Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a kulcsszókincs segítségével segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Hena Khan Amina hangja című könyvben található legfontosabb szókincset. A hallgatók a tanárok döntése alapján elkészítenek egy 3-5 kifejezést tartalmazó póktérképet. Minden sejt tartalmaz egy kifejezést vagy utalást, annak definícióját vagy leírását és egy megfelelő illusztrációt.
Példák szókincsre Amina hangjából
arrogáns: a saját fontosságának vagy képességeinek eltúlzott érzéke vagy felfedése.
gyújtogatás: bűncselekmény, amelynek célja a vagyon szándékos felgyújtása.
visszaélés: rosszindulatú beszélgetés valakiről, aki nincs jelen.
graffiti: írás vagy rajz, amelyet nyilvános helyen illegálisan firkált, karcolt vagy permetezett falra vagy más felületre.
imám: arabul az imām jelentése „vezető” és „modell”, és imádságban vezeti a muszlim imádókat. Az imám a muzulmán közösség fejére utal.
szélhámos: olyan személy, aki úgy tesz, mintha valaki más lenne, hogy másokat megtévesszen, különösen csalárd haszonszerzés céljából.
vallásközi: különféle vallásokhoz vagy különböző vallások tagjaihoz kapcsolódó vagy azok között.
mecset: muszlim istentiszteleti hely.
orientáció: bemutató program az osztályba, iskolába vagy főiskolára érkezők számára.
úttörő: olyan személy, aki az elsők között fedez fel vagy telepít új országot vagy területet.
Korán: A Korán, egyben a Korán vagy a Korán iszlám fő vallási szövege, amelyet a muszlimok úgy vélnek, hogy Isten kinyilatkoztatása Mohamed prófétának. Széles körben a klasszikus arab irodalom legfinomabb művének tekintik. 114 versfejezetbe szerveződik, az úgynevezett szúráknak.
Ramadan: A Ramazan, Ramzan, Ramzan, Ramadhan vagy Ramathan írásmódja az iszlám naptár kilencedik hónapja, amelyet a muszlimok világszerte a böjt, az ima, az elmélkedés és a közösség hónapjaként követnek.
Urdu: Pakisztán hivatalos nyelve, Indiában és másutt is széles körben használják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti az Amina Voice legfontosabb szókincsét.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a választott szókincseket.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 szókincsnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a kulcsszókincs segítségével segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Hena Khan Amina hangja című könyvben található legfontosabb szókincset. A hallgatók a tanárok döntése alapján elkészítenek egy 3-5 kifejezést tartalmazó póktérképet. Minden sejt tartalmaz egy kifejezést vagy utalást, annak definícióját vagy leírását és egy megfelelő illusztrációt.
Példák szókincsre Amina hangjából
arrogáns: a saját fontosságának vagy képességeinek eltúlzott érzéke vagy felfedése.
gyújtogatás: bűncselekmény, amelynek célja a vagyon szándékos felgyújtása.
visszaélés: rosszindulatú beszélgetés valakiről, aki nincs jelen.
graffiti: írás vagy rajz, amelyet nyilvános helyen illegálisan firkált, karcolt vagy permetezett falra vagy más felületre.
imám: arabul az imām jelentése „vezető” és „modell”, és imádságban vezeti a muszlim imádókat. Az imám a muzulmán közösség fejére utal.
szélhámos: olyan személy, aki úgy tesz, mintha valaki más lenne, hogy másokat megtévesszen, különösen csalárd haszonszerzés céljából.
vallásközi: különféle vallásokhoz vagy különböző vallások tagjaihoz kapcsolódó vagy azok között.
mecset: muszlim istentiszteleti hely.
orientáció: bemutató program az osztályba, iskolába vagy főiskolára érkezők számára.
úttörő: olyan személy, aki az elsők között fedez fel vagy telepít új országot vagy területet.
