Tevékenység Áttekintése
A diákok számára a történelem jobb megértésének egy nagyszerű módja az, hogy megismerjék és illusztrálják a tanulmányozott események és időszakok kulcsfontosságú kifejezéseit és szókincsét. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók az 1787. évi Alkotmányos Egyezmény szókincsének történetét hozzák létre. A hallgatóknak minden kifejezésre vonatkozóan meg kell adniuk a fogalom meghatározását a vizuális megjelenítéssel együtt. A tanárok utalhatnak az alábbiakban felsorolt tizenöt szókincs-kifejezésre, vagy az osztálytermi utasításokból speciális szókincs-kifejezéseket használhatnak.
Javasolt alkotmányos egyezményi szókincs-feltételek:
- Alkotmány
- föderalista
- Anti-föderalista
- Ellenőrzések és egyenlegek
- New Jersey terv
- Virginia terv
- Kompromisszum
- Bill of Rights
- Kongresszus
- Felsorolt hatalmak
- Egyhangú
- Északnyugati rendelet
- Konföderáció
- Köztársaság
- Precedens
Bővített tevékenység
Ehhez a kiterjesztett tevékenységhez a diákok létrehozhatnak egy másodlagos storyboardot, amely bemutatja, hogyan használják ezeket a kifejezéseket saját életükben vagy a modern társadalomban. Például a diákok dönthetnek kompromisszumról és vizuális ábrázolásról arról, hogyan tettek kompromisszumot a mindennapi életükben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset az alkotmányos egyezmény vizualizáció.
- Válasszon legalább három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Írj egy meghatározást a saját szavaival.
- Ha szükséges, keresd ki a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Példa Sentences | Szókincset használják helyesen a példamondattal mind értelme és kontextusban. | Hogy mit jelent a mondat lehet érteni, de a szókincs szavakat használunk ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szavak nem helyesen használják a példamondatok. |
| Képi | A storyboard sejtek világosan mutatják, mit jelent a szókincset. | A storyboard sejtek kapcsolódnak a jelentését a szókincset, de nehéz megérteni. | A storyboard sejtek nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincset. |
Tevékenység Áttekintése
A diákok számára a történelem jobb megértésének egy nagyszerű módja az, hogy megismerjék és illusztrálják a tanulmányozott események és időszakok kulcsfontosságú kifejezéseit és szókincsét. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók az 1787. évi Alkotmányos Egyezmény szókincsének történetét hozzák létre. A hallgatóknak minden kifejezésre vonatkozóan meg kell adniuk a fogalom meghatározását a vizuális megjelenítéssel együtt. A tanárok utalhatnak az alábbiakban felsorolt tizenöt szókincs-kifejezésre, vagy az osztálytermi utasításokból speciális szókincs-kifejezéseket használhatnak.
Javasolt alkotmányos egyezményi szókincs-feltételek:
- Alkotmány
- föderalista
- Anti-föderalista
- Ellenőrzések és egyenlegek
- New Jersey terv
- Virginia terv
- Kompromisszum
- Bill of Rights
- Kongresszus
- Felsorolt hatalmak
- Egyhangú
- Északnyugati rendelet
- Konföderáció
- Köztársaság
- Precedens
Bővített tevékenység
Ehhez a kiterjesztett tevékenységhez a diákok létrehozhatnak egy másodlagos storyboardot, amely bemutatja, hogyan használják ezeket a kifejezéseket saját életükben vagy a modern társadalomban. Például a diákok dönthetnek kompromisszumról és vizuális ábrázolásról arról, hogyan tettek kompromisszumot a mindennapi életükben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset az alkotmányos egyezmény vizualizáció.
- Válasszon legalább három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Írj egy meghatározást a saját szavaival.
