Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatók megismerték a különféle szögetípusokat, elkezdhetik felismerni őket, amikor megjelennek a körülöttünk lév világban. Noha sok dolgot derékszögből építenek, a hallgatók meglepőnek találják, hogy mind az akut, mind a tompított szögek szinte ugyanolyan gyakran jelennek meg!
Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják a szögek típusait a különböző jelenetekben . Ez a gyakorlat szintén hasznos módszer a különböző szögek kontextusának megteremtésére, mivel a hallgatóknak van valami kézzelfogható képe, hogy a képernyőn vagy a papírlapon két soron kívül nézzenek. Készítheti a jeleneteket a diákok számára, vagy meg is készítheti őket, hogy megosszák őket az osztálytal!
Bővített tevékenység
Ennek a tevékenységnek a kiegészítéseként kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek címkéket, és kezdjék meg mérni a dolgokat az osztályteremben! Az íróasztalok, a könyvek, az osztálytermi anyagok és a padlólapok mind a dolgok, amelyeket a diákok mérhetnek vagy címkézhetnek, amikor elkezdik felismerni körülöttünk lévő szöget. A hallgatók képesek lehetnek arra is, hogy megmérjék a tevékenységen belüli szöget, akár a forgatókönyven, akár a játszótéren járnak, és a valóságban megmérjék a csúszdán mért szöget.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Azonosítsa és jelölje meg a szögtípusokat az egyes jelenetekben.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Készíts jeleneteket magadról vagy más szereplőkről különböző helyszíneken, például iskolában vagy otthon.
- Használjon szöveges elemeket a jelenet egyes szögtípusainak címkézéséhez, vagy használja az alakzatokat körbeírásához és a leírás mezőt a szög azonosításához.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatók megismerték a különféle szögetípusokat, elkezdhetik felismerni őket, amikor megjelennek a körülöttünk lév világban. Noha sok dolgot derékszögből építenek, a hallgatók meglepőnek találják, hogy mind az akut, mind a tompított szögek szinte ugyanolyan gyakran jelennek meg!
Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják a szögek típusait a különböző jelenetekben . Ez a gyakorlat szintén hasznos módszer a különböző szögek kontextusának megteremtésére, mivel a hallgatóknak van valami kézzelfogható képe, hogy a képernyőn vagy a papírlapon két soron kívül nézzenek. Készítheti a jeleneteket a diákok számára, vagy meg is készítheti őket, hogy megosszák őket az osztálytal!
Bővített tevékenység
Ennek a tevékenységnek a kiegészítéseként kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek címkéket, és kezdjék meg mérni a dolgokat az osztályteremben! Az íróasztalok, a könyvek, az osztálytermi anyagok és a padlólapok mind a dolgok, amelyeket a diákok mérhetnek vagy címkézhetnek, amikor elkezdik felismerni körülöttünk lévő szöget. A hallgatók képesek lehetnek arra is, hogy megmérjék a tevékenységen belüli szöget, akár a forgatókönyven, akár a játszótéren járnak, és a valóságban megmérjék a csúszdán mért szöget.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Azonosítsa és jelölje meg a szögtípusokat az egyes jelenetekben.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Készíts jeleneteket magadról vagy más szereplőkről különböző helyszíneken, például iskolában vagy otthon.
- Használjon szöveges elemeket a jelenet egyes szögtípusainak címkézéséhez, vagy használja az alakzatokat körbeírásához és a leírás mezőt a szög azonosításához.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Hogyan azonosítsuk a szögeket a való életben
Egyszerűen tanítsa a diákokat az iránytű használatára az szögek méréséhez
Az iránytűk használata segít a diákoknak pontosan mérni és összehasonlítani a szögeket a való életben, így a geometria gyakorlatiabbá és értelmesebbé válik.
Mutassa be az iránytű részeit demonstrációval
Mutassa meg a diákoknak az alapvonalat, a középpontot és a fokozatjelöléseket az iránytűn. Magyarázza el, hogyan használható minden rész a szögek helyes mérésére.
Mutassa meg, hogyan helyezze az iránytűt egy szögre
Igazítsa a középpontot a szög csúcsához, és az alapvonalat az egyik oldalához. Hangsúlyozza a pontosságot a megbízható mérés érdekében.
Vezesse be a diákokat a szög mértékének olvasásába
Tanítsa meg a diákokat, hogy azonosítsák, hol metszi a másik oldal a szög skáláját. Emelje ki, hogy a helyes számskálát használják a szög irányának méréséhez.
Gyakoroltassa a diákokat valós tárgyakon
Buzdítsa a diákokat, hogy mérjenek szögeket íróasztalokon, könyveken vagy ablakpárkányokon. Engedje meg, hogy feljegyezzék és összehasonlítsák eredményeiket a mélyebb megértés érdekében.
Gyakran ismételt kérdések a szögek azonosításáról a való életben
Hogyan taníthatom meg a diákokat felismerni a szögeket a való életben?
Kezdje azzal, hogy megmutatja a mindennapi tárgyakat és jeleneteket, ahol szögek fordulnak elő, például íróasztalok vagy játszóterei felszerelések. Bátorítsa a diákokat, hogy címkézzék fel és mérjék meg ezeket a szögeket a környezetükben, így a tanulás kézzelfogható és releváns lesz.
Milyen példák vannak a szögekre a mindennapi osztálytermi tárgyakban?
Az osztálytermi példák közé tartoznak: a könyvek sarkai (egyenes szögek), az íróasztal dőlésszöge (éles vagy tompa szögek), valamint a padlólapok (egyenes szögek). Kérje meg a diákokat, hogy keressék és címkézzék ezeket a szögeket a szobában.
Mi egy egyszerű tevékenység a különböző típusú szögek felismeréséhez?
Hozzon létre jeleneteket vagy engedje meg a diákoknak, hogy saját maguk építsenek fel rajzokat vagy osztálytermi tárgyakat felhasználva. Azonosítsák és címkézzék az éles, tompa és egyenes szögeket minden jelenetben, így egy szórakoztató, interaktív tanórát tartva.
Hogyan mérjük a szögeket az osztályteremben?
Használjon szögmérőt vagy szögvezetőt. A diákok mérhetik a szögeket könyveken, asztalokon vagy padlólapokon, majd összehasonlíthatják az eredményeket, hogy osztályozzák a szögeket élesre, tompára vagy egyenesre.
Miért fontos, hogy a diákok felismerjék a szögeket a matematika órákon kívül is?
A szögek felismerése a való életben tovább gazdagítja a matematika értelmét és megmutatja, hogy a geometria hogyan alkalmazható a körülöttünk lévő világban, növelve az érdeklődést és a megértést.
További Storyboard That Tevékenységek
Bemutatjuk Angles
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