Korán: A Korán, egyben a Korán vagy a Korán iszlám fő vallási szövege, amelyet a muszlimok úgy vélnek, hogy Isten kinyilatkoztatása Mohamed prófétának. Széles körben a klasszikus arab irodalom legfinomabb művének tekintik. 114 versfejezetbe szerveződik, az úgynevezett szúráknak.
Ramadan: A Ramazan, Ramzan, Ramzan, Ramadhan vagy Ramathan írásmódja az iszlám naptár kilencedik hónapja, amelyet a muszlimok világszerte a böjt, az ima, az elmélkedés és a közösség hónapjaként követnek.
Urdu: Pakisztán hivatalos nyelve, Indiában és másutt is széles körben használják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti az Amina Voice legfontosabb szókincsét.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a választott szókincseket.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 szókincsnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan bánjunk Amina hangjában található szókinccsel és utalásokkal?
Szókincs játékok beépítése a kulcsfogalmak megerősítésére Amina's Voice című művéből
Az tanulók bevonása interaktív szókincs játékokba segít nekik megjegyezni és megérteni a fontos szavakat a regényből. A játékok szórakoztatóvá teszik a tanulást és ösztönzik az aktív részvételt, lehetővé téve a diákok számára, hogy az új kifejezéseket különböző kontextusokban használják.
Válasszon olyan játékformátumot, amely megfelel az osztály igényeinek
Válasszon olyan lehetőségek közül, mint például a Szókincs Bingo, Szóval játszó játékok vagy Egyező kártyák. Gondoljon az diákok energiaszintjére, csoportméretére és tanulási stílusára, hogy mindenki részt vehessen és profitáljon belőle.
Készítsen szókártyákat a könyvből származó kifejezésekkel és definíciókkal
Hozzon létre kártyákat, amelyek az egyik oldalon a szókincs szót mutatják, a másikon pedig a definíciót (vagy illusztrációt). Használja ezeket a kártyákat párosító játékokhoz, rendezési tevékenységekhez vagy gyors áttekintő gyakorlatokhoz a tanegység során.
Ossza szét a diákokat kis csoportokra a játékhoz
A kis csoportokban való munka elősegíti az együttműködést és a tanulást társaiktól. Rendeljen szerepeket vagy rotálja a felelősségeket, hogy mindenki részt vehessen és megerősítse a fogalmak megértését.
Ellenőrizze és vitassa meg a válaszokat a mélyebb megértés érdekében
A játék után gyűjtsön össze az osztállyal, hogy áttekintsék az egyes fogalmakat és azok jelentését. Bátorítsa a diákokat, hogy használják a szavakat mondatokban vagy kapcsolják össze a történettel. Ez a reflexió segít megerősíteni a tudásukat és összekapcsolni a szókincset a regény témáival.
Gyakran ismételt kérdések az Amina hangjában található szókincsről és utalásokról
What are some key vocabulary words in Amina's Voice?
Amina's Voice features important vocabulary such as arrogant, arson, imam, impostor, mosque, Quran, Ramadan, and Urdu. Teaching these terms helps students understand the book's themes and context.
How can I teach vocabulary from Amina's Voice in a fun, visual way?
Use a spider map or storyboard activity where students define each word and create an illustration. This hands-on approach boosts comprehension and retention, making vocabulary more engaging for grades 6–8.
What is a storyboard or spider map for vocabulary lessons?
A storyboard or spider map is a graphic organizer. Students choose vocabulary terms, write definitions, and draw related illustrations in separate cells, visually connecting words to their meanings.
Why is teaching allusions and cultural terms in Amina's Voice important?
Teaching allusions and cultural terms helps students build background knowledge, appreciate diversity, and fully understand the characters and themes in Amina's Voice.
What are step-by-step instructions for a visual vocabulary board assignment?
1. Click "Start Assignment." 2. Choose 3–5 vocabulary terms. 3. Write each definition in a title or description box. 4. Illustrate each term with a relevant scene. 5. Submit your completed spider map for review.
További Storyboard That Tevékenységek
Amina Hangja
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
