Pregled Aktivnosti
Nicky i njegov pogled na život rijeke mijenjaju se tijekom cijele priče. U ovoj aktivnosti učenici rade na prepoznavanju kako se on i njegov stav promijenjuju od početka priče do kraja. Studenti mogu samostalno ili u paru raditi na istraživanju i prikupljanju dokaza. Učenici će opisati dokaze koje su sastavili o Nickyu na početku na jednoj strani T- grafikona, a dokazi koje su otkrili da su se na kraju promijenili, s druge strane.
| Nicky na početku | Nicky na kraju |
|---|---|
|
|
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite storyboard s prikazom Nickyja na početku i na kraju Splava .
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- U lijevom stupcu opišite kako je Nicky bio na početku priče.
- Ilustrirajte ćeliju odgovarajućim dijalogom, likovima, scenama i stavkama.
- U desnom stupcu opišite Nickyja na kraju priče.
- Ilustrirajte ćeliju odgovarajućim dijalogom, likovima, scenama i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Sličnosti | Učenik identificira i objašnjava mnoge sličnosti između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava neke od sličnosti između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava nekoliko sličnosti između to dvoje. |
| Razlike | Učenik identificira i objašnjava mnoge razlike između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava neke od razlika između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava nekoliko razlika između to dvoje. |
| Slike | Slike su jasne i kreativne. | Većina slika je lako razumljiva, ali barem dvije slike ne odgovaraju. | Slike nije lako razumjeti. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik malo griješi. | Učenik napravi dvije ili tri pogreške u pravopisu i gramatici. | Učenik čini više grešaka u pravopisu i gramatici. |
Pregled Aktivnosti
Nicky i njegov pogled na život rijeke mijenjaju se tijekom cijele priče. U ovoj aktivnosti učenici rade na prepoznavanju kako se on i njegov stav promijenjuju od početka priče do kraja. Studenti mogu samostalno ili u paru raditi na istraživanju i prikupljanju dokaza. Učenici će opisati dokaze koje su sastavili o Nickyu na početku na jednoj strani T- grafikona, a dokazi koje su otkrili da su se na kraju promijenili, s druge strane.
| Nicky na početku | Nicky na kraju |
|---|---|
|
|
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite storyboard s prikazom Nickyja na početku i na kraju Splava .
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- U lijevom stupcu opišite kako je Nicky bio na početku priče.
- Ilustrirajte ćeliju odgovarajućim dijalogom, likovima, scenama i stavkama.
- U desnom stupcu opišite Nickyja na kraju priče.
- Ilustrirajte ćeliju odgovarajućim dijalogom, likovima, scenama i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Sličnosti | Učenik identificira i objašnjava mnoge sličnosti između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava neke od sličnosti između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava nekoliko sličnosti između to dvoje. |
| Razlike | Učenik identificira i objašnjava mnoge razlike između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava neke od razlika između to dvoje. | Učenik identificira i objašnjava nekoliko razlika između to dvoje. |
| Slike | Slike su jasne i kreativne. | Većina slika je lako razumljiva, ali barem dvije slike ne odgovaraju. | Slike nije lako razumjeti. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik malo griješi. | Učenik napravi dvije ili tri pogreške u pravopisu i gramatici. | Učenik čini više grešaka u pravopisu i gramatici. |
Kako evoluirati likove u igri The Raft
Kako olakšati raspravu u razredu o promjeni lika u 'Olu'?
Počnite okupljanjem učenika i postavljanjem otvorenih pitanja o Nickyjevom osjećaju na početku i kraju priče. Poticajte sve da podijele svoja razmišljanja i koriste konkretne primjere iz teksta. Vodi razgovor tako da učenici uspoređuju zapažanja i povezuju Nickyjeve promjene sa svojim iskustvima s isprobavanjem novih stvari.
Neka učenici pronađu tekstualne dokaze za svaku promjenu
Tražite od učenika da pronađu izravne citate ili trenutke koji pokazuju Nickyjeve osjećaje na početku i kraju. Neka napišu ili podijele te primjere te objasne kako svaki od njih podržava njihove ideje o promjeni lika.
Koristite vizuale za praćenje Nickyjeve transformacije
Nacrtajte veliki T-izgled na ploči ili koristite papir za ploču. Pozovite učenike da dodaju ljepljive bilješke ili crteže na svaku stranu dok pronalaze dokaze. Ovaj suradnički vizual pomaže svima jasno vidjeti kontrast i napredak.
Povežite rast lika s osobnim iskustvima
Nakon rasprave o Nickyjevijim promjenama, pitajte učenike da razmisle o vremenu kada su promijenili mišljenje ili naučili nešto novo. Poticajte dijeljenje u parovima ili s cijelom razredom radi dubljeg razumijevanja razvoja lika.
Često postavljana pitanja o evoluciji likova u igri The Raft
Što je razvoj lika u "The Raft"?
Razvoj lika u "The Raft" odnosi se na to kako Nicky mijenja svoje stavove i ponašanje od početka do kraja priče, posebno u pogledu na život na rijeci i provođenje vremena s bakom.
Kako se Nickyjev stav mijenja od početka do kraja "The Raft"?
Isprva, Nicky ne voli ići kod bake i više voli gledati TV, ali do kraja uživa u rijeci, cijeni prirodu i stvara veze s bakom, postaje pozitivniji i avanturistički nastrojen.
Koja je jednostavna aktivnost koja pomaže učenicima usporediti Nickyja na početku i kraju "The Raft"?
Učenici mogu koristiti T-Tablicu ili storyboard za popis i ilustraciju Nickyjevih osobina na početku i na kraju priče, pokazujući kako se njegovi osjećaji i postupci razvijaju.
Zašto je važno podučavati promjenu lika pomoću "The Raft"?
Podučavanje promjene lika pomoću "The Raft" pomaže učenicima razumjeti osobni rast, empatiju i utjecaj iskustava, čime je čitanje značajnije i povezanije.
Koji su ključni primjeri Nickyjeve transformacije u "The Raft"?
Ključni primjeri uključuju Nickyja koji je prestao željeti posjetiti baku i počeo voljeti život na rijeci, od ljutnje zbog kućanskih poslova do uživanja u crtanju, te od frustracije do poštovanja prema prirodi.
Više Storyboard That Aktivnosti
Raft
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
