Pregled Aktivnosti
Kada učenici shvate kako prepoznati pozitivan i negativan pritisak vršnjaka i odlučiti hoće li ili ne popustiti, korisno je za njih da odmjere rizike i koristi scenarija prije nego što se i dogodi. Ovaj radni list traži od učenika da razmotre budući scenarij koji bi se mogao dogoditi. Ako imaju poteškoća s prikazivanjem scenarija, možete im dati primjere.
Ispunjavanjem ovog radnog lista učenici će moći dublje proučiti neke od aktivnosti u izradi scenarija koje su već napravili i izgraditi svoj interni alatni okvir. Procjena rizika i koristi vršnjačkog pritiska ključna je za razumijevanje pozitivnog ili negativnog utjecaja, te navodi učenike da razmisle o posljedicama svojih izbora prije nego što ih naprave. Kao i svaka odluka, važno je znati i dobro i loše.
Klikom na "Koristi ovaj zadatak" kopirat će se radni list u vaš račun učitelja. Dok možete odabrati dodijeliti to studentima na Storyboard That, radni list je napravljen za ispis! Slobodno uredite bilo koju od njih kako biste željeli postaviti dodatna pitanja ili dati različite upute. Kada završite, spremite i ispišite!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a scenario in which a person might face peer pressure.
- Follow the prompts on the worksheet to assess the risks and the benefits of saying yes versus saying now.
- Fill in the boxes and answer the questions.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Kada učenici shvate kako prepoznati pozitivan i negativan pritisak vršnjaka i odlučiti hoće li ili ne popustiti, korisno je za njih da odmjere rizike i koristi scenarija prije nego što se i dogodi. Ovaj radni list traži od učenika da razmotre budući scenarij koji bi se mogao dogoditi. Ako imaju poteškoća s prikazivanjem scenarija, možete im dati primjere.
Ispunjavanjem ovog radnog lista učenici će moći dublje proučiti neke od aktivnosti u izradi scenarija koje su već napravili i izgraditi svoj interni alatni okvir. Procjena rizika i koristi vršnjačkog pritiska ključna je za razumijevanje pozitivnog ili negativnog utjecaja, te navodi učenike da razmisle o posljedicama svojih izbora prije nego što ih naprave. Kao i svaka odluka, važno je znati i dobro i loše.
Klikom na "Koristi ovaj zadatak" kopirat će se radni list u vaš račun učitelja. Dok možete odabrati dodijeliti to studentima na Storyboard That, radni list je napravljen za ispis! Slobodno uredite bilo koju od njih kako biste željeli postaviti dodatna pitanja ili dati različite upute. Kada završite, spremite i ispišite!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a scenario in which a person might face peer pressure.
- Follow the prompts on the worksheet to assess the risks and the benefits of saying yes versus saying now.
- Fill in the boxes and answer the questions.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Kako se nositi s pritiskom vršnjaka: Odmjeravanje rizika i koristi
Potaknite otvorene rasprave o vršnjačkom pritisku u vašem razredu
Stvorite siguran prostor za učenike za dijeljenje njihovih misli i iskustava s vršnjačkim pritiskom. Dopustite učenicima da se otvoreno izraze, što im pomaže prepoznati pozitivne i negativne utjecaje te gradi povjerenje među razrednim kolegama.
Modelirajte i vježbajte asertivne odgovore putem uloga učenika
Organizirajte kratke aktivnosti uloga u kojima učenici vježbaju reći ‘ne’ u scenarijima s negativnim vršnjačkim pritiskom. Modelirajte asertivni jezik i držanje tijela, a zatim neka učenici to isprobaju u parovima ili malim skupinama.
Poučite učenike da prepoznaju pouzdane odrasle za podršku
Vodite učenike u razmišljanju o tome kuda se mogu obratiti za pomoć kada osjećaju pritisak. Zajedno napravite popis i raspravite zašto je važno tražiti podršku od odraslih kojima vjeruju.
Ojačajte pozitivan vršnjački utjecaj kroz grupne aktivnosti
Planirajte suradničke projekte u kojima učenici međusobno podržavaju donošenje pozitivnih odluka. Izdvojite primjere pozitivnog vršnjačkog pritiska i slavite kada učenici pomažu svojim vršnjacima da naprave ispravnu stvar.
Podijelite resurse i alate za kontinuiranu edukaciju o vršnjačkom pritisku
Pružite učenicima letke, web stranice ili brojeve za pomoćne linije za dodatnu podršku. Potaknite učenike da koriste te alate kada trebaju smjernice ili utjehu izvan učionice.
Često postavljana pitanja o pritisku vršnjaka: Odmjeravanje rizika i koristi
Koji je jednostavan način za učenike da procjene rizike i koristi vršnjačkog pritiska?
Izravna metoda je korištenje radnog lista za rizike i koristi gdje učenici navode moguće ishode prije donošenja odluke. To im pomaže prepoznati pozitivni i negativni vršnjački pritisak i razmotriti posljedice unaprijed.
Kako učitelji mogu pomoći učenicima prepoznati razliku između pozitivnog i negativnog vršnjačkog pritiska?
Učitelji mogu voditi učenike u analizi stvarnih situacija i korištenju strukturiranih radnih listova. Uspoređivanjem rezultata, učenici uče prepoznati osobine pozitivnog i negativnog vršnjačkog pritiska te donositi informirane odluke.
Koji su primjeri scenarija vršnjačkog pritiska za srednjoškolce?
Uobičajeni scenariji uključuju poticanje na isprobavanje novih aktivnosti, osjećaj pritiska da preskoče nastavu ili odlučivanje o sudjelovanju u grupnom projektu. Ovi primjeri pomažu učenicima vježbati procjenu utjecaja vršnjaka.
Zašto je važno da učenici procjene rizike i koristi prije nego što odgovore na vršnjački pritisak?
Procjena rizika i koristi uči učenike kritički razmišljati o posljedicama. To im omogućava donositi odluke u skladu sa svojim vrijednostima i izbjeći negativne ishode.
Kako mogu koristiti radni list o vršnjačkom pritisku u svojoj razredu?
Jednostavno kliknite na "Koristi ovu zadaću" za dodavanje radnog lista na svoj račun. Možete ga dodijeliti digitalno ili ga ispisati. Uredite upute ili pitanja prema potrebi za svoje učenike.
Više Storyboard That Aktivnosti
Vještine Odbijanja Vršnjaka
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
