Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi rječnik iz Raft .
U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrdili su razumijevanje riječi i konteksta koji je korišten u priči.
Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju pričom i primjerom vizualnog vokabulara.
Primjer riječnih riječi za splav
- razbacan
- autostoper
- dotjerati se
- žalili
- priljubiti se
- termos
- Kutija za rješavanje problema
- dihalica
- oluka
- plovak
- lebdeći
- ševar
- privukla
- vrba
- iznenadio
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječničkih riječi u Splitu stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u okvire za naslov.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječnik riječi.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju scena, likova i predmeta.
- Alternativno, upotrijebite Photos for Class za prikaz značenja riječi s trakom za pretraživanje.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi rječnik iz Raft .
U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrdili su razumijevanje riječi i konteksta koji je korišten u priči.
Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju pričom i primjerom vizualnog vokabulara.
Primjer riječnih riječi za splav
- razbacan
- autostoper
- dotjerati se
- žalili
- priljubiti se
- termos
- Kutija za rješavanje problema
- dihalica
- oluka
- plovak
- lebdeći
- ševar
- privukla
- vrba
- iznenadio
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječničkih riječi u Splitu stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u okvire za naslov.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječnik riječi.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju scena, likova i predmeta.
- Alternativno, upotrijebite Photos for Class za prikaz značenja riječi s trakom za pretraživanje.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako koristiti vizualni vokabular za Splav
Kako razlikovati vizualne ploče s vokabularom za raznolike učenike
Prilagodite aktivnost tako da ponudite vokabularske opcije na različitim razinama težine i dopustite učenicima da odaberu prema svojoj spremnosti. Ovo osigurava da se svaki učenik osjeća izazvano, ali i podržano dok grade vokabularske vještine.
Modeliranje izrade uzorka vizualne vokabularske ćelije za vašu razrednu sekciju
Prikažite proces odabirom jedne riječi, njenom definicijom, pisanjem rečenice i crtanjem ili odabirom slike ispred razreda. Vaš primjer pruža jasan referent i povećava samopouzdanje učenika.
Uključivanje izbora učenika za povećanje angažmana
Pustite učenike da odaberu svoje omiljene riječi ili slike koje im odjekuju. Osobni izbor povećava vlasništvo i čini vježbanje vokabulara smislenijim.
Organiziranje sesija za dijeljenje i povratne informacije među vršnjacima
Organizirajte prilike da učenici predstave svoje ploče razredu i ponude konstruktivne povratne informacije. To razvija komunikacijske vještine i produbljuje razumijevanje kroz diskusiju.
Procjena razumijevanja pomoću brzog izlaznog lista
Zamolite učenike da napišu ili nacrtaju jednu novu stvar koju su naučili o riječi od vršnjaka na njihovoj ploči prije odlaska. Ovo pruža trenutnu oblikovnu procjenu i jača učenje.
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu za Splav
Što je vizualna ploča vokabulara za The Raft?
Vizuální ploča vokabulara za The Raft je aktivnost u kojoj učenici odabiru ključne riječi vokabulara iz priče, pišu rečenice koristeći te riječi i ilustriraju njihova značenja slikama ili crtežima. To pomaže učenicima povezati riječi s kontekstom i produbiti razumijevanje.
Kako napraviti lekciju vizualnog vokabulara za The Raft?
Za izradu lekcije vizualnog vokabulara za The Raft, odaberite tri riječi iz teksta, potražite njihove definicije, napišite vlastite rečenice koristeći te riječi i ilustrirajte svaku riječ crtežom ili fotografijom koja prikazuje njezino značenje. Potaknite učenike da koriste i vizuale i kontekstualne tragove iz priče.
Koje su uobičajene riječi vokabulara s The Raft?
Uobičajene riječi vokabulara iz The Raft uključuju rasute, putnik, prešišćavati, žalio se, gušiti se, termos, kutija za alati, ronilačka maska, kišnog odvoda, plutač, lebdeći, trstika, privlačenje, vrba i iznenađen.
Zašto je vizualni vokabular učinkovit za osnovnoškolce?
Korištenje vizualnog vokabulara pomaže osnovnoškolcima tako što apstraktne riječi čini konkretnima, uključuje više stilova učenja i podržava pamćenje kroz slike i tekst. Potiče dublje razumijevanje i zadržavanje novih riječi.
Koje alate učenici mogu koristiti za ilustriranje riječi iz The Raft?
Učenici mogu koristiti alate za crtanje, tiskane slike ili online resurse poput Photos for Class za pronalazak slika koje predstavljaju riječi iz The Raft. Kombinacija scena, likova i predmeta pomaže učinkovito vizualizirati značenje riječi.
Više Storyboard That Aktivnosti
Raft
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
