Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatók megismerték a különféle szögetípusokat, elkezdhetik felismerni őket, amikor megjelennek a körülöttünk lév világban. Noha sok dolgot derékszögből építenek, a hallgatók meglepőnek találják, hogy mind az akut, mind a tompított szögek szinte ugyanolyan gyakran jelennek meg!
Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják a szögek típusait a különböző jelenetekben . Ez a gyakorlat szintén hasznos módszer a különböző szögek kontextusának megteremtésére, mivel a hallgatóknak van valami kézzelfogható képe, hogy a képernyőn vagy a papírlapon két soron kívül nézzenek. Készítheti a jeleneteket a diákok számára, vagy meg is készítheti őket, hogy megosszák őket az osztálytal!
Bővített tevékenység
Ennek a tevékenységnek a kiegészítéseként kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek címkéket, és kezdjék meg mérni a dolgokat az osztályteremben! Az íróasztalok, a könyvek, az osztálytermi anyagok és a padlólapok mind a dolgok, amelyeket a diákok mérhetnek vagy címkézhetnek, amikor elkezdik felismerni körülöttünk lévő szöget. A hallgatók képesek lehetnek arra is, hogy megmérjék a tevékenységen belüli szöget, akár a forgatókönyven, akár a játszótéren járnak, és a valóságban megmérjék a csúszdán mért szöget.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Azonosítsa és jelölje meg a szögtípusokat az egyes jelenetekben.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Készíts jeleneteket magadról vagy más szereplőkről különböző helyszíneken, például iskolában vagy otthon.
- Használjon szöveges elemeket a jelenet egyes szögtípusainak címkézéséhez, vagy használja az alakzatokat körbeírásához és a leírás mezőt a szög azonosításához.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatók megismerték a különféle szögetípusokat, elkezdhetik felismerni őket, amikor megjelennek a körülöttünk lév világban. Noha sok dolgot derékszögből építenek, a hallgatók meglepőnek találják, hogy mind az akut, mind a tompított szögek szinte ugyanolyan gyakran jelennek meg!
Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják a szögek típusait a különböző jelenetekben . Ez a gyakorlat szintén hasznos módszer a különböző szögek kontextusának megteremtésére, mivel a hallgatóknak van valami kézzelfogható képe, hogy a képernyőn vagy a papírlapon két soron kívül nézzenek. Készítheti a jeleneteket a diákok számára, vagy meg is készítheti őket, hogy megosszák őket az osztálytal!
Bővített tevékenység
Ennek a tevékenységnek a kiegészítéseként kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek címkéket, és kezdjék meg mérni a dolgokat az osztályteremben! Az íróasztalok, a könyvek, az osztálytermi anyagok és a padlólapok mind a dolgok, amelyeket a diákok mérhetnek vagy címkézhetnek, amikor elkezdik felismerni körülöttünk lévő szöget. A hallgatók képesek lehetnek arra is, hogy megmérjék a tevékenységen belüli szöget, akár a forgatókönyven, akár a játszótéren járnak, és a valóságban megmérjék a csúszdán mért szöget.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Azonosítsa és jelölje meg a szögtípusokat az egyes jelenetekben.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Készíts jeleneteket magadról vagy más szereplőkről különböző helyszíneken, például iskolában vagy otthon.
- Használjon szöveges elemeket a jelenet egyes szögtípusainak címkézéséhez, vagy használja az alakzatokat körbeírásához és a leírás mezőt a szög azonosításához.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Bemutatjuk Angles
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
