Pregled Aktivnosti
Sposobnost modeliranja atoma važna je vještina koju će studenti steći na početku jedinice. Elementi koji čine kemikaliju, veze između atoma i način raspoređivanja atoma mogu nam dati uvid u svojstva tvari. Korištenje modela s kuglicama i palicama također može omogućiti učenicima da "vide" kemikalije i pružiti im bolje razumijevanje njihovog sastava.
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti grafikon koji modelira različite vrste tvari . Studenti će morati razumjeti pojmove atoma i veza kako bi dovršili ovu aktivnost. Trebali bi stvoriti po tri modela za elemente, spojeve i smjese.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite modele različitih supstanci koristeći simbol modela kuglice i palice na Znanstvenici> Simboli.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napravite modele štapova i kuglica za devet različitih tvari: 3 elementa, 3 spoja i 3 smjese.
- U polje gdje ste nacrtali model upišite naziv svakog elementa, smjese i smjese.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 13 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Primjeri Tipa Supstanci | Postoje dva ispravna primjera za svaki element, spoj i smjesu. | Postoji barem jedan točan primjer svakog elementa, spoja i mješavine. | Dva ili manje od šest primjera elemenata, spojeva i smjesa su točni. |
| Dijagram Čestica | Postoji dijagram čestica koji ispravno predstavlja element, spoj i smjesu. | Postoje najmanje dvije slike koje ispravno predstavljaju vrste tvari. | Samo jedan dijagram čestica ispravno predstavlja tipove tvari. |
| Opis | Svaka vrsta tvari (element, spoj ili mješavina) ima jasan opis koji sadrži dobar znanstveni vokabular. | Najmanje dva od tri tipa tvari (element, spoj ili smjesa) imaju jasan opis. | Barem jedna od tri vrste tvari (element, spoj ili smjesa) ima jasan opis. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
Sposobnost modeliranja atoma važna je vještina koju će studenti steći na početku jedinice. Elementi koji čine kemikaliju, veze između atoma i način raspoređivanja atoma mogu nam dati uvid u svojstva tvari. Korištenje modela s kuglicama i palicama također može omogućiti učenicima da "vide" kemikalije i pružiti im bolje razumijevanje njihovog sastava.
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti grafikon koji modelira različite vrste tvari . Studenti će morati razumjeti pojmove atoma i veza kako bi dovršili ovu aktivnost. Trebali bi stvoriti po tri modela za elemente, spojeve i smjese.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite modele različitih supstanci koristeći simbol modela kuglice i palice na Znanstvenici> Simboli.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napravite modele štapova i kuglica za devet različitih tvari: 3 elementa, 3 spoja i 3 smjese.
- U polje gdje ste nacrtali model upišite naziv svakog elementa, smjese i smjese.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 13 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Primjeri Tipa Supstanci | Postoje dva ispravna primjera za svaki element, spoj i smjesu. | Postoji barem jedan točan primjer svakog elementa, spoja i mješavine. | Dva ili manje od šest primjera elemenata, spojeva i smjesa su točni. |
| Dijagram Čestica | Postoji dijagram čestica koji ispravno predstavlja element, spoj i smjesu. | Postoje najmanje dvije slike koje ispravno predstavljaju vrste tvari. | Samo jedan dijagram čestica ispravno predstavlja tipove tvari. |
| Opis | Svaka vrsta tvari (element, spoj ili mješavina) ima jasan opis koji sadrži dobar znanstveni vokabular. | Najmanje dva od tri tipa tvari (element, spoj ili smjesa) imaju jasan opis. | Barem jedna od tri vrste tvari (element, spoj ili smjesa) ima jasan opis. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako napraviti modele za elemente, spojeve i smjese
Kako predstaviti atomske modele svakodnevnim predmetima za dublju uključenost učenika
Uključite učenike povezivanjem apstraktnih znanstvenih koncepata s stvarnim predmetima. Korištenje poznatih predmeta pomaže učenicima vizualizirati atome i molekule, čineći učenje nezaboravnim i zabavnim.
Prikupljanje jednostavnih materijala za razred
Sakupljajte predmete poput obojenih marshmallowa, gumica ili malih kugli za atome i špajdliće ili cijevne žice za veze. Ovi materijali su pristupačni i jednostavni za rukovanje za učenike.
Demonstrirati izgradnju osnovnog atomskog modela
Pokažite učenicima kako koristiti jedan obojeni predmet za jezgro i ostale za elektrone. Povežite ih vezama pomoću špajdlića. Ovaj praktični primjer pomaže učenicima razumjeti atomske strukture.
Izazoviti učenike da modeliraju spojeve i smjese
Zamolite učenike da stvore jednostavne spojeve (poput H2O ili CO2) i zatim pokušaju napraviti smjese kombiniranjem različitih 'atoma' bez povezivanja svih njih. To im pomaže vidjeti razliku između smjesa i spojeva.
Olakšati razrednu diskusiju o ograničenjima modela
Vodite učenike da razmišljaju o tome što fizički modeli pokazuju i ne pokazuju (npr. razmjer, pokret ili stvarna kemijska svojstva). Ova refleksija potiče kritičko razmišljanje o znanstvenim modelima.
Često postavljana pitanja o izradi modela za elemente, spojeve i smjese
Koja je razlika između elemenata, spojeva i smjesa u modelu kuglica i štapova?
Elementi su prikazani jednim tipom atoma, spojevi prikazuju atome različitih elemenata povezane zajedno, a smjese prikazuju dvije ili više tvari (elemenata ili spojeva) spojene, ali ne kemijski povezane u modelu.
Kako mogu učinkovito podučavati učenike modeliranju atoma, elemenata i spojeva?
Koristite modeli kuglica i štapova kako biste vizualizirali kako se atomi povezuju za tvorbu elemenata i spojeva. Potaknite označavanje i crtanje svaki model za jasnije razumijevanje atomske strukture i veza.
Koje materijale trebam za izradu modela kuglica i štapova za tvari?
Trebat će vam obojene kuglice (za atome), štapovi (za veze) i tablica ili radni list za označavanje. Mogu se koristiti i online alati ili fizički kompleti za razrednu uporabu.
Zašto je modeliranje atoma važno za srednjoškolce i učenike srednjih škola?
Modeliranje atoma pomaže učenicima shvatiti apstraktne koncepte poput veza i sastava, te gradi čvrste temelje za složenije teme kemije.
Koji su primjeri jednostavnih elemenata, spojeva i smjesa za modeliranje u razredu?
Jednostavni primjeri uključuju kisik (O2) za elemente, voda (H2O) za spojeve i mješavinu željeznih pilina i sumpora za smjese. Odaberite poznate tvari za maksimalnu angažiranost učenika.
Više Storyboard That Aktivnosti
Elementi, Spojevi i Smjese
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
