Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/deborah-ellis-kenyérkeresője/plot-diagram
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


A cselekvési diagram létrehozása nemcsak segíti a tanulókat a cselekmény egyes részeinek elsajátításában, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely rögzíti a narratív ívet egy műben egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekvési diagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális cselekvési diagramot készítenek a Kenyérkereső fő eseményeiről. A diákoknak meg kell határozniuk a regény fő fordulópontjait, például az expozíciót, a konfliktust, a felemelkedő cselekvést, a csúcspontot, az esést és a megoldást.

Példa a Breadwinner Plot diagram diagramra

Kiállítás és konfliktusok: Parvana még elég fiatal ahhoz, hogy kimenjen és segítsen apjának, de anyja és 16 éves húga, Nooria, húga, Maryam és Ali öccse nem hagyták el egyszobás lakásukat a tálibok hatalomátvétele óta. Parvana egyetemi végzettségű apját a tálibok brutálisan letartóztatják egy este, ok nélkül. A család kétségbeesett és egyedül marad.

Feltörekvő fellépés: A család túlélésének elősegítése érdekében Parvana levágja a haját, hogy passzoljon egy fiúhoz, és bátran eladja a dolgokat, és olvas a piacon élő embereknek, ahogy az apja tette. Találkozik Shauzia -val, aki szintén fiúnak álcázza magát dolgozni. Mindent megtesznek, hogy túléljenek és pénzt keressenek. Még azt a traumatizáló, de jövedelmező munkát is végzik, hogy emberi csontokat ásnak fel, hogy eladják egy csontgyűjtőnek.

Climax: Shauzia és Parvana tanúi a táliboknak, hogy levágják a foglyok végtagjait. Parvana édesanyja úgy véli, ideje elmenekülni Kabulból, és gondoskodik arról, hogy Nooria férjhez menjen Mazar-e-Sharifban, amely még nem áll a tálibok ellenőrzése alatt. Parvana nem hajlandó elmenni, attól tartva, hogy apja nem fogja megtalálni őket, ha kiszabadul a börtönből. Kedves és határozott Mrs. Weera mellett marad. Parvana találkozik Homával, akinek egész családját megölték a tálibok, amikor átvették Mazar e-Sharifot. Parvana fél a családjától.

Esés: Parvana apja rosszul alultápláltan és megverten, de élve hazatér. Parvana és Weera asszony ápolják őt egészségben, Parvana és apja pedig elmenekülnek Kabulból, és megtalálják eltűnt családjukat. Úgy vélik, hogy a család Mazar-e-Sharifon kívül menekülttáborokban lehet. Ugyanakkor Weera asszony és Homa Pakisztánba utaznak. Shauzia álmába kezd, hogy Franciaországba kerüljön, összebarátkozva néhány nomáddal, akik lehetővé teszik számára, hogy elhagyja Kabult.

Megoldás: Parvana virágokat ültet ott, ahol korábban eladta áruit a piacon, szimbolizálva a reményt Afganisztán számára. Amikor Parvana és apja elindulnak, hogy megtalálják a családjukat, Shauzia és Parvana egyezséget kötnek, hogy 20 év múlva ismét találkoznak a franciaországi Párizsban, az Eiffel -torony tetején. Parvana édesapjával elhagyja Kabult, és ahogy a város fölé emelkedő hegyre néz, amelyet „Parvana -hegynek” becéztek, kíváncsi, mi vár rájuk a jövőben.


Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Esedékesség:

Cél: Létrehozni egy vizuális diagramot a Kenyérkereső számára .

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, az emelkedő cselekvés, a csúcspont, az eső akció és a felbontás között.
  3. A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével hozzon létre egy képet, amely a történet minden összetevőjéhez fontos pillanatot vagy eseményhalmazt képvisel.
  4. Írjon leírást a diagram diagram egyes lépéseiről.

Óravázlat Referencia


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrika
Hozzon létre egy vizuális cselekménydiagramot, amely összefoglalja a történetet. A storyboardnak hat cellából kell állnia: Cím, Kiállítás, Emelkedő akció, Climax, Falling Action és Resolution. Az egyes cellák alá írja be a történet adott részének leírását.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Tervezés
A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel.
A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.
A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel.
Cselekmény
A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak.
Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ.
Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik.
Helyesírás és Nyelvtan
A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.
A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.
A szöveg nehezen érthető.


