Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/sylvia-i-aki-winifreda-conklinga/mapa-znakova
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Mape likova korisno su sredstvo za korištenje studentima dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu likova likova iz priče, pomno pazeći na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova . Sylvia & Aki tkaju dvije priče u jednu knjigu, tako da nastavnici mogu odlučiti da se učenici usredotoče na jedan skup likova za Sylvijine ili Akijeve pojedinačne priče, ili za obje. Roman se svako poglavlje brzo prebacuje s priče na priču, pa držanje mape znakova pri ruci može biti korisno za studente. Također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti mapu znakova za likove u Sylviji i Akiju .

Upute za studente:

  1. Prepoznajte glavne i sporedne likove u Sylviji i Akiju i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
  2. Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige.
    • Odaberite boje i pozu koja odgovara priči i osobinama lika.
  3. Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za lik.
  4. Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako ovaj lik stupa u interakciju s glavnim likom?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
  5. Spremite i predajte zadatak.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Predložak Karte Karata
Izradite karti znakova likova u priči. Stavite ime lika u naslovne okvire i odaberite znak i scenu da biste ih predstavili. Dok čitate, zabilježite znakove odgovarajući na pitanja.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
25 Points
Početak
17 Points
Znak Slike i Scena
Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige.
Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige.
Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi.
Točnost Bilješki
Većina podataka bilješki je točna.
Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju.
Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno.
Napor
Rad je dovršen, temeljit i uredan.
Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran.
Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana.


Pregled Aktivnosti


Mape likova korisno su sredstvo za korištenje studentima dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu likova likova iz priče, pomno pazeći na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova . Sylvia & Aki tkaju dvije priče u jednu knjigu, tako da nastavnici mogu odlučiti da se učenici usredotoče na jedan skup likova za Sylvijine ili Akijeve pojedinačne priče, ili za obje. Roman se svako poglavlje brzo prebacuje s priče na priču, pa držanje mape znakova pri ruci može biti korisno za studente. Također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti mapu znakova za likove u Sylviji i Akiju .

Upute za studente:

  1. Prepoznajte glavne i sporedne likove u Sylviji i Akiju i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
  2. Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige.
    • Odaberite boje i pozu koja odgovara priči i osobinama lika.
  3. Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za lik.
  4. Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako ovaj lik stupa u interakciju s glavnim likom?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
  5. Spremite i predajte zadatak.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Predložak Karte Karata
Izradite karti znakova likova u priči. Stavite ime lika u naslovne okvire i odaberite znak i scenu da biste ih predstavili. Dok čitate, zabilježite znakove odgovarajući na pitanja.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
25 Points
Početak
17 Points
Znak Slike i Scena
Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige.
Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige.
Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi.
Točnost Bilješki
Većina podataka bilješki je točna.
Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju.
Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno.
Napor
Rad je dovršen, temeljit i uredan.
Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran.
Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana.


Kako se ponašaju likovi Sylvije i Akija: Tko je tko?

1

Uključite rasprave o kartama likova u razredne razgovore

Poticajte učenike da dijele svoje karte likova u malim skupinama ili kao cijeli razred kako biste potaknuli dublje razumijevanje. Razgovor o njihovim odabirima pomaže učenicima da iznesu razloge za svoje odabire i razmotre različite perspektive o likovima.

2

Koristite ljepljive bilješke za ažuriranje osobina likova kako priče napreduju

Dajte svakom učeniku ljepljive bilješke za zapisivanje novih osobina ili izazova tijekom čitanja. Ohrabrite učenike da dodaju ili zamijene te bilješke na svojim kartama likova kako bi pokazali kako se likovi mijenjaju tijekom vremena. To održava angažiranost i ističe razvoj likova.

3

Prikažite kolaborativnu kartu likova razreda na zidu

Napravite veliki plakat ili digitalnu ploču na koju učenici mogu pridonijeti idejama o svakom liku. Dozvolite učenicima da dodaju detalje, pitanja ili poveznice tijekom cijelog razdoblja. Ovaj vizualni prikaz podržava pamćenje i potiče kontinuiranu analizu.

4

Povežite izazove likova s iskustvima učenika iz stvarnog života

Pozovite učenike da povežu likove s vlastitim životnim iskustvima ili povijesnim događajima koje su proučavali. Olakšavanje ovih poveznica gradi empatiju i produbljuje razumijevanje tema priče.

Često postavljana pitanja o likovima Sylvie i Akija: Tko je tko?

Što je karta likova u 'Sylvia & Aki' i kako je koriste učenici?

Karta likova u 'Sylvia & Aki' je vizualni alat koji pomaže učenicima organizirati informacije o glavnim i sporednim likovima, uključujući njihove osobine, odnose i izazove. Učenici je koriste za praćenje likova dok se priča smjenjuje između Sylvie i Aki, što olakšava razumijevanje radnje i razvoja likova.

Kako mogu pomoći učenicima da identificiraju glavne i sporedne likove u 'Sylvia & Aki'?

Vodite učenike da identificiraju glavne likove prema onima koji pokreću radnju (Sylvia i Aki), i sporedne likove prema onima s kojima komuniciraju i koji utječu na radnju. Potaknite ih da zabilježe te likove pri svakom čitanju poglavlja radi boljeg razumijevanja.

Koji su savjeti za izradu zanimljive karte likova za 'Sylvia & Aki'?

Za izradu zanimljive karte likova, učenici bi trebali odabrati slike ili crteže koji odražavaju osobnost svakog lika, koristiti različite boje za svaku priču, uključiti ključne osobine i opisati izazove i odnose svakog lika. Dodavanje relevantnih pozadina pomaže učvrstiti lik u kontekstu priče.

Zašto je važno pratiti osobine i izazove likova u 'Sylvia & Aki'?

Praćenje osobina likova i izazova pomaže učenicima razumjeti rast svakog lika i utjecaj njihovih iskustava, posebno jer 'Sylvia & Aki' isprepliće dvije različite priče. To produbljuje razumijevanje i omogućava povezivanje likova s povijesnim događajima.

Za koje razrede je najbolje prikladna aktivnost karte likova za 'Sylvia & Aki'?

Aktivnost karte likova za 'Sylvia & Aki' najprikladnija je za razrede 4–6. Pomaže učenicima u razvoju čitalačke razumijevanja i analitičkih vještina kroz detaljno istraživanje likova.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/sylvia-i-aki-winifreda-conklinga/mapa-znakova
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a