- Ha szükséges, keresd ki a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Példa Sentences | Szókincset használják helyesen a példamondattal mind értelme és kontextusban. | Hogy mit jelent a mondat lehet érteni, de a szókincs szavakat használunk ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szavak nem helyesen használják a példamondatok. |
| Képi | A storyboard sejtek világosan mutatják, mit jelent a szókincset. | A storyboard sejtek kapcsolódnak a jelentését a szókincset, de nehéz megérteni. | A storyboard sejtek nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincset. |
Hogyan Tos a kulcsfontosságú szókincsről az alkotmányozó gyűlésen
Szervezzen alkotmányozási szókincset a falra
Mutassa a kulcsfontosságú szókincset egy dedikált falon vagy táblán az osztályteremben. Vizuális expozíció segít a diákoknak megismerkedni a fontos szavakkal, és referencia pontot teremt a folyamatos tanuláshoz.
Kérje meg a diákokat, hogy készítsenek illusztrált szókártyákat
Biztasson minden diákot, hogy válasszon ki egy szókincset, és rajzoljon egy képet, ami a jelentését ábrázolja egy indexkártyán. Segítse a kreativitást, hogy emlékezetes legyen a szó, és megerősítse a megértést művészeten keresztül.
Szervezzen szókincs vadászatot
Rejtsen szókártyákat a tanteremben, és kihívja a diákokat, hogy találják meg őket. Kérdezze meg minden diákot, hogy magyarázza el a megtalált kifejezést, így interaktívvá és szórakoztatóvá téve a tanulást.
Vezessen szókincs játékokat pantomim formájában
Ossza fel az osztályt csapatokra, és engedje meg a diákokat, hogy szavakat pantomimikusan adják elő. Elősegítse a részvételt és erősítse meg a definíciókat mozgással és együttműködéssel.
Gyors napi bemelegítésekkel ismételje át a szókincset
Indítsa minden órát egy rövid tevékenységgel, például a kifejezések párosításával vagy szóhasználattal mondatban. Konzekvens gyakorlás támogatja a megőrzést és növeli a diákok önbizalmát az anyagban.
Gyakran Ismételt Kérdések az Alkotmányozó Konvent kulcsfontosságú szókincsével kapcsolatban
Melyek a kulcsfontosságú szókincs szavai, amelyeket a diákoknak tudniuk kell az Alkotmányozási Konvencióról?
Kulcsfontosságú szókincs az Alkotmányozási Konvencióhoz tartozik a Alkotmány, Szövetségi, Anti-Szövetségi, Ellenőrzés és egyensúly, New Jersey-terv, Virginia-terv, Kompromisszum, Jognyilatkozat, Kongresszus, Felsorolt jogkörök, Egyhangú, Északi Forgatókönyv, Szövetségi Alkotmány, Köztársaság, és Precedens. Ezek tanítása segít a diákoknak megérteni az esemény fogalmait és vitáit.
Hogyan taníthatom szórakoztató és érdekes módon az Alkotmányozási Konvenció szókincsét?
Használj vizuális szókincs táblákat vagy történetmesélő táblákat, ahol a diákok illusztrálják az egyes kifejezéseket, és saját szavaikkal írják le a definíciókat. Ez az aktivitás interaktívvá teszi a tanulást, és segít a diákoknak összekapcsolni a kifejezéseket való élethelyzetekkel.
Mi az a storyboard tevékenység az Alkotmányozási Konvenció kifejezéseinek tanításához?
Az storyboard feladata, hogy a diákok kiválasszanak kulcsfontosságú kifejezéseket, meghatározzák azokat, és vizuális jeleneteket készítsenek, amelyek illusztrálják minden szó jelentését. Ez a módszer kreativitással és személyes kapcsolódással erősíti a megértést.
Kapcsolhatják-e a diákok az Alkotmányozási Konvenció szókincsét saját életükhöz?
Igen! Bátorítsd a diákokat, hogy készítsenek egy másodlagos storyboardot, amely megmutatja, hogyan alkalmazhatók a kompromisszum vagy jogok kifejezések a mindennapi életükben vagy a modern társadalomban. Ezáltal a szókincs értelmes és releváns lesz számukra.
Milyen évfolyamok számára alkalmas az Alkotmányozási Konvenció szókincs aktivitás?
Ez az aktivitás leginkább a 6–12. évfolyam tanulóinak ajánlott, és arra készült, hogy az egyéni diákok erősítsék és fejlesszék történelmi szókincsük megértését.
További Storyboard That Tevékenységek
Alkotmányos Egyezmény
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
