Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram fő részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális diagramdat készítenek a főbb eseményekről Amina hangjában . A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy vizuális diagramdiagramot Amina Voice-jához .
Diákutasítás:
- Válassza szét a történetet a címre, az expozícióra, az emelkedő akcióra, a csúcsra, az esésre és a felbontásra.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
- Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram fő részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális diagramdat készítenek a főbb eseményekről Amina hangjában . A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy vizuális diagramdiagramot Amina Voice-jához .
Diákutasítás:
- Válassza szét a történetet a címre, az expozícióra, az emelkedő akcióra, a csúcsra, az esésre és a felbontásra.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával hozzon létre egy képet, amely a történet egyes alkotóelemeinek fontos pillanatát vagy eseménysorozatát képviseli.
- Írja le a diagram diagram egyes lépéseinek leírását.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Mit tegyünk Amina hangjának cselekményösszefoglalójával kapcsolatban?
Serkessz diákokat értelmes cselekmény kérdésekkel való beszélgetésre
Bátorítsa a diákokat, hogy kritikus gondolkodással közelítsenek a történethez úgy, hogy készít egy listát nyitott kérdésekről, amelyek gondolatébresztőek a főbb cselekmény eseményeiről és a karakterek döntéseiről. Ezek a kérdések mélyebb megértést és élénk osztálytermi párbeszédet ösztönöznek.
Vezesse a diákokat személyes kapcsolatok kialakítására a cselekménnyel
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják össze az eseményeket vagy kihívásokat az Amina's Voice műből a saját életükkel vagy tapasztalataikkal. Ez a lépés empátiát épít és segít a diákoknak meglátni az irodalom relevanciáját a való életben.
Mutassa be, hogyan elemezhetjük a történet kulcsfontosságú fordulópontját
Válasszon ki egy központi jelenetet, és beszéljen hangosan miközben elemzi a karakterek motivációit, konfliktusait és eredményeit. Mutassa meg, hogyan használhatók a szöveges bizonyítékok az értelmezések támogatására.
Segítsen kis csoportos cselekmény térképezési aktivitásban
Ossza fel az osztályt kis csoportokra, és mindegyik csoportnak adjon egy-egy cselekményszegmenst. Hagyja, hogy készítsenek mini cselekménytérképeket, majd mutassák be szekcióikat az osztálynak. Ez elősegíti az együttműködést és megerősíti a cselekményszál szerkezetét.
Bátorítsa a kreatív cselekmény újra mesélését diákhangok felhasználásával
Hívja meg a diákokat, hogy újra meséljék a cselekmény egy részét egy mellékszereplő szemszögéből vagy más kreatív módszerrel. Ez mélyíti a megértést és szórakoztató, emlékezetes tanulási élményt teremt.
Gyakran ismételt kérdések az Amina hangja című történet összefoglalójáról
Mi az a cselekménydiagram Amina's Voice-hoz?
Az Amina's Voice cselekménydiagram vizuálisan ábrázolja a regény fő eseményeit, beleértve a bemutatást, a növekvő akciót, a csúcspontot, a csökkenő akciót és a megoldást, hogy segítsen a diákoknak megérteni a történet szerkezetét és a kulcsfontosságú fordulópontokat.
Hogyan készíthetnek a diákok vizuális cselekménydiagramot Amina's Voice-hoz?
A diákok készíthetnek vizuális cselekménydiagramot Amina's Voice-hoz úgy, hogy a történetet hat részre osztják — Cím, Bemutatás, Növekvő akció, Csúcspont, Csökkenő akció és Megoldás — majd minden szakaszt illusztrálva és rövid leírást írva a fő eseményekről.
Miért fontos az, hogy az eseményeket azonosítsuk Amina's Voice-ban?
Az események azonosítása Amina's Voice-ban segít a diákoknak megérteni a karakterfejlődést, a narratív ívet és az irodalmi szerkezetet, így könnyebben elemezhetik és beszélhetik meg a regény témáit és üzeneteit.
Mik a fő fordulópontok Amina's Voice-ban?
A fő fordulópontok Amina's Voice-ban közé tartozik a bemutatás (karakterek és környezet bemutatása), a növekvő akció (konfliktusok és kihívások), a csúcspont (a legintenzívebb pillanat), a csökkenő akció (a csúcspont utáni események) és a megoldás (a történet befejezése).
Milyen tippek segítik a tanárokat a cselekménydiagram készítésében olyan regényekhez, mint az Amina's Voice?
A tanárok irányíthatják a diákokat azzal, hogy bátorítják őket a kulcsfontosságú eseményekre való összpontosításban, vizuális eszközök használatában a karakterek és jelenetek ábrázolására, valamint rövid leírások írásában minden cselekményszakaszról. Egy storyboard sablon használata megkönnyítheti és élvezetesebbé teheti a folyamatot.
További Storyboard That Tevékenységek
Amina Hangja
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
