Tevékenység Áttekintése
A 6-8. Évfolyamon a visszajátszás vagy összegzés olyan készség, amelyet különböző műfajokkal és különböző hosszúságú könyvekkel kell gyakorolni és finomítani. Mivel a diákok különböző műfajok és művek hosszának felfedezését kezdik, a diákok számára kihívást jelenthet, hogy értékelje, mi a legfontosabb. Ezért a tanulóknak meg kell határozniuk a történetek eseményeinek fontosságát annak érdekében, hogy a történeteket szintetizáljuk.
A „Lemon Brown kincse” újratárcsázási vázlat létrehozása megkérdőjelezi a tanulókat, hogy eldöntsék, mi az alapvető. Hasonlóan az "Öt ujjhúzáshoz" vagy a "Plot Diagramhoz", a diákoknak kritikusan kell gondolkodniuk az eseményekről. A Storyboard Creator segítségével a hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy mélyen és pontosan megmagyarázzák és felfedezzék a rajzon lévő karaktereket.
Tanulmányként fontolja meg, hogy a diákok egy teljes sablont készítsenek egy üres sablonnal, mielőtt létrehoznák a teljes storyboardot. A karakterek párbeszéd hozzáadása előtt a tanulóknak minden dobozban meg kell kezdeniük az ismételt narratívát. Ez lehetővé teszi számukra, hogy összpontosítsanak a visszajátszás céljára, anélkül, hogy elzavarnák a storyboard részleteit.
Miután a diákok megalkották a retelling-írótáblájukat, kinyomtathatják és kivághatják őket, majd egy partner megpróbálják rendezni az eseményeket!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata kincse Lemon Brown.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet az elején, közepe és vége.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A 6-8. Évfolyamon a visszajátszás vagy összegzés olyan készség, amelyet különböző műfajokkal és különböző hosszúságú könyvekkel kell gyakorolni és finomítani. Mivel a diákok különböző műfajok és művek hosszának felfedezését kezdik, a diákok számára kihívást jelenthet, hogy értékelje, mi a legfontosabb. Ezért a tanulóknak meg kell határozniuk a történetek eseményeinek fontosságát annak érdekében, hogy a történeteket szintetizáljuk.
A „Lemon Brown kincse” újratárcsázási vázlat létrehozása megkérdőjelezi a tanulókat, hogy eldöntsék, mi az alapvető. Hasonlóan az "Öt ujjhúzáshoz" vagy a "Plot Diagramhoz", a diákoknak kritikusan kell gondolkodniuk az eseményekről. A Storyboard Creator segítségével a hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy mélyen és pontosan megmagyarázzák és felfedezzék a rajzon lévő karaktereket.
Tanulmányként fontolja meg, hogy a diákok egy teljes sablont készítsenek egy üres sablonnal, mielőtt létrehoznák a teljes storyboardot. A karakterek párbeszéd hozzáadása előtt a tanulóknak minden dobozban meg kell kezdeniük az ismételt narratívát. Ez lehetővé teszi számukra, hogy összpontosítsanak a visszajátszás céljára, anélkül, hogy elzavarnák a storyboard részleteit.
Miután a diákok megalkották a retelling-írótáblájukat, kinyomtathatják és kivághatják őket, majd egy partner megpróbálják rendezni az eseményeket!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata kincse Lemon Brown.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet az elején, közepe és vége.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Hogyan Segíthetünk a Diákoknak Megosztani és Összefoglalni a Történetet
Olvasd el Újra a Történetet
A történet részekre és struktúrákra való felosztása, valamint összefoglalása érdekében fontos, hogy a tanulók megismerjék a cselekmény minden aspektusát és részletét. Bátorítsa a tanulókat, hogy olvassák el többször a történetet, összpontosítsanak az apró részletekre, és próbálják megérteni a történet szavakon túli jelentését. A tanulók kiemelhetik az általuk fontosnak tartott részleteket is.
BME Modell Bemutatása
Ismertesse meg a hallgatókkal a BME modellt, amely más néven Kezdet, Közép és Vég modell. Ez a modell segít a tanulóknak a történetet három fő részre osztani, és megkönnyíti az összefoglalás folyamatát. A tanulók kiemelőket vagy mutatókat használhatnak ennek a felosztásnak a kialakításához, sőt néhány példát is használhatnak a koncepció jobb megértéséhez.
Beszéljétek meg a Szekvencia Fontosságát
Beszéljétek meg a tanulókkal az eseménysor jelentőségét! Magyarázza el, hogyan válik értelmetlenné a történet, ha egy fontos esemény hiányzik a sorozatból. Például, ha a „Citrombarna kincse” című filmben az olvasók nem tudnák, hogy Lemon Brown egy zenekar tagja, akkor a történet többi részének nem lenne értelme.
Foglalja Össze a Pontokat
Kérje meg a tanulókat, hogy minden részhez készítsenek egy rövid összefoglalót (eleje, közepe és vége), amely kiemeli a kulcspontokat és a karakter növekedését. A tanárok bevezethetik a tanulókat a szinonimák és a parafrázisok fontosságába a szöveg összefoglalása során, és előtte gyakorlatot is adhatnak.
Vizsgálja meg és Vitassa meg
Az összegzés után beszélje meg a tanulókkal a narratívát. Buzdítsd őket, hogy gondolják át a tevékenységből levont tanulságokat. A tanulók csoportos megbeszéléseket folytathatnak mindegyik részről külön, és megoszthatják a legfontosabb tudnivalókat az osztállyal az együttműködésen alapuló tanulási környezet érdekében.
Gyakran ismételt kérdések a "Citrombarna kincséről" - összefoglaló
Mit ért a Citrombarna alatt, amikor "kincsről" beszél?
Lemon Brown kincse kézzelfogható tárgy helyett emlékeinek és korábbi találkozásainak összeállítása. Ide tartoznak a számára értékes dolgok, például szájharmonika, kép és egyéb ajándéktárgyak. A szöveg összefoglalása közben a tanulóknak reflektálniuk kell a történetnek erre a fontos részére.
Mi a jelentősége Lemon Brown Greggel folytatott beszélgetésének, és hogyan foglalhatják össze a diákok ezt a beszélgetést?
Lemon Brown észreveszi, hogy Greg egy fiatal férfi, aki hasonló frusztrációt és zavartságot tapasztal. Lemon Brown betekintést és megértést akar nyújtani Gregnek azáltal, hogy megosztja saját tapasztalatait, hogy megértse a családi és szentimentális dolgok fontosságát. Fontos, hogy a tanulók gondosan összefoglalják az ilyen apró részleteket, hogy a teljes történet lényegét beépítsék az összefoglalóba.
További Storyboard That Tevékenységek
A Kincs Lemon Brown
![A Walter Dean Myers Lemon Brown kincse - A beállítás fontossága a "Lemon Brown kincsében"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430134/cell-col-1-row-0-w400.png "A Walter Dean Myers Lemon Brown kincse - A beállítás fontossága a "Lemon Brown kincsében"")
![A Lemon Brown kincse Walter Dean Myers - "A citrombarna kincs" témák](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430144/cell-col-1-row-0-w400.png "A Lemon Brown kincse Walter Dean Myers - "A citrombarna kincs" témák")
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
