Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/riba-u-drvetu-by-lynda-mula-lov/zaplet-dijagram
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom storyboard pločom koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u Ribi na drvetu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu, kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.

Primjer dijagrama ribe na drvetu

Izlaganje: Ally ne voli školu. Uvijek upada u probleme, a posao je jednostavno pretežak. Kad pokušava čitati ili pisati, čini se da riječi plešu uokolo i ona to jednostavno ne može učiniti. Učitelj je ne razumije, a podle djevojke je ismijavaju. Sve dok se jednog dana, kada njena učiteljica ne ode na rodiljni dopust, Allyin svijet ne promijeni i to zbog gospodina Danielsa; on nije poput ostalih. Zapravo, nije poput nikoga koga je Ally ikad upoznala.

Rastuća akcija: Gospođa Hall odlazi dobiti dijete, a gospodin Daniels novi je Allyin učitelj. Ally je sve teže i teže sakriti svoje borbe od njega.

Vrhunac: Gospodin Daniels postavlja Ally pitanja o tome kako je kad čita i govori joj da bi je volio testirati na disleksiju. Počinje pomagati Ally nakon škole i uči je kako igrati šah.

Padajuća akcija: Gospodin Daniels govori razredu o poznatim ljudima koji su se borili s disleksijom. Allyini kolege iz razreda misle da je cool što je Ally poput ovih poznatih ljudi i svi se počinju slagati - osim Shaya. Ally postaje predsjednicom razreda. Također, Albert se suočava sa nasilnicima koji su dugo premlaćivali.

Rješenje: Ally je stekla samopouzdanje i gospodin Daniels nudi pomoć Allynom bratu, Travisu, da nauči čitati.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta Riba na drvetu .

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
  3. Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
  4. Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
  5. Spremite i izađite kada završite.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Dijagrama Parcelacije
Napravite vizualni dijagram zapleta koji sažima priču. Ploča scenarija trebala bi imati šest ćelija: naslov, ekspozicija, rastuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija. Ispod svake ćelije upišite opis tog dijela priče.
Vješt U Nastajanju Početak
Oblikovati
Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama.
Zemljište
Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja.
Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Pregled Aktivnosti


Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom storyboard pločom koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u Ribi na drvetu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu, kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.

Primjer dijagrama ribe na drvetu

Izlaganje: Ally ne voli školu. Uvijek upada u probleme, a posao je jednostavno pretežak. Kad pokušava čitati ili pisati, čini se da riječi plešu uokolo i ona to jednostavno ne može učiniti. Učitelj je ne razumije, a podle djevojke je ismijavaju. Sve dok se jednog dana, kada njena učiteljica ne ode na rodiljni dopust, Allyin svijet ne promijeni i to zbog gospodina Danielsa; on nije poput ostalih. Zapravo, nije poput nikoga koga je Ally ikad upoznala.

Rastuća akcija: Gospođa Hall odlazi dobiti dijete, a gospodin Daniels novi je Allyin učitelj. Ally je sve teže i teže sakriti svoje borbe od njega.

Vrhunac: Gospodin Daniels postavlja Ally pitanja o tome kako je kad čita i govori joj da bi je volio testirati na disleksiju. Počinje pomagati Ally nakon škole i uči je kako igrati šah.

Padajuća akcija: Gospodin Daniels govori razredu o poznatim ljudima koji su se borili s disleksijom. Allyini kolege iz razreda misle da je cool što je Ally poput ovih poznatih ljudi i svi se počinju slagati - osim Shaya. Ally postaje predsjednicom razreda. Također, Albert se suočava sa nasilnicima koji su dugo premlaćivali.

Rješenje: Ally je stekla samopouzdanje i gospodin Daniels nudi pomoć Allynom bratu, Travisu, da nauči čitati.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta Riba na drvetu .

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
  3. Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
  4. Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
  5. Spremite i izađite kada završite.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Dijagrama Parcelacije
Napravite vizualni dijagram zapleta koji sažima priču. Ploča scenarija trebala bi imati šest ćelija: naslov, ekspozicija, rastuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija. Ispod svake ćelije upišite opis tog dijela priče.
Vješt U Nastajanju Početak
Oblikovati
Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama.
Zemljište
Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja.
Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Sažetak Kako o Ribi na Drvetu

1

Kako olakšati razrednu raspravu o razvoju lika u knjizi "Riba u stablu"

Potaknite učenike na razmišljanje o tome kako se Ally mijenja tijekom priče. Pitanjima otvorenog tipa o njenim osjećajima, djelima i odnosima pomažete učenicima da se povežu s njenim putovanjem.

2

Vodi učenike u citiranju dokaza iz teksta o promjenama lika

Prikažite proces pronalaženja i citiranja dijelova knjige koji pokazuju kako Ally raste. Potičite učenike da podrže svoje ideje konkretnim primjerima iz teksta.

3

Koristite grafičke organizatore za praćenje razvoja lika

Omogućite vizualne alate poput mapa likova ili vremenskih linija, kako bi učenici zabilježili ključne momente koji utječu na Allyin rast. To pomaže učenicima organizirati misli i prepoznati obrasce u njezinom razvoju.

4

Potaknite empatiju kroz aktivnosti uloga

Pozovite učenike da odigraju ključne scene iz perspektive Ally. Ovo gradi empatiju i produbljuje razumijevanje kako njezina iskustva oblikuju njezin identitet.

5

Zaključite s refleksivnim zadatkom pisanja

Tražite od učenika da napišu kako ih je Allyina priča inspirirala ili promijenila njihov pogled na izazove u učenju. Ova osobna refleksija jača lekciju i potiče smisleno povezivanje.

Često postavljana pitanja o sažetku knjige "Riba u drvetu"

What is a plot diagram for Fish in a Tree?

A plot diagram for Fish in a Tree is a visual tool that breaks down the novel’s major events into key elements: Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. It helps students track Ally’s journey and understand the story structure.

How can I teach Fish in a Tree with a storyboard activity?

To teach Fish in a Tree using a storyboard, have students create a six-cell diagram. Each cell should illustrate and describe a major plot point, from the exposition through the resolution, reinforcing comprehension and literary analysis skills.

What are the main events in Fish in a Tree’s plot?

The main events in Fish in a Tree include Ally’s struggles at school, the arrival of Mr. Daniels, Ally being tested for dyslexia, her classmates’ support, and her growth in confidence, ending with her willingness to help her brother.

Why is it important for students to create a plot diagram?

Creating a plot diagram helps students identify key story elements, reinforce understanding of narrative structure, and remember major events. It also promotes critical thinking and engagement with the text.

What is the best way to help students visualize the plot of Fish in a Tree?

The best way to help students visualize the plot is by having them make a storyboard plot diagram. This hands-on activity allows learners to illustrate and summarize each part of the story, making the narrative arc clear and memorable.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/riba-u-drvetu-by-lynda-mula-lov/zaplet-dijagram
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a