Pregled Aktivnosti
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
Predloženi rječnik i mješavine
- Uređenje
- Kuhati
- Stanice
- promjene
- kromatografija
- Razvrstati
- Spoj
- koncentriran
- Koncentracija
- sažeti
- očuvan
- kontejner
- nagrizajući
- kristali
- Cilindar
- difuzija
- Otopiti
- Destilacija
- boje
- Ispariti
- Izvlačenje
- filtracija
- fiksni
- Zamrznuti
- plinovi
- Identitet
- netopljiv
- ireverzibilan
- tekući
- metali
- Smjesa
- Model
- čestice
- Periodni sustav elemenata
- Fizička promjena
- Mjere opreza
- Nekretnine
- Ostatak
- s dva lica
- zasićen
- odvojen
- Jednostavna destilacija
- solidan
- topljiv
- otopljiva supstanca
- Riješenje
- Otapalo
- supstanca
- Suspenzija
- Temperatura
- Nezasićen
- Para
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Definirajte i ilustrirajte ključni rječnik za elemente, spojeve i smjese.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite pet riječi i utipkajte ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili internetskom rječniku i zapišite je ispod ćelije.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju prizora, znakova i predmeta.
- Alternativno, Photos for Class primjera riječi upotrijebite Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
Predloženi rječnik i mješavine
- Uređenje
- Kuhati
- Stanice
- promjene
- kromatografija
- Razvrstati
- Spoj
- koncentriran
- Koncentracija
- sažeti
- očuvan
- kontejner
- nagrizajući
- kristali
- Cilindar
- difuzija
- Otopiti
- Destilacija
- boje
- Ispariti
- Izvlačenje
- filtracija
- fiksni
- Zamrznuti
- plinovi
- Identitet
- netopljiv
- ireverzibilan
- tekući
- metali
- Smjesa
- Model
- čestice
- Periodni sustav elemenata
- Fizička promjena
- Mjere opreza
- Nekretnine
- Ostatak
- s dva lica
- zasićen
- odvojen
- Jednostavna destilacija
- solidan
- topljiv
- otopljiva supstanca
- Riješenje
- Otapalo
- supstanca
- Suspenzija
- Temperatura
- Nezasićen
- Para
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Definirajte i ilustrirajte ključni rječnik za elemente, spojeve i smjese.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite pet riječi i utipkajte ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili internetskom rječniku i zapišite je ispod ćelije.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju prizora, znakova i predmeta.
- Alternativno, Photos for Class primjera riječi upotrijebite Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako koristiti vokabular spojeva i smjesa
Kreirajte zanimljive igre u učionici za jačanje vokabulara o spojnicama i smjesama
Igre čine učenje znanstvenog vokabulara interaktivnijim i zapamtljivijim za učenike. Uključivanje igre povećava sudjelovanje i pomaže učenicima zapamtiti nove pojmove povezujući ih s zabavnim iskustvima.
Dizajnirajte bingo igru s ključnim znanstvenim pojmovima
Pripremite bingo kartice s riječima u svakom kvadratu. Čitajte definicije naglas i neka učenici označe odgovarajuću riječ na svom listiću. Prvi koji dosegne red ili stupac viče “Bingo!” i objašnjava svaki označeni pojam. Ova aktivnost poboljšava slušne i memorijske vještine.
Organizirajte aktivnost s pantomimama za znanstvene pojmove
Napišite znanstvene pojmove na papiriće i neka učenici glume bez govora. Ostali učenici pogađaju pojam na temelju izvedbe. Ova igra potiče kreativnost i dublje razumijevanje značenja riječi.
Organizirajte igru usklađivanja definicija i ilustracija
Osigurajte skupove karata — jedan s definicijama i drugi s ilustracijama ili primjerima. Učenici rade u parovima ili malim skupinama na usklađivanju svake definicije s odgovarajućom slikom. Ovo vizualno i verbalno jača povezivanje pojmova.
Potaknite učenike da sami kreiraju igre za ponavljanje vokabulara
Izazovite učenike da osmisle jednostavnu igru koristeći popis vokabulara (npr. memorijske igre, stolne igre ili kviz emisije). Neka podijele i igraju te igre s razrednim kolegama. Ovo potiče osjećaj vlasništva i dublju angažiranost s vokabularom.
Često postavljana pitanja o vokabularu spojeva i smjesa
Što je vizualna ploča za vokabular za spojeve i smjese?
Vizuální ploča vokabulara je alat za učenje gdje učenici definiraju i ilustriraju ključne pojmove povezane sa spojevima i smjesama. Pomaže učenicima razumjeti i zapamtiti znanstveni vokabular kombinacijom pisanih definicija i slika ili dijagrama.
Kako mogu pomoći učenicima da zapamte znanstveni vokabular za spojeve i smjese?
Potaknite učenike da kreiraju vizualne ploče koje svaki riječ povezuju s definicijom i crtežom ili fotografijom. Vizuali olakšavaju razumijevanje i prisjećanje apstraktnih pojmova poput otapalo i otapalo.
Koje su neke ključne riječi za podučavanje spojeva i smjesa?
Ključni pojmovi uključuju smjesa, spoj, otopina, otapalo, otapalo, filtracija, isparavanje, zasićenje i kromatografija. Uvođenjem ovih pojmova na početku podržava se dublje razumijevanje tijekom cijelog nastavnog razdoblja.
Kako koristiti vizualne ploče u srednjoškolskom nastavnom satu iz prirodoslovlja?
Zadajte učenicima da odaberu riječi, pronađu definicije i ih ilustriraju na svojim pločama. To se može raditi individualno ili u grupama, a može uključivati ručno nacrtane slike ili slike iz odobrenih izvora poput Photos for Class.
Zašto je važno da učenici ilustriraju riječi u znanosti?
Ilustriranje vokabulara pomaže učenicima uspostaviti veze između pojmova i stvarnih primjera, čime se apstraktni znanstveni koncepti čine konkretnijima i lakšima za razumijevanje i pamćenje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Elementi, Spojevi i Smjese
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