Tevékenység Áttekintése


A cselekvési diagram létrehozása nemcsak segíti a tanulókat a cselekmény egyes részeinek elsajátításában, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely rögzíti a narratív ívet egy műben egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekvési diagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális cselekvési diagramot készítenek a Kenyérkereső fő eseményeiről. A diákoknak meg kell határozniuk a regény fő fordulópontjait, például az expozíciót, a konfliktust, a felemelkedő cselekvést, a csúcspontot, az esést és a megoldást.

Példa a Breadwinner Plot diagram diagramra

Kiállítás és konfliktusok: Parvana még elég fiatal ahhoz, hogy kimenjen és segítsen apjának, de anyja és 16 éves húga, Nooria, húga, Maryam és Ali öccse nem hagyták el egyszobás lakásukat a tálibok hatalomátvétele óta. Parvana egyetemi végzettségű apját a tálibok brutálisan letartóztatják egy este, ok nélkül. A család kétségbeesett és egyedül marad.

Feltörekvő fellépés: A család túlélésének elősegítése érdekében Parvana levágja a haját, hogy passzoljon egy fiúhoz, és bátran eladja a dolgokat, és olvas a piacon élő embereknek, ahogy az apja tette. Találkozik Shauzia -val, aki szintén fiúnak álcázza magát dolgozni. Mindent megtesznek, hogy túléljenek és pénzt keressenek. Még azt a traumatizáló, de jövedelmező munkát is végzik, hogy emberi csontokat ásnak fel, hogy eladják egy csontgyűjtőnek.

Climax: Shauzia és Parvana tanúi a táliboknak, hogy levágják a foglyok végtagjait. Parvana édesanyja úgy véli, ideje elmenekülni Kabulból, és gondoskodik arról, hogy Nooria férjhez menjen Mazar-e-Sharifban, amely még nem áll a tálibok ellenőrzése alatt. Parvana nem hajlandó elmenni, attól tartva, hogy apja nem fogja megtalálni őket, ha kiszabadul a börtönből. Kedves és határozott Mrs. Weera mellett marad. Parvana találkozik Homával, akinek egész családját megölték a tálibok, amikor átvették Mazar e-Sharifot. Parvana fél a családjától.

Esés: Parvana apja rosszul alultápláltan és megverten, de élve hazatér. Parvana és Weera asszony ápolják őt egészségben, Parvana és apja pedig elmenekülnek Kabulból, és megtalálják eltűnt családjukat. Úgy vélik, hogy a család Mazar-e-Sharifon kívül menekülttáborokban lehet. Ugyanakkor Weera asszony és Homa Pakisztánba utaznak. Shauzia álmába kezd, hogy Franciaországba kerüljön, összebarátkozva néhány nomáddal, akik lehetővé teszik számára, hogy elhagyja Kabult.

Megoldás: Parvana virágokat ültet ott, ahol korábban eladta áruit a piacon, szimbolizálva a reményt Afganisztán számára. Amikor Parvana és apja elindulnak, hogy megtalálják a családjukat, Shauzia és Parvana egyezséget kötnek, hogy 20 év múlva ismét találkoznak a franciaországi Párizsban, az Eiffel -torony tetején. Parvana édesapjával elhagyja Kabult, és ahogy a város fölé emelkedő hegyre néz, amelyet „Parvana -hegynek” becéztek, kíváncsi, mi vár rájuk a jövőben.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Esedékesség:

Cél: Létrehozni egy vizuális diagramot a Kenyérkereső számára .

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, az emelkedő cselekvés, a csúcspont, az eső akció és a felbontás között.
  3. A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével hozzon létre egy képet, amely a történet minden összetevőjéhez fontos pillanatot vagy eseményhalmazt képvisel.
  4. Írjon leírást a diagram diagram egyes lépéseiről.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrika
Hozzon létre egy vizuális cselekménydiagramot, amely összefoglalja a történetet. A storyboardnak hat cellából kell állnia: Cím, Kiállítás, Emelkedő akció, Climax, Falling Action és Resolution. Az egyes cellák alá írja be a történet adott részének leírását.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Tervezés
A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel.
A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.
A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel.
Cselekmény
A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak.
Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ.
Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik.
Helyesírás és Nyelvtan
A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.
A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.
A szöveg nehezen érthető.


