Pregled Aktivnosti
Nastavnici mogu izlagati učenike plakatima koji reklamiraju rad na izgradnji željeznice, kao i oglasima nakon izgradnje koji su promovirali novu liniju i putovali od obale do obale. Studenti mogu saznati koliko je ljudi tražilo priliku radeći na željezničkoj pruzi i gradovima i poduzećima nastalim tijekom njezine izgradnje. Također mogu vidjeti kako je završetak željeznice omogućio ljudima da putuju mnogo brže zbog posla ili zadovoljstva. Uvid u primarne izvore daje studentima dublje razumijevanje vremenskog razdoblja. Oni mogu obratiti posebnu pozornost na grafiku i fontove koji se koriste, kao i jezik koji se koristi za privlačenje potencijalnih radnika ili putnika.
U ovoj aktivnosti studenti će izraditi oglas za Transkontinentalnu željeznicu . Trebali bi sadržavati naslov, slogan (privlačan slogan) i opis usluga. Oni bi također trebali sadržavati pozadinu ili uzorak, kao i sve druge odgovarajuće predmete, likove, karte, simbole ili scene kako bi ilustrirali svoju reklamu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti plakat koji oglašava transkontinentalnu željeznicu.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Koristeći predložak plakata, napišite uvjerljiv naslov, slogan i kratki opis kako biste opisali nevjerojatne značajke i mogućnosti koje pruža nova pruga.
- Uključite scene, predmete, simbole, karte i / ili znakove kako biste poboljšali svoju reklamu.
- Često štedite!
Zahtjevi: Naslov, slogan, kratki opis i slike.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Ilustracije | Ilustracije koriste odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije su teško razumljive. | Ilustracije nisu jasno povezane sa zadatkom. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Nastavnici mogu izlagati učenike plakatima koji reklamiraju rad na izgradnji željeznice, kao i oglasima nakon izgradnje koji su promovirali novu liniju i putovali od obale do obale. Studenti mogu saznati koliko je ljudi tražilo priliku radeći na željezničkoj pruzi i gradovima i poduzećima nastalim tijekom njezine izgradnje. Također mogu vidjeti kako je završetak željeznice omogućio ljudima da putuju mnogo brže zbog posla ili zadovoljstva. Uvid u primarne izvore daje studentima dublje razumijevanje vremenskog razdoblja. Oni mogu obratiti posebnu pozornost na grafiku i fontove koji se koriste, kao i jezik koji se koristi za privlačenje potencijalnih radnika ili putnika.
U ovoj aktivnosti studenti će izraditi oglas za Transkontinentalnu željeznicu . Trebali bi sadržavati naslov, slogan (privlačan slogan) i opis usluga. Oni bi također trebali sadržavati pozadinu ili uzorak, kao i sve druge odgovarajuće predmete, likove, karte, simbole ili scene kako bi ilustrirali svoju reklamu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti plakat koji oglašava transkontinentalnu željeznicu.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Koristeći predložak plakata, napišite uvjerljiv naslov, slogan i kratki opis kako biste opisali nevjerojatne značajke i mogućnosti koje pruža nova pruga.
- Uključite scene, predmete, simbole, karte i / ili znakove kako biste poboljšali svoju reklamu.
- Često štedite!
Zahtjevi: Naslov, slogan, kratki opis i slike.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Ilustracije | Ilustracije koriste odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije su teško razumljive. | Ilustracije nisu jasno povezane sa zadatkom. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako o transkontinentalnoj željeznici: Izrada oglasne aktivnosti
Uključite učenike u aktivnost s vremenskom linijom Transkontinentalne željeznice
Pomozite učenicima vizualizirati ključne događaje i prekretnice u izgradnji Transkontinentalne željeznice stvaranjem vremenske linije u razredu. Ova aktivnost razvija povijesno razumijevanje i povezuje uzrok i posljedicu.
Prikupite važne datume i događaje za vremensku liniju.
Istraživanjem ili pružanjem važnih trenutaka poput polaganja temelja, velikih prepreka, doprinosa rada i ceremonije Zlatnog čavla. Točne činjenice osiguravaju da učenici shvate širu sliku.
Dodijelite ili dopustite učenicima odabir događaja za ilustraciju.
Razdijelite događaje tako da svaki učenik (ili par) bude odgovoran za jedan. To potiče vlasništvo i kreativnost, a istovremeno drži sve uključene.
Vodite učenike da kreiraju vizuale i natpise za svaki događaj.
Poticite korištenje crteža, tiskane slike ili digitalne grafike uz kratke, jasne natpise za svaki datum. Ovaj korak poboljšava razumijevanje i čini vremensku liniju vizualno privlačnom.
Sastavite vremensku liniju zajedno i izložite je u razredu.
Uredite događaje kronološki na zidu ili oglasnoj ploči. Pregledajte vremensku liniju kao razred radi jačanja sekvenciranja i rasprave o utjecaju željeznice.
Često postavljana pitanja o transkontinentalnoj željeznici: Izrada oglasne aktivnosti
Što je aktivnost oglašavanja Transkontinentalne željeznice za učenike?
Aktivnost oglašavanja Transkontinentalne željeznice je kreativni sat na kojem učenici dizajniraju vlastiti plakat za promociju povijesne željeznice. Koriste naslove, slogane i vizuale kako bi istaknuli njezine značajke, učeći kako je oglašavanje oblikovalo javno mišljenje i prilike tog doba.
Kako voditi učenike pri izradi plakata o Transkontinentalnoj željeznici?
Za vođenje učenika, zamolite ih da prouče povijesne oglase za inspiraciju, te zatim kreiraju naslov, slogan i kratak opis. Potaknite ih da dodaju slike, scene, karte ili simbole koji odražavaju utjecaj željeznice. Podsjetite ih da plakat bude vizualno privlačan i povijesno točan.
Koji su ključni elementi koje bi trebao sadržavati studentski plakat o Transkontinentalnoj željeznici?
Osnovni elementi su privlačan naslov, pamtljiv slogan, kratak opis koristi željeznice i vizualni elementi poput scena, karata, likova ili simbola koji ilustriraju njezin značaj i privlačnost.
Zašto je analiza povijesnih oglasa za željeznicu vrijedna za srednjoškolske učenike?
Analiza povijesnih oglasa pomaže učenicima razumjeti kako su ljudi bili motivirani raditi na željeznici ili je koristiti, te kako su jezik i slike toga doba utjecali na percepciju i promjene u društvu i gospodarstvu.
Koje su kreativne ideje za isticanje plakata o Transkontinentalnoj željeznici?
Učinite svoj plakat upečatljiv korištenjem podebljanog fonta, šarenih pozadina, ilustracija iz razdoblja i privlačnih slogana. Dodajte karte s rutom željeznice, simbole napretka i scene radnika ili putnika kako biste privukli pažnju i ispričali priču.
Više Storyboard That Aktivnosti
Transkontinentalna Željeznica
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
