Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/rani-ljudi/špiljsko-slikarstvo
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Prapovijesne špiljske slike datiraju prije otprilike 10 000 do 20 000 godina, najstarija pronađena stara je 44 000 godina! Izrađivane su na zidovima ili stropovima špilja bojom koja se nanosila prstom, žvakanim štapićima ili krznom za četke. Te su slike možda služile kao pripovijedanje, bilježenje povijesti ili za rituale. Oni uključuju životinje i ljude i daju znanstvenicima tragove o tome kako su rani ljudi živjeli i preživjeli. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vlastitu sliku špilje . To je zabavan način da studenti shvate važnost ovih slika. Studenti će morati razmotriti što bi znanstvenici budućnosti naučili o njihovom životu iz svojih špiljskih slika. Oni mogu staviti likove, scene, predmete i životinje koji su im važni kako bi dali tragove o svom životu i vrijednostima.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Izradite vlastitu sliku špilje! Kad bi znanstvenici budućnosti vidjeli spiljsku sliku o vašem životu za mnogo godina, što bi pronašli?

Upute za studente:

  1. Pomoću praznog predloška špilje dodajte odgovarajuće scene, likove, predmete i životinje kako biste stvorili špiljsku sliku o onome što vam je važno. Zamislite da bi to znanstvenicima u budućnosti dalo tragove o vašem životu!
  2. Spremite i pošaljite svoju priču.

Zahtjevi:

Referentni Plan Lekcije


Pregled Aktivnosti


Prapovijesne špiljske slike datiraju prije otprilike 10 000 do 20 000 godina, najstarija pronađena stara je 44 000 godina! Izrađivane su na zidovima ili stropovima špilja bojom koja se nanosila prstom, žvakanim štapićima ili krznom za četke. Te su slike možda služile kao pripovijedanje, bilježenje povijesti ili za rituale. Oni uključuju životinje i ljude i daju znanstvenicima tragove o tome kako su rani ljudi živjeli i preživjeli. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vlastitu sliku špilje . To je zabavan način da studenti shvate važnost ovih slika. Studenti će morati razmotriti što bi znanstvenici budućnosti naučili o njihovom životu iz svojih špiljskih slika. Oni mogu staviti likove, scene, predmete i životinje koji su im važni kako bi dali tragove o svom životu i vrijednostima.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Izradite vlastitu sliku špilje! Kad bi znanstvenici budućnosti vidjeli spiljsku sliku o vašem životu za mnogo godina, što bi pronašli?

Upute za studente:

  1. Pomoću praznog predloška špilje dodajte odgovarajuće scene, likove, predmete i životinje kako biste stvorili špiljsku sliku o onome što vam je važno. Zamislite da bi to znanstvenicima u budućnosti dalo tragove o vašem životu!
  2. Spremite i pošaljite svoju priču.

Zahtjevi:

Referentni Plan Lekcije


Kako o vlastitom slikanju u pećini

1

Uključite učenike u suradnički mural s pećinskim slikama

Potaknite suradnju pozivajući učenike da zajedno rade na velikom razrednom muralu. Ovo pomaže razviti timski rad i pruža svima priliku da podijele svoju priču.

2

Podijelite prostor na muralu u sekcije za svakog učenika

Dodijelite svakom učeniku sekciju od mesnog papira ili ploče. To osigurava da svatko ima osobni prostor za prikazivanje onoga što mu je važno.

3

Vodite učenike u brainstorming važnih simbola

Neka učenici nabroje važne ljude, životinje ili predmete iz svog života. Potaknite ih da razmišljaju o simbolima koji predstavljaju njihove vrijednosti ili iskustva.

4

Demonstrirajte tehnike pećinskog slikanja pomoću nastavnih materijala

Pokažite kako koristiti prste, spužve ili kistove za nanošenje boje. Modelirajte jednostavne oblike i prirodne boje kako biste oponašali prapovijesnu umjetnost.

5

Olakšajte dijeljenje i raspravu o muralu

Vodite razrednu raspravu gdje učenici objašnjavaju svoje simbole i priče. Ovo razvija prezentacijske vještine i pomaže povezivanju osobnih povijesti s drevnom umjetnošću.

Često postavljana pitanja o mom vlastitom slikarstvu u pećini

Što je špiljska slika i zašto su je pravili prapovijesni ljudi?

Špiljske slike su drevna umjetnička djela izrađena na zidovima ili stropovima špilje, često prikazujući životinje, ljude i svakodnevni život. Prapovijesni ljudi su ih stvarali radi pričanja priča, bilježenja povijesti i mogući ritualni svrsi, pružajući uvid u njihov život i vjerovanja.

Kako učenici mogu napraviti vlastitu špiljsku sliku u učionici?

Učenici mogu napraviti svoju špiljsku sliku koristeći praznu šablonu i crtajući scene, likove, predmete i životinje koje su im važne. Trebali bi zamisliti koje bi tragove ti prikazi ostavili budućim znanstvenicima o njihovom životu i vrijednostima.

Koji su materijali najbolji za aktivnost slikanja u učionici na temu špiljskog umjetništva?

Za aktivnost slikanja u učionici, koristite jednostavne materijale poput papirnatih šablona, bojica, flomastera, bojica ili prirodnih predmeta (kreda, ugljen). Potaknite učenike da koriste prste ili kućne kistove za autentični prapovijesni dojam.

Zašto je izrada osobne špiljske slike vrijedna lekcija za srednjoškolce?

Izrada osobne špiljske slike pomaže srednjoškolcima povezati se s poviješću, razumjeti ranu ljudsku izražajnost i razmišljati o onome što im je važno. Razvija kreativnost, kritičko mišljenje i empatiju prema ljudima iz prošlosti.

Što učenici mogu naučiti o ranim ljudima proučavajući i stvarajući špiljske slike?

Studiranjem i stvaranjem špiljskih slika, učenici uče kako su rani ljudi komunicirali, bilježili događaje i izražavali svoje vrijednosti. To otkriva kako umjetnost može dijeliti priče i kulturna vjerovanja kroz vrijeme.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/rani-ljudi/špiljsko-slikarstvo
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a