Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatók megismerték a különböző típusú adaptációkat és azok működését, hasznos a hallgatók számára, hogy összegyűjtsék ezeket az információkat azáltal, hogy meghatározzák azokat az élőhelyeket, amelyekben az adaptáció létezik, és minden más állatot, akik megoszthatják azt. Ez a munkalap arra kéri a hallgatókat, hogy tegyék ezt meg, bár az Ön által módosíthatók az információk, amelyeket felkérhetnek tőlük!
Ha a "Használja ezt a hozzárendelést", a munkalap a tanári fiókjába kerül. Ezt a munkalapot fel lehet szerelni és testre szabni, hogy a diákokat testre szabhassa. Nyugodtan adjon hozzá az adaptációhoz, és a diákok azonosítsák a funkciót, vagy cseréljék fel az állatokat! Miután befejezte a szerkesztést, csak mentse és nyomtassa ki, hogy a diákok kitöltsék.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Beside each picture, label the function of the adaptation that the arrow is pointing to.
- Write the function of that adaptation.
- Write the habitat that the adaptation would work best in, and any animals that may share that adaptation.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatók megismerték a különböző típusú adaptációkat és azok működését, hasznos a hallgatók számára, hogy összegyűjtsék ezeket az információkat azáltal, hogy meghatározzák azokat az élőhelyeket, amelyekben az adaptáció létezik, és minden más állatot, akik megoszthatják azt. Ez a munkalap arra kéri a hallgatókat, hogy tegyék ezt meg, bár az Ön által módosíthatók az információk, amelyeket felkérhetnek tőlük!
Ha a "Használja ezt a hozzárendelést", a munkalap a tanári fiókjába kerül. Ezt a munkalapot fel lehet szerelni és testre szabni, hogy a diákokat testre szabhassa. Nyugodtan adjon hozzá az adaptációhoz, és a diákok azonosítsák a funkciót, vagy cseréljék fel az állatokat! Miután befejezte a szerkesztést, csak mentse és nyomtassa ki, hogy a diákok kitöltsék.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Beside each picture, label the function of the adaptation that the arrow is pointing to.
- Write the function of that adaptation.
- Write the habitat that the adaptation would work best in, and any animals that may share that adaptation.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Hogyan kell eljárni az állati alkalmazkodási függvények munkalapján
Állítson fel világos tanulási célokat az alkalmazkodási tanórákhoz
Határozza meg a konkrét célokat a diákjai számára a munkalap megkezdése előtt. A világos tanulási célok meghatározása segít a diákoknak megérteni, mire kell összpontosítaniuk, és lehetővé teszi, hogy hatékonyabban mérje előrehaladásukat.
Adj valós példákat azelőtt, hogy feladatlapot adna ki
Osszon meg fotókat vagy történeteket állati alkalmazkodásokról különböző élőhelyeken, hogy felkeltse a kíváncsiságot. A valós példák segítenek a diákoknak kapcsolatokat teremteni és jobban megjegyezni a fő fogalmakat.
Mutassa be, hogyan elemezhet egy alkalmazkodást gondolatban kiabálva
Végezz el egy példát az egyik alkalmazkodásról a munkalapon hangosan, magyarázva a gondolatmenetét. Elemzési modell segít a diákoknak látni, hogyan bontsák le az egyes alkalmazkodásokat, és kötözzék össze azokat a funkciójuk és élőhelyük szerint.
Bátorítsa a diáktársak közötti beszélgetést a mélyebb megértés érdekében
Párosítsa össze a diákokat vagy alakítson kis csoportokat, hogy megvitassák válaszaikat a munkalap benyújtása előtt. Diáktársi beszélgetések lehetővé teszik, hogy a diákok Összehasonlítsák az ötleteiket és tisztázzák a félreértéseket.
Alkalmazzon követő tevékenységeket a tanulás megerősítésére
Tervezzen gyors áttekintő játékot, vagy kérje meg a diákokat, hogy mutassanak be egy számukra legérdekesebb alkalmazkodást. Követő tevékenységek segítenek megerősíteni a fogalmakat és foglalkoztatják a diákokat a témában.
Gyakran Ismételt Kérdések az Állatok Alkalmazkodási Funkciói Munkalapról
Mi az az állati alkalmazkodási funkciók munkalap?
Állati alkalmazkodási funkciók munkalap egy tanítási eszköz, amely segít a diákoknak azonosítani különböző állati alkalmazkodásokat, azok speciális funkcióit, megfelelő élőhelyeit és más állatok példáit hasonló tulajdonságokkal.
Hogyan testreszabhatom az állati alkalmazkodási munkalapot a tanulóim számára?
Az állati alkalmazkodási munkalap testreszabásához szerkesztheti az állatokat, alkalmazkodásokat vagy kérdéseket, hogy megfeleljenek az óracéljainak. Állítsa be a nehézségi szintet, fókuszáljon specifikus élőhelyekre vagy kérje meg a diákokat, hogy kizárólag a funkciókat vizsgálják vagy több állatot hasonlítsanak össze szükség szerint.
Milyen példák vannak az állati alkalmazkodásokra és azok funkcióira?
Példák közé tartoznak a úszóhártyás lábak az úszáshoz, kikeményedett szőrzet a ragadozók elrejtéséhez vagy éles csőr a magok feltöréséhez. Minden alkalmazkodás egy adott funkciót szolgál, amely segíti az állatokat túlélni élőhelyükön.
Miért fontos, hogy a diákok együtt tanulják az állati alkalmazkodásokat és élőhelyeket?
A alkalmazkodások és élőhelyek együttes megértése segít a diákoknak látni, hogyan élnek és virágoznak az állatok adott környezetben, ezáltal a természettudományos órák értelmesebbek és a való világ biodiverzitásához kötöttek lesznek.
Mi a legjobb módja az alkalmazkodási munkalap scaffoldjének elkészítéséhez 4–6. osztályosok számára?
A legjobb módszer az alkalmazkodási munkalap scaffoldjének kialakítására, ha világos utasításokat adunk, kezdjük egyszerű példákkal, majd fokozatosan növeljük a komplexitást. Engedje meg a diákoknak, hogy címkézzenek, párosítsanak vagy magyarázzanak alkalmazkodásokat, mielőtt nyílt végű kérdésekre térnek át a funkciókról és élőhelyekről.
További Storyboard That Tevékenységek
Adaptációk
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
