Tevékenység Áttekintése
A cselekvési diagram létrehozása nemcsak segíti a tanulókat a cselekmény egyes részeinek elsajátításában, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely rögzíti a narratív ívet egy műben egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekvési diagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális cselekvési diagramot készítenek a Kenyérkereső fő eseményeiről. A diákoknak meg kell határozniuk a regény fő fordulópontjait, például az expozíciót, a konfliktust, a felemelkedő cselekvést, a csúcspontot, az esést és a megoldást.
Példa a Breadwinner Plot diagram diagramra
Kiállítás és konfliktusok: Parvana még elég fiatal ahhoz, hogy kimenjen és segítsen apjának, de anyja és 16 éves húga, Nooria, húga, Maryam és Ali öccse nem hagyták el egyszobás lakásukat a tálibok hatalomátvétele óta. Parvana egyetemi végzettségű apját a tálibok brutálisan letartóztatják egy este, ok nélkül. A család kétségbeesett és egyedül marad.
Feltörekvő fellépés: A család túlélésének elősegítése érdekében Parvana levágja a haját, hogy passzoljon egy fiúhoz, és bátran eladja a dolgokat, és olvas a piacon élő embereknek, ahogy az apja tette. Találkozik Shauzia -val, aki szintén fiúnak álcázza magát dolgozni. Mindent megtesznek, hogy túléljenek és pénzt keressenek. Még azt a traumatizáló, de jövedelmező munkát is végzik, hogy emberi csontokat ásnak fel, hogy eladják egy csontgyűjtőnek.
Climax: Shauzia és Parvana tanúi a táliboknak, hogy levágják a foglyok végtagjait. Parvana édesanyja úgy véli, ideje elmenekülni Kabulból, és gondoskodik arról, hogy Nooria férjhez menjen Mazar-e-Sharifban, amely még nem áll a tálibok ellenőrzése alatt. Parvana nem hajlandó elmenni, attól tartva, hogy apja nem fogja megtalálni őket, ha kiszabadul a börtönből. Kedves és határozott Mrs. Weera mellett marad. Parvana találkozik Homával, akinek egész családját megölték a tálibok, amikor átvették Mazar e-Sharifot. Parvana fél a családjától.
Esés: Parvana apja rosszul alultápláltan és megverten, de élve hazatér. Parvana és Weera asszony ápolják őt egészségben, Parvana és apja pedig elmenekülnek Kabulból, és megtalálják eltűnt családjukat. Úgy vélik, hogy a család Mazar-e-Sharifon kívül menekülttáborokban lehet. Ugyanakkor Weera asszony és Homa Pakisztánba utaznak. Shauzia álmába kezd, hogy Franciaországba kerüljön, összebarátkozva néhány nomáddal, akik lehetővé teszik számára, hogy elhagyja Kabult.
Megoldás: Parvana virágokat ültet ott, ahol korábban eladta áruit a piacon, szimbolizálva a reményt Afganisztán számára. Amikor Parvana és apja elindulnak, hogy megtalálják a családjukat, Shauzia és Parvana egyezséget kötnek, hogy 20 év múlva ismét találkoznak a franciaországi Párizsban, az Eiffel -torony tetején. Parvana édesapjával elhagyja Kabult, és ahogy a város fölé emelkedő hegyre néz, amelyet „Parvana -hegynek” becéztek, kíváncsi, mi vár rájuk a jövőben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Létrehozni egy vizuális diagramot a Kenyérkereső számára .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, az emelkedő cselekvés, a csúcspont, az eső akció és a felbontás között.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével hozzon létre egy képet, amely a történet minden összetevőjéhez fontos pillanatot vagy eseményhalmazt képvisel.
- Írjon leírást a diagram diagram egyes lépéseiről.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekvési diagram létrehozása nemcsak segíti a tanulókat a cselekmény egyes részeinek elsajátításában, hanem megerősíti a főbb eseményeket, és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely rögzíti a narratív ívet egy műben egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekvési diagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális cselekvési diagramot készítenek a Kenyérkereső fő eseményeiről. A diákoknak meg kell határozniuk a regény fő fordulópontjait, például az expozíciót, a konfliktust, a felemelkedő cselekvést, a csúcspontot, az esést és a megoldást.
Példa a Breadwinner Plot diagram diagramra
Kiállítás és konfliktusok: Parvana még elég fiatal ahhoz, hogy kimenjen és segítsen apjának, de anyja és 16 éves húga, Nooria, húga, Maryam és Ali öccse nem hagyták el egyszobás lakásukat a tálibok hatalomátvétele óta. Parvana egyetemi végzettségű apját a tálibok brutálisan letartóztatják egy este, ok nélkül. A család kétségbeesett és egyedül marad.
Feltörekvő fellépés: A család túlélésének elősegítése érdekében Parvana levágja a haját, hogy passzoljon egy fiúhoz, és bátran eladja a dolgokat, és olvas a piacon élő embereknek, ahogy az apja tette. Találkozik Shauzia -val, aki szintén fiúnak álcázza magát dolgozni. Mindent megtesznek, hogy túléljenek és pénzt keressenek. Még azt a traumatizáló, de jövedelmező munkát is végzik, hogy emberi csontokat ásnak fel, hogy eladják egy csontgyűjtőnek.
Climax: Shauzia és Parvana tanúi a táliboknak, hogy levágják a foglyok végtagjait. Parvana édesanyja úgy véli, ideje elmenekülni Kabulból, és gondoskodik arról, hogy Nooria férjhez menjen Mazar-e-Sharifban, amely még nem áll a tálibok ellenőrzése alatt. Parvana nem hajlandó elmenni, attól tartva, hogy apja nem fogja megtalálni őket, ha kiszabadul a börtönből. Kedves és határozott Mrs. Weera mellett marad. Parvana találkozik Homával, akinek egész családját megölték a tálibok, amikor átvették Mazar e-Sharifot. Parvana fél a családjától.
Esés: Parvana apja rosszul alultápláltan és megverten, de élve hazatér. Parvana és Weera asszony ápolják őt egészségben, Parvana és apja pedig elmenekülnek Kabulból, és megtalálják eltűnt családjukat. Úgy vélik, hogy a család Mazar-e-Sharifon kívül menekülttáborokban lehet. Ugyanakkor Weera asszony és Homa Pakisztánba utaznak. Shauzia álmába kezd, hogy Franciaországba kerüljön, összebarátkozva néhány nomáddal, akik lehetővé teszik számára, hogy elhagyja Kabult.
Megoldás: Parvana virágokat ültet ott, ahol korábban eladta áruit a piacon, szimbolizálva a reményt Afganisztán számára. Amikor Parvana és apja elindulnak, hogy megtalálják a családjukat, Shauzia és Parvana egyezséget kötnek, hogy 20 év múlva ismét találkoznak a franciaországi Párizsban, az Eiffel -torony tetején. Parvana édesapjával elhagyja Kabult, és ahogy a város fölé emelkedő hegyre néz, amelyet „Parvana -hegynek” becéztek, kíváncsi, mi vár rájuk a jövőben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Létrehozni egy vizuális diagramot a Kenyérkereső számára .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válassza szét a történetet a cím, az expozíció, az emelkedő cselekvés, a csúcspont, az eső akció és a felbontás között.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével hozzon létre egy képet, amely a történet minden összetevőjéhez fontos pillanatot vagy eseményhalmazt képvisel.
- Írjon leírást a diagram diagram egyes lépéseiről.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Kenyérkereső
- 532826 • Pixabay • Engedély Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár

„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár

„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában