Tevékenység Áttekintése
A diákok számára szórakoztató módon kifejezni tudásukat a történetről, annak témáiról és a főszereplőkről egy film poszter készítése. Ahogy a hallgatók 1984-ben elolvastak, találhatnak bizonyos témákat vagy pillanatokat, amelyek kiemelkednek számukra. Kérd meg a diákokat, hogy hozzanak létre egy filmplakátot, címmel, szereplőkkel és egy olyan képpel, amely fontos információkat közvetít a történetből. Amikor a diákok kitöltik a posztereket, kinyomtathatók és felfüggeszthetők az osztályban.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a hozzárendeléshez, nézze meg filmplakátjaink sablonjainkat!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen filmplakátot, amely felidézi a témát, a történetet és egyéb releváns információkat 1984-ről .
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével készítsen képet a filmplakáthoz.
- Adjon hozzá bármilyen további információt, például szlogenet, színészeket, rendezőket stb.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Tevékenység Áttekintése
A diákok számára szórakoztató módon kifejezni tudásukat a történetről, annak témáiról és a főszereplőkről egy film poszter készítése. Ahogy a hallgatók 1984-ben elolvastak, találhatnak bizonyos témákat vagy pillanatokat, amelyek kiemelkednek számukra. Kérd meg a diákokat, hogy hozzanak létre egy filmplakátot, címmel, szereplőkkel és egy olyan képpel, amely fontos információkat közvetít a történetből. Amikor a diákok kitöltik a posztereket, kinyomtathatók és felfüggeszthetők az osztályban.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a hozzárendeléshez, nézze meg filmplakátjaink sablonjainkat!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen filmplakátot, amely felidézi a témát, a történetet és egyéb releváns információkat 1984-ről .
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével készítsen képet a filmplakáthoz.
- Adjon hozzá bármilyen további információt, például szlogenet, színészeket, rendezőket stb.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Hogyan készítsünk egy 1984-es filmplakátot?
Hogyan segíthetünk az osztálybeszélgetésben a 1984 filmplakátokról
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg kreatív választásaikat és értelmezéseiket a 1984 film kapcsán a saját plakátjaikon keresztül. Ez a tevékenység segít fejleszteni a kritikus gondolkodást és kommunikációs készségeket, miközben mélyíti az adott regény témáinak megértését.
Állítson fel elvárásokat a tiszteletteljes visszacsatolásra
Magyarázza, hogy a visszacsatolásnak arra kell összpontosítania, hogy mit közöl a plakát a történetről és annak témáiról. Emlékeztesse a diákokat, hogy legyenek támogató és építő jellegűek, így pozitív légkört teremtenek.
Szervezze meg a diákokat a plakátjaik bemutatására
Válassza ki, hogy a diákok bemutathatják plakátjaikat az osztály előtt vagy digitálisan oszthatják meg azokat. Adjon minden diáknak néhány percet, hogy elmagyarázza kreatív döntéseit és a mögöttes üzeneteket.
Indítson beszélgetést irányadó kérdésekkel
Kérdezzen olyan kérdéseket, mint például „Milyen téma a 1984-ből emel ki a plakátod?” vagy „Hogyan választottad ki a képeidet és a szlogenedet?”, hogy mélyebb gondolkodást és beszélgetést ösztönözzön.
Segítse a kortárs visszacsatolását és összekapcsolódásokat
Bátorítsa a diákokat, hogy kommentálják a plakátok közötti hasonlóságokat és különbségeket, valamint kapcsolódjanak a regény főbb gondolataihoz. Ez növeli az elköteleződést és az elemző készségeket.
Gyakran ismételt kérdések az 1984-es filmplakát készítésével kapcsolatban
Hogyan készíthetek filmposteres tevékenységet az 1984 tanításához?
Az 1984-es filmplakátos tevékenységhez kérd meg a diákokat, hogy tervezzenek egy plakátot, amely kiemeli a fő témákat, karaktereket és jeleneteket a regényből. Bátorítsd őket, hogy tartalmazzanak címet, szlogent, szereplőválasztást és vizuális elemeket, amelyek megragadják a történet üzenetét. Ez kreatív elemzést ösztönöz és mélyíti a megértésüket.
Mit kellene a diákoknak belefoglalniuk az 1984-es filmplakát feladatba?
A diákoknak bele kell foglalniuk a címet a filmhez, a fő karaktereket, egy figyelemfelkeltő képet vagy jelenetet az 1984-ből, egy szlogent, amely megragadja a témát, valamint szereplőket vagy rendezőt. Ezek az elemek segítenek a megértés és a kreativitás bemutatásában.
Miért jó módja a megértés értékelésének az 1984 esetében a filmplakát készítése?
A filmplakát készítése lehetővé teszi a diákok számára, hogy összefoglalják a fő témákat, bemutassák a karakterelemzést és megmutassák az kreatív értelmezést az 1984-ről. Ez kritikus gondolkodást ösztönöz, és vizuális, érdekes formában segít a tanároknak értékelni a megértést.
Elérhetőek-e sablonok az 1984-es filmplakát feladatokhoz?
Igen, elérhető filmposter sablonok, amelyeket felhasználhat vagy módosíthat az 1984-es feladathoz. Ezek a sablonok struktúrát biztosítanak, és segítenek a diákoknak a tartalomra összpontosítani a felület helyett, így a projekt könnyen elérhető és hatékony lesz.
Melyik évfolyamok számára alkalmas az 1984-es filmplakát tevékenység?
A 1984-es filmplakát tevékenység alkalmas 9-től 12. évfolyamig. Olyan elemzési és kreatív készségekre épül, amelyek megfelelnek a középiskolás diákoknak, és érdekes módon kínál lehetőséget a regény összetett témáinak felfedezésére.
További Storyboard That Tevékenységek
1984
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
