Tevékenység Áttekintése
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor egy könyvet olvas, a kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése , a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
Elbeszélés a Life of Frederick Douglass karakterek
- Frederick Douglass
- Mr. Covey
- A fiúk a Baltimore
- Mrs. Auld
- Mr. Hugh Auld
- Douglass nagymamája
- ezredes Lloyd
- Mr. Freeland
- Mr. Ruggles
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
- Határozza meg a legfontosabb karakter Elbeszélő a Life of Frederick Douglass és írja be a nevüket a különböző cím dobozok.
- Válassz egy karaktert a „1600-as évek 1800-as évek” fülre, hogy képviselje az egyes irodalmi karakterek.
- Válasszon színeket és a póz megfelelő történet és a jellemvonások.
- Válasszon egy jelenetet, vagy hátteret, hogy van értelme a karakter.
- Töltse ki Textables, hogy válaszoljon a kérdésekre.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Tevékenység Áttekintése
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor egy könyvet olvas, a kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése , a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
Elbeszélés a Life of Frederick Douglass karakterek
- Frederick Douglass
- Mr. Covey
- A fiúk a Baltimore
- Mrs. Auld
- Mr. Hugh Auld
- Douglass nagymamája
- ezredes Lloyd
- Mr. Freeland
- Mr. Ruggles
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
- Határozza meg a legfontosabb karakter Elbeszélő a Life of Frederick Douglass és írja be a nevüket a különböző cím dobozok.
- Válassz egy karaktert a „1600-as évek 1800-as évek” fülre, hogy képviselje az egyes irodalmi karakterek.
- Válasszon színeket és a póz megfelelő történet és a jellemvonások.
- Válasszon egy jelenetet, vagy hátteret, hogy van értelme a karakter.
- Töltse ki Textables, hogy válaszoljon a kérdésekre.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Hogyan Tos a Frederick Douglass karaktertérképről
Karaktertérképek integrálása az olvasási megértési tevékenységekkel
Növelje a diákok megértését karaktertérképek és értelmező feladatok kombinálásával. Vezessen be beszélgetési kérdéseket, gyorsírásokat vagy jóslatokat, amelyek megkövetelik a diákoktól, hogy hivatkozzanak karaktertérképeikre bizonyítékként, ezáltal mélyítve az elemző és olvasási készségeket.
Mutassa be, hogyan készítsen el közösen egy első karakterbejegyzést
Mutassa be a karaktertérkép bejegyzés készítését, végigvezetve a diákokat egy fő karakter folyamatán, osztálytermi módszerrel. Mutassa meg, hogyan válasszanak jellemzőket, idézzenek bizonyítékokat, és válasszanak vizuális elemeket, hogy a diákok pontosan tudják, mit várnak el tőlük.
Stratégiailag ossza ki a karaktereket a diákoknak vagy csoportoknak
Ossza ki a karaktereket a diákok erősségei vagy érdeklődése alapján, hogy növelje az elköteleződést. Engedélyezze a választást, ha lehetséges, vagy ossza ki a karaktereket a együttműködés és az egyenlő részvétel érdekében partner vagy csoportmunka során.
Bátorítsa a diákokat, hogy rendszeresen tekintsék át és frissítsék a karaktertérképeket
Biztassa a diákokat, hogy térjenek vissza térképeikhez minden fő olvasási szakasz után. Ösztönözze őket, hogy adjanak hozzá új részleteket, módosítsák korábbi megfigyeléseiket, és kövessék nyomon a karakterek változásait a történet során a mélyebb megértés érdekében.
Szervezzen galéria sétát vagy peer review-et a karaktertérképekről
Hozzon létre lehetőségeket arra, hogy a diákok megosszák munkáikat azzal, hogy kiállítják a karaktertérképeket az osztályteremben vagy digitális megosztás révén. Ösztönözze a peer visszacsatolást és a vitát, hogy növelje a megértést és új meglátásokat generáljon a karakterekről.
Gyakran ismételt kérdések a Frederick Douglass karaktertérképről
Mi az a karaktertérkép a 'Narratíva Frederick Douglass életéről' című műhöz?
Az karaktertérkép a "Narratíva Frederick Douglass életéről" című műhöz egy grafikus szervező, amely segít a diákoknak nyomon követni és elemezni a főbb szereplőket, azok tulajdonságait, kapcsolatait és kulcsfontosságú részleteket a könyv olvasása közben. Ez az eszköz megkönnyíti a történet fejlődésének követését és a megértést.
Hogyan készítsek karaktertérképet Frederick Douglassról és más főbb szereplőkről?
Hozzon létre egy karaktertérképet, amely felsorolja a történet főbb szereplőit, például Frederick Douglass, Mr. Covey és Mrs. Auld. Minden szereplőhöz adjon hozzá részleteket tulajdonságaikról, szerepükről és kapcsolataikról. A vizuális segédletek, mint a színek, pózok és hátterek, növelhetik a megértést. Használja a megadott sablont vagy tervezze meg sajátját az adatok világos szervezéséhez.
Miért fontos a karaktertérkép használata a könyv megértéséhez?
A karaktertérkép használata fontos, mert segít a diákoknak megjegyezni a kulcsfontosságú részleteket, nyomon követni a karakterek fejlődését és észrevenni a finom cselekményszálakat. Ez a stratégia támogatja a mélyebb megértést és megkönnyíti a szöveg megbeszélését és elemzését az osztályban.
Melyek a főbb karakterek, amelyeket be kell illeszteni Frederick Douglass karaktertérképébe?
A főbb karakterek közé tartozik Frederick Douglass, Mr. Covey, Mrs. Auld, Mr. Hugh Auld, Douglass nagyanyja, Colonel Lloyd, Mr. Freeland, Mr. Ruggles és a fiúk Baltimore-ban. Mindegyik jelentős szerepet játszik Douglass élet- és személyes fejlődésében.
Milyen tippek segítenek hatékony karaktertérkép készítésében közép- és középiskolások számára?
A hatékony karaktertérkép érdekében használjon világos vizuális elemeket, tömör jegyzeteket, és szervezze a szereplőket fontosság vagy kapcsolat szerint. Ösztönözze a diákokat színek, szimbólumok és releváns hátterek alkalmazására. A közvetlen idézetek vagy konkrét példák beillesztése a szövegből tovább mélyítheti a megértést.
További Storyboard That Tevékenységek
Elbeszélés a Life of Frederick Douglass
- [Statue of Frederick Douglass.] • New York Public Library • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Bull family portrait • Bergen Public Library • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
