a körülöttük lévő világban, és azonosítsák, de nem hozzanak létre geometriai szilárd anyagokat. Ossza meg minden hallgató számára a különféle szilárd anyagok legalább egy kitöltött feladatát. Alternatív megoldásként kérje meg, hogy minden hallgató kevesebb példát találjon az összes szilárd anyagra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy póktérképet, amely szemlélteti a napi életben legalább öt példát a különféle poliéderekre vagy nem poliéderekre.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- a központban, azonosítsa, melyik többrétegű vagy nem többrétegű példákat mutat.
- Minden cellában készítsen egy illusztrációt arról, hogy hol találja meg ezt a formát a való életben.
- A címsorba írja be annak az objektumnak a nevét, amelynek ilyen alakja van.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Hogyan kezeljük az ID Common Geometriai Testeket
Segítse a diákokat kézi geometriai testekkel
Biztosítson a diákoknak fizikai modelleket geometriai testekről (például blokkok, 3D nyomtatott alakzatok vagy háztartási tárgyak). Kézi felfedezés segít a diákoknak jobban vizualizálni és azonosítani az egyes testek tulajdonságait.
Vezesse a diákokat a testek tulajdonság szerinti osztályozására
Kérje meg a diákokat, hogy rendezzenek testeket csoportokba lapos és görbe felületek alapján. Bátorítsa a vitát arról, hogy mi tesz egy alakot polyhedron-nak vagy nem polyhedron-nak.
Szervezzen csoportbeszélgetést a való élet példáiról
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg példáikat geometriai testekről, amelyeket az osztályteremben vagy otthon találnak. Kapcsolja össze a matematika fogalmait a mindennapi élettel a fokozott elköteleződés érdekében.
Bátorítsa a diákokat, hogy hozzanak létre osztálykiállítást
Biztassa a diákokat, hogy hozzák be példáikat és illusztrációikat az osztály hirdetőtáblájára vagy digitális galériájára. Ünnepelje a sokféle találkozást és erősítse a geometriai szókincset vizuálisan.
Értékelje megértést egy gyors kilépőjeggyel
Kérje meg minden diákot, hogy írjon le egy polyedront és egy nem polyedront, amelyet látott vagy beszélt meg. Ez a gyors ellenőrzés segít felmérni a tanulást és megtervezni a következő lépéseket.
Gyakran ismételt kérdések az ID Common Geometriai Testekről
What are common geometric solids found in everyday life?
Common geometric solids seen in daily life include spheres (basketballs), cubes (dice), cylinders (cans), cones (ice cream cones), and rectangular prisms (books). These shapes are everywhere and help students connect math to the real world.
How can I teach students to identify polyhedrons and non-polyhedrons?
To teach students to identify polyhedrons (all flat faces) and non-polyhedrons (at least one curved surface), use real-world examples and visual aids like spider maps or Frayer Models. Ask students to sort objects by their surfaces and discuss why each shape fits its category.
What is the difference between a polyhedron and a non-polyhedron?
A polyhedron is a solid with only flat faces (like a cube or rectangular prism), while a non-polyhedron has at least one curved surface (like a sphere, cone, or cylinder). Understanding this difference helps students classify shapes more accurately.
What is a spider map activity for geometric solids?
A spider map activity involves choosing a geometric solid (like a sphere or cube) and creating a web of examples from everyday life. Each branch shows an object shaped like the solid, helping students visualize and remember where they see these shapes around them.
What are some easy classroom activities for teaching geometric solids?
Easy activities include having students sort classroom objects by shape, draw spider maps of solids they find at home, or create photo collages of real-world examples. Assigning each group a different solid keeps lessons engaging and interactive.
További Storyboard That Tevékenységek
Geometriai Szárazanyag
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
