Pregled Aktivnosti
Teme poput formiranja kolonija i Manifest Destiny su uzbudljive teme u povijesti SAD-a, i neophodne su za razumijevanje kako i zašto Sjedinjene Države djeluju na način na koji to čine. Učenici bi trebali moći stvoriti narativni vremenski okvir koji opisuje te događaje. Uz ovu aktivnost, ploča scenarija služi kao vremenski okvir za formiranje prvih 13 kolonija.
Ako bi studenti željeli stvoriti tradicionalnu vremensku crtu, razmislite o tome da naprave plakat s vremenskom crtom! Ovi plakati se mogu ugraditi u prezentaciju ili u galerijsku šetnju. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste studentima dali mnogo mogućnosti!
Kao proširena aktivnost, studenti mogu koristiti svoje storyboards kao osnovu za veći projekt. Tijekom cijele godine, učenici mogu kreirati novu ploču scenarija ili dodati dodatne ćelije koje prikazuju širenje Sjedinjenih Država po jedinici ili desetljeću sve dok ne dobiju potpunu priču.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite storyboard s detaljima o formiranju prvih 13 kolonija.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za naslov unesite događaj ili korak u formiranju kolonija.
- U svaki okvir za opis dodajte sažetak događaja.
- Izradite ilustracije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Teme poput formiranja kolonija i Manifest Destiny su uzbudljive teme u povijesti SAD-a, i neophodne su za razumijevanje kako i zašto Sjedinjene Države djeluju na način na koji to čine. Učenici bi trebali moći stvoriti narativni vremenski okvir koji opisuje te događaje. Uz ovu aktivnost, ploča scenarija služi kao vremenski okvir za formiranje prvih 13 kolonija.
Ako bi studenti željeli stvoriti tradicionalnu vremensku crtu, razmislite o tome da naprave plakat s vremenskom crtom! Ovi plakati se mogu ugraditi u prezentaciju ili u galerijsku šetnju. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste studentima dali mnogo mogućnosti!
Kao proširena aktivnost, studenti mogu koristiti svoje storyboards kao osnovu za veći projekt. Tijekom cijele godine, učenici mogu kreirati novu ploču scenarija ili dodati dodatne ćelije koje prikazuju širenje Sjedinjenih Država po jedinici ili desetljeću sve dok ne dobiju potpunu priču.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite storyboard s detaljima o formiranju prvih 13 kolonija.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za naslov unesite događaj ili korak u formiranju kolonija.
- U svaki okvir za opis dodajte sažetak događaja.
- Izradite ilustracije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako formirati državu: 13 kolonija koje postaju države
Uključite primarne izvore za produbljivanje učenja o vremenskoj liniji
Obogatite razumijevanje svojih učenika integracijom primarnih izvora kao što su pisma, karte ili novinski isječci u njihove projekte vremenske linije 13 kolonija. Primarni izvori čine povijest stvarnom i pomažu učenicima povezati događaje s autentičnim glasovima iz prošlosti.
Odaberite prikladne primarne izvore za vašu dobnu skupinu
Odaberite kratke odlomke, slike ili artefakte koji su lagani za razumijevanje i relevantni za ključne događaje. Prethodno čitanje materijala osigurava da odgovaraju razini čitanja vaših učenika i potrebama razreda.
Vodi učenike u zajedničku analizu primarnih izvora
Modelirajte kako ispitivati dokument: pogledajte na autora, datum, svrhu i glavne ideje. Pitanja za vođenje postavljajte poput “Tko je napisao ovo i zašto?” ili “Što nam ovo govori o životu u kolonijama?”
Povežite primarne izvore s točkama na vremenskoj liniji
Neka učenici prilože ili se referiraju na primarne izvore u svojim ćelijama vremenske linije. Na primjer, dodajte citat iz kolonijalne povelje ili prikažite sliku kolonijalnog naselja za osnivanje kolonije.
Potaknite refleksiju i raspravu
Zamolite učenike da podijele što ih je iznenadilo ili kako je izvor promijenio njihov pogled na događaje. Razredne rasprave mogu produbiti angažman i kritičko razmišljanje.
Često postavljana pitanja o osnivanju države: 13 kolonija koje postaju države
Koji je jednostavan način za podučavanje formiranja 13 kolonija srednjoškolcima?
Storyboardi ili plakati vremenskih linija učinkoviti su alati za poučavanje o formiranju 13 kolonija. Dodijelite učenicima izradu vizualne vremenske linije, sažimajući svaki glavni događaj i ilustrirajući ključne trenutke. Ovaj praktični pristup pomaže učenicima razumjeti redoslijed i značaj osnivanja svake kolonije.
Kako mogu stvoriti aktivnost s vremenskom linijom o 13 kolonija u razredu?
Počnite tako da učenicima osigurate predloške vremenskih linija ili digitalne alate za storyboarde. Neka označe važne događaje, dodaju kratke sažetke i uključuju crteže ili slike za svaku koloniju. Aktivnost možete proširiti tako da vremenske linije pretvorite u plakat ili ih predstavite u galeriji.
Koje su zanimljive ideje za projekte za podučavanje formiranja prvih 13 kolonija?
Isprobajte projekte poput storyboard vremenskih linija, izradu plakata ili interaktivnih prezentacija. Učenici mogu ove projekte razvijati tijekom godine, dodajući novi sadržaj dok proučavaju zapadnu ekspanziju ili ključne povijesne trenutke, stvarajući sveobuhvatnu narativnu priču o rastu Amerike.
Zašto je razumijevanje formiranja 13 kolonija važno za učenike?
Učenje o 13 kolonija pomaže učenicima shvatiti porijeklo Sjedinjenih Država, razloge kolonizacije i kako su rani upravni i povijesni događaji oblikovali razvoj nacije. Ovaj temelj podržava dublje razumijevanje kasnijih tema poput Ustava i Manifest Destinyja.
Koje korake učenici trebaju slijediti za izradu storyboarda o 13 kolonija?
Učenici trebaju: 1) Kliknuti na "Početak zadatka"; 2) Unijeti svaki događaj u okvire za naslove; 3) Sažeti događaj u opisne okvire; 4) Dodati relevantne ilustracije. Ovaj proces pomaže organizirati informacije vizualno i učvršćuje povijesni slijed.
Više Storyboard That Aktivnosti
Ustavna Konvencija
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
