Tevékenység Áttekintése
Az 1930-as évek Dust Bowlja nemcsak a gazdálkodókra, hanem az amerikai gazdaságra is fáj. A növényi meghibásodások nagy hangsúlyt fektettek számos fogyasztási cikk kereskedelmére és értékesítésére. Ez viszont még nagyobb stresszt okozott a gazdaság egészének. Egy pók térkép segítségével a diákok azonosítják és megmagyarázzák a porcsatorna jelentőségét és szerepét a nagy depresszióban az 5 Ws segítségével. Ez az elemzés további betekintést nyújt arra, hogy mennyi átlagos amerikai munkavállalót és mezőgazdasági termelőt érintett.
A diákoknak a következő kérdésekre kell válaszolniuk:
- A WHO a porhullámot befolyásolta?
- MI volt a porkád?
- Mikor történt a poros tál?
- Hol történt?
- Miért fontos a porcsésze a depresszió szempontjából?
Bővített tevékenység
A diákok kutassanak és azonosítsanak egy másik jelentős piaci hiba 5 W-át. Lehet bármilyen esemény vagy piaci kudarc, akár a gazdálkodás és az élelmiszertermelés, akár a technológia vagy az üzleti vállalkozás kudarca. A diákoknak összekötniük kell a porhulladékot és a modern piac meghibásodását vagy megrongálódását.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Az 1930-as évek Dust Bowlja nemcsak a gazdálkodókra, hanem az amerikai gazdaságra is fáj. A növényi meghibásodások nagy hangsúlyt fektettek számos fogyasztási cikk kereskedelmére és értékesítésére. Ez viszont még nagyobb stresszt okozott a gazdaság egészének. Egy pók térkép segítségével a diákok azonosítják és megmagyarázzák a porcsatorna jelentőségét és szerepét a nagy depresszióban az 5 Ws segítségével. Ez az elemzés további betekintést nyújt arra, hogy mennyi átlagos amerikai munkavállalót és mezőgazdasági termelőt érintett.
A diákoknak a következő kérdésekre kell válaszolniuk:
- A WHO a porhullámot befolyásolta?
- MI volt a porkád?
- Mikor történt a poros tál?
- Hol történt?
- Miért fontos a porcsésze a depresszió szempontjából?
Bővített tevékenység
A diákok kutassanak és azonosítsanak egy másik jelentős piaci hiba 5 W-át. Lehet bármilyen esemény vagy piaci kudarc, akár a gazdálkodás és az élelmiszertermelés, akár a technológia vagy az üzleti vállalkozás kudarca. A diákoknak összekötniük kell a porhulladékot és a modern piac meghibásodását vagy megrongálódását.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Óravázlat Referencia
Mit tegyünk a porvihar szerepéről a nagy gazdasági világválságban?
Hogyan szervezzünk osztályvitaet a Dust Bowl hatásáról
Növelje a diákok elkötelezettségét azzal, hogy osztálytermi vitát szervez a Dust Bowl hatásairól a Nagy Gazdasági Válság idején. A viták segítenek a diákoknak kritikus gondolkodás és nyilvános beszéd készségeik fejlesztésében, miközben mélyítik történelmi események megértését.
Ossza a diákokat pro és kontra csapatokra a Dust Bowl hatásáról
Hagyja, hogy a diákok olyan csapatokat alkossanak, amelyek azt állítják, hogy a Dust Bowl volt a legnagyobb tényező a Nagy Gazdasági Válságban, vagy hogy más tényezők játszottak nagyobb szerepet. Ez ösztönzi a kutatást és az együttműködést, miközben a diákok érveket építenek.
Vezesse a diákokat kutatásra és bizonyítékok gyűjtésére
Biztassa a diákokat, hogy elsődleges és másodlagos forrásokat használjanak tények, idézetek és adatok gyűjtésére, amelyek támogatják csapatuk álláspontját. A bizonyítékok kutatása megerősíti érveiket és építi az információs műveltséget.
Állítson fel világos vitaszabályokat és időkereteket
Magyarázza el a szerkezetet: nyitónyilatkozatok, ellenérvek és záró érvek. A irányelvek meghatározása biztosítja a tiszteletteljes, szervezett vitát és lehetővé teszi minden diák részvételét.
Segítse a vitát és ösztönözze a tiszteletteljes vitát
Moderálja a vitát, kérje a csapatokat, hogy foglalják össze pontjaikat és reagáljanak az ellenérvekre. Bátorítsa a diákokat aktív hallgatásra és ötletek kihívására, nem személyeket, a pozitív tanulási élmény érdekében.
Gyakran ismételt kérdések a porzsák szerepéről a nagy gazdasági világválságban
Mi volt a Porladó és milyen hatással volt a Nagy Gazdasági Válságra?
Porladó egy súlyos aszály és porviharok sorozata volt az 1930-as években, amelyek tönkretették az amerikai síkságokat. Hatalmas terméskatasztrófát okozott, súlyosbítva a Nagy Gazdasági Válságot azzal, hogy károsította a farmereket és a gazdaságot általában.
Ki volt leginkább érintett a Porladó által a Nagy Gazdasági Válság idején?
Gazdák és vidéki családok voltak legközvetlenebbül érintettek a Porladó által a Nagy Gazdasági Válság alatt, de gazdasági hatásai országosan terjedtek, hozzájárulva a széles körű nehézségekhez.
Hol történt a Porladó, és miért fontos ez a régió?
A Porladó elsősorban Oklahoma, Texas, Kansas, Colorado és Új-Mexikó területeit érintette. Ez a régió jelentős volt, mert nagy mezőgazdasági terület volt, és összeomlása megzavarta az ország élelmiszerellátását és gazdaságát.
Hogyan használhatják a diákok az 5 W-t a Porladó szerepének elemzéséhez a válságban?
A diákok használhatják az 5 W — Ki, Mi, Mikor, Hol és Miért — kérdéseket a Porladó okainak és következményeinek feltárásához, segítve őket abban, hogy megértsék, hogyan hatnak a környezeti katasztrófák a társadalomra és a gazdaságra.
Milyen módokon lehet összekapcsolni a Porladót a modern gazdasági vagy környezeti válságokkal?
Azáltal, hogy kutatják és összehasonlítják a 5 W-ket a Porladó és a mai piaci kudarcok között, a diákok mintákat azonosíthatnak, és tanulságokat vonhatnak le arról, hogyan érintik a katasztrófák a gazdaságokat és közösségeket ma.
További Storyboard That Tevékenységek
A Nagy Depresszió
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