Hogyan tegyük fel a kenyérkereső történetdiagramját?

1

Hogyan könnyíthetjük meg az osztálytermi megbeszélést a cselekménydiagram elkészítése után

Vezesse a diákokat a diagramjuk megosztására és választásuk magyarázatára. Ez elősegíti a kritikus gondolkodást és segít a diákoknak látni, hogyan értelmezik mások a kulcseseményeket és a szerkezetet a történetben.

2

Buzdítsa a diákokat, hogy kapcsolják a cselekmény eseményeit a karakterfejlődéshez

Kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák, hogyan változnak a fő események a főszereplőkben. Ez segít felismerni a kapcsolatot a cselekmény és a karakterfejlődés között konkrét példákon keresztül.

3

Bátorítsa a diákokat, hogy személyes vagy való világbeli kapcsolatokat hozzanak létre

Hívja fel a diákokat, hogy hozzák összefüggésbe a történet konfliktusait vagy témáit saját életükkel vagy aktuális eseményekkel. Ez mélyíti a megértést és relevánssá, értelmesebbé teszi az olvasást.

4

Készítsen kreatív bővítő tevékenységet

Vezesse a diákokat, hogy írjanak egy alternatív befejezést vagy egy hiányzó jelenetet a cselekménydiagramjuk alapján. Ez ösztönzi a képzeletet és megerősíti narratív szerkezet megértésüket.

5

Adj visszacsatolást és ünnepeld a diákok munkáját

Ajánlja fel konkrét dicséretet és konstruktív javaslatokat minden diák diagramjára és részvételére. A növekedés és a kreativitás kiemelése önbizalmat épít, és további részvételt ösztönöz.

Gyakran ismételt kérdések a kenyérkereső diagramról

Mi az a cselekménytérkép a Kenyérkereső számára?

Cselekménytérkép a Kenyérkereső számára egy vizuális eszköz, amely áttekinti a fő eseményeket és a narratív ívet a regényben. Felosztja a történetet kulcsfontosságú részekre: Bevezetés, Konfliktus, Felfelé ívelő cselekmény, Csúcspont, Csökkenő cselekmény és Megoldás, segítve a diákokat megérteni a szerkezetet és a fő fordulópontokat.

Hogyan készítsünk cselekménytérképet a Kenyérkereső számára az osztályban?

Az osztályban egy cselekménytérkép a Kenyérkeresőhöz elkészítéséhez kérje meg a diákokat, hogy szétválasszák a történetet a hat fő részre, és vizuálisan ábrázolják minden szakaszt rajzok vagy digitális történetmesélő panelek segítségével. Bátorítsa őket, hogy emeljék ki a kulcsfontosságú eseményeket, és írjanak rövid leírásokat minden cselekményszakaszhoz.

Mik a fő fordulópontok a Kenyérkereső cselekményében?

A Kenyérkereső fő fordulópontjai közé tartozik: Parvana apjának elfogása (Konfliktus), Parvana férfiként álcázza magát (Felfelé ívelő cselekmény), erőszakot látva elhatározza, hogy elmenekül Kábultól (Csúcspont), apja visszatérése (Csökkenő cselekmény), és Parvana virágokat ültet, mint remény szimbólumát (Megoldás).

Miért fontos a cselekményszövés tanítása középiskolás diákok számára?

A cselekményszövés tanítása segít a középiskolás diákoknak megérteni, hogyan épülnek fel a történetek, javítja az olvasási megértést, és támogatja képességüket narratívák elemzésére és írására, mint például az expozíció, csúcspont és megoldás felismerése.

Milyen gyors tippek vannak hatékony cselekménytérkép készítéséhez a Kenyérkeresőhöz?

Gyors tippek közé tartozik: koncentrálj a legfontosabb eseményekre, használj világos vizuális elemeket vagy ikonokat, írj rövid leírásokat minden cselekményszakaszhoz, és ösztönözd a kreativitást, hogy a diákok érzelmileg kapcsolódjanak a történethez.




A Fényképek Forrásmegjelölések
  • 532826 • Pixabay • Engedély Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed

Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/deborah-ellis-kenyérkeresője/plot-diagram
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